三年级数学识几分之几.ppt

认识几分之几枣园小学枣园小学 张国俭张国俭245614692335用分数表示下面每个图里的图色部用分数表示下面每个图里的图色部用分数表示下面每个图里的图色部用分数表示下面每个图里的图色部分分分分复 习27112059813317读出下面各分数读出下面各分数十十七七分分之之三三二二十十分分之之十十一一八八分分之之十十三三九九分分之之五五七七分分之之二二填填 空空1 1 把一个圆平均分成把一个圆平均分成9 9份，每份份，每份是它的（是它的（ ），），5 5份是（份是（ ）2 2 里有（里有（ ）个）个 ，，3 3个个 是（是（ ），），7914191858（（ ）个）个 是是 19597 75 534例例10101434<例例10104525>小小 结结 两个分母相同的分数比较大小，两个分母相同的分数比较大小，因为是把一个整体平均分的份数相因为是把一个整体平均分的份数相同（即分母相同），所以只要看谁同（即分母相同），所以只要看谁表示的份数多（即表示的份数多（即分子分子大），谁就大），谁就大。

大练练 习习填一填、比一比2313>4959<3535=13练练 习习一本书已读( )未读( )}已读未读<311811311811练练 习习 阿姨要织一块布阿姨要织一块布,上午织了这块布上午织了这块布的的 ,下午织了这块布的下午织了这块布的 ,下午下午织的多还是上午织的多织的多还是上午织的多?2959 把一个苹果平均切成把一个苹果平均切成5块块,哥哥吃了哥哥吃了3块块,妹妹吃了妹妹吃了2块块,他们各吃了这个他们各吃了这个苹果的几分之几苹果的几分之几?谁吃得多谁吃得多?。