不对称式纹样.doc

不对称式纹样 教学目的： 通过对不对称式纹样知识的学习，了解不 对称纹样的特点及基本构成规律，感受形式美的 法则 教学难点： 培养学生的创造力与审美能力培养良好 的学习习惯 教具：放大范图 -、组织课堂纪律 二、谈话导入 1谈话：不对称式纹样是相对于对称式纹样而言，它 是一种不规则的自由格式，其纹样的形象虽不对 称，但分量却相等，保持一定的平衡状态，取得 灵活优美的效果这种纹样比较自由活泼，不受 一定区域限制 2．读画：教材提供了一幅以苹果树为图案的丝巾图片。

苹果树的枝干两边在形和量上都不相同，富有变化，果实的量也有差别，但整个果树给人的印象并没有重心偏移的感觉，这就是均衡，不对称式纹样构图要注意疏密关 系、虚实关系，空间处理和装饰效果 3.作画步骤： 由于不对称式纹样构图比较自由，变化多样，它只要求对立的各方面纹样在分量上相等或相抵，因此以不失其重心为基本原则其艺术效果较之对称式纹样构图为活泼、优美、生动，但处理不当容易杂乱对于对称式纹样和不对称式纹样之间的差异，也可以做这样的理解，对称式纹样就好像用天平称物，左右两边与中心点的距离相同，物体同形，同量，达到天平的平衡；而不对称式纹样则是用中国的杆秤称物，左右两边与中心点的距离不同，重物形和量均不同，也达到称杆平衡，正所谓四两称锤压千斤这种平衡在纹样构图中实际上是一种均衡由于不对称式纹样的构图比较自由，变化多样，所以其骨式图也是多种多样的通过本课和上一课的学习，让学生初步认识单独纹样的特点及掌握简单的单独纹样的画法，培养学生的审美能力和作画能力 三，巡回。

要由计划，有步骤地进行，既要照顾全班同学，又要注意对个别同学的帮助 四，进行小结。