27近似数导学案.doc

温州第二十三中学导学案 制作人：郑奔奔 七年级备课组2.7近似数 导学案一、学习目标1.通过实例经历近似数和准确数概念的产生过程；2.了解近似数的精确度的表示方式；3.会用计算器进行有理数运算；会根据预定精确度取结果的近似值.二、自主学习预习书本57页知识速递曾候乙编钟由64个青铜编钟组成，分3层排列，共8组，最大的高153.4厘米，最小的高20.2厘米.其造型壮观，配备齐全，音列充实，音频准确，堪称中国古代编钟之最.经考古判断，该编钟是约2400年前春秋晚期的文物.64、3、8和153.4、20.2、2400这些数在表达实际情况时有什么不同吗？ 总结1.与实际 的数称为准确数；与实际 的数称为近似数； 2.对近似数，我们需要知道它的 .一个近似数的精确度可用 法表示.一个近似数四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位. 练习1.下列描述中，哪些是准确数？哪些是近似数？说明你的理由.（1）教室里有24张课桌；（2）小明的身高为1.57m；（3）某本数的定价是4.5元；（4）月球与地球之间的评平均距离大约是38万千米；（5）在美国，共有8500万只猫咪，22％的猫主人都选择猫咪爱看的频道. 2.下列由四舍五入法得到的近似数各精确到哪一位？ （1）11亿 （2）36.8 （3）1.2万 （4）1.20万 3.用四舍五入法，按括号内的要求对下列各数取近似值. （1）0.33448（精确到千分位） （2）64.8（精确到个位） （3）1.5952（精确到0.01） （4）0.05069（精确到0.001） （5）84960（精确到百位，并用科学计数法表示）三、展示交流 1.用计算器计算：（写出按键顺序）（1）0.7+2.3÷ （2）（精确到个位） 2.杭州市2009年献血从2008年的46170升增加到48755升，增长的百分比是多少（精确到0.01％）？3.利用计算器，按右面的流程图操作：多举几个三位数试试，你得到怎样的猜想？与你的同伴得到的结果比较，你们的猜想相同吗？四、目标检测1.由四舍五入得到的近似数83.50，精确到 位，它表示大于或等于 ，而小于 的数.2.用计算器计算： （1） （2） （3）（精确到0.01）3.某型号计算机每秒运算的次数是4.66×108 次.该计算机每分钟运算多少次？每小时呢？每天呢？4.用计算器计算，并把结果写在等号右边.你得到怎样的规律？你能说明你的猜想正确吗？1×9+2= ；12×9+3= ；123×9+4= ；1234×9+5= ；猜想： 五、我思我成长 。