巴中市2007年初中毕业及高中升学考试.doc

巴中市 2007年初中毕业及高中升学考试各学科分值设定及命题说明(正式稿)2007年考试科目：语 文：试题满分 150分，答题时间 120分钟数 学：试题满分 150分，答题时间 120分钟外 语：试题满分 150分，答题时间 120分钟文科综合（思想品德、历史、地理）：试题满分 170分，答题时间 120分钟理科综合（物理、化学、生物）： 试题满分 200分，答题时间 120分钟注：各学科无多项选择题；易、中难度、较难题比例约 7：2：1巴中市 2007年初中毕业及高中升学考试命题说明语 文一、命题依据及范围以教育部制定的《全日制义务教育语文课程标准》所规定的内容和要求，全面考查初中毕业生在七——九年级学段的语文学习情况考查内容不受教材内容的限制，着重考查学生的阅读能力和表达能力二、考试方式考试采用书面闭卷的方式全卷满分为 150 分，答题时间为 120 分钟三、试卷结构1、题型分布考试的主要题型有：填空题、问答题（含答案开放的表述题） 、图表题、写作题等2、试题内容及分值1（一） 、积累与运用 30 分（二） 、阅读 70 分（现代文阅读约 50 分；文言文阅读约 20 分）（三） 、写作 50 分3、试题难易度基础题 70%；中档题 20%；较难题 10%。

四、命题内容、要求及要点1、积累和与运用①能用普通话正确识读常用汉字知识要点：汉语拼音方案、多音字、形似字、形声字②能正确识别并规范书写常用字知识要点：常见错别字、书法常识③积累一定量的词语及其意义，并能正确运用；能正确运用基本的语法及常见的修辞方法进行语言表达知识要点：词的分类（实词和虚词，同义词和反义词，褒义词、贬义词和中性词） ；短语的结构（并列式、偏正式、主谓式、动宾式、补充式） ；单句的成分（主语、谓语、宾语、定语、状语、补语） ；病句的辨析和修改；复句（限二重）的类型（并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件等复句） ；常见的修辞格（比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问） ；词语的选用、句式的转换；语言表达的简明、连贯、得体④了解重要作家作品知识和文化常识知识要点：文学常识、文化常识⑤能正确地默写、理解并运用优秀诗文中的名句知识要点：优秀诗文名句2、现代文阅读①能在通读的基础上，理清文章思路，整体把握文章；②能理解文章的主要内容，并能对文章的要点进行梳理和概括；③能体味和推敲重要词语、句子在语言环境中的意义和作用；④能结合自身生活体验，对文章的思想内容提出自己的看法；⑤了解各种表达方式和表现手法，具体体会其作用；能初步鉴赏、评价文学作品的形象、情感和语言；⑥阅读一定数量的中外文学名著，了解主要内容。

知识要点：①各种表达方式（叙述、描写、说明、议论、抒情）的作用；②文学作品常用表现手法；③诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式的常识3、文言文阅读掌握常见文言实词、虚词的意义和用法，能读懂浅易的文言文，理解文章的基本内容；能用现代汉语准确地翻译文言句子；能正确诵读文言文知识要点：常见文言实词、虚词和句式4、写作①能准确理解题目要求；②中心明确，感情真挚，能表达对自我、社会、自然的一定程度的独特感受和真切体验，有正确的人生态度和价值取向；③能多角度感受生活，抓住事物的本质特征，并能揭示2问题产生的原因，见解新颖；④内容充实，条理清楚，祥略安排合理；⑤能运用各种表达方式和修辞方法，联想和想象丰富，语言生动、通畅，富有表现力，表达有一定创意；⑥写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，做到有理有据；能根据生活需要，写日常应用文符合所写文体的要求；⑦能从文章中提取主要信息，进行缩写，能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进行扩写、续写，能变换文章的文体或表达方式等，进行改写；⑧能正确使用常用的标点符号；⑨材料新鲜、充实，形象丰满，联想和想像丰富，意蕴丰厚；⑩构思精巧知识要点：记叙文、议论文、说明文的基本要素和一般写法、日常应用文的格式、标点符号常识。

英 语一、命题依据及范围初中毕业生学业考试及高中升学考试英语学科命题应依据《全日制义务教育英语课程标准》要求，以义务教育课程标准《英语》 （七年级上下册，八年级上下册、九年级全一册）的基本内容为考试范围二、考试方式考试采用闭卷、笔试的方式全卷满分为 150 分，答题时间为 120 分钟三、试题难易度：基础题 70%；中档题 20%；较难题 10%四、试题内容、结构及分值根据《全日制义务教育英语课程标准》的要求，初中毕业生英语学业考试的试题应涵盖学生听、说、读、写等语言技能以及语法知识、词汇知识、语言应用能力等内容试题结构及分值如下：第一部分：听力（共两节，满分 30 分）第一节：根据对话内容选择正确图片 （共 5 小题，每小题 1 分，满分 5 分）第二节：根据对话或独白内容，选择正确答案 （共 25 小题，每小题 1 分，满分 25 分）第二部分：基础知识运用（共两节，满分 35 分）第一节：单项选择 （共 20 小题，每小题 1 分，满分 20 分）第二节：完形填空 （共 15 小题，每小题 1 分，满分 15 分）第三部分：阅读理解（共 20 小题，满分 40 分）第四部分：口语运用（补全对话，共 10 小题，每小题 1 分，满分 10 分）第五部分：语言运用能力（同义句转换，共五小题，每小题 2 分，满分 10 分）第六部分：写（共两节，满分 25 分）第一节：短文改错（共 10 小题，每小题 1 分，满分 10 分）第二节：书面表达（满分 15 分）3数 学一、考试方式数学学业考试采取闭卷笔试的方式。

全卷满分为 150 分，答题时间为 120 分钟参加考试的学生可带三角板、圆规、量角器、笔、计算器等进入考场二、试题结构1、基本结构试题题型包括客观性试题和主观性试题两大类客观性试题指选择题和填空题选择题是四选一型的单项选择题；填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程主观性试题指计算题、证明题、阅读题、画图题以及探索题、开放题等（常统称为解答题） 解答题要有解题的主要过程，关键步骤不能省略2、题型比例全卷约 35 个小题，每个小题的设问最多不超过 3 问，试卷采用选择题、填空题和解答题（包括开放性解答题）组成，其中客观性试题（选择题、填空题）的分值不超过试卷总分值的 40%，开放性解答题的分值可占总分值的 5%-15%3、试题难度比例容易题 70%；中等题 20%；较难题 10%三、考试内容及要求1、数与代数认识有理数、实数、代数式（整式、分式、二次根式） 、方程（一元一次方程、一元二次方程、可以化为一元一次方程的分式方程和二元一次方程组） 、不等式（一元一次不等式、一元一次不等式组） 、函数（一次函数、反比例函数、二次函数） ；掌握必要的运算（掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步为主） ；会进行有关实数的简单四则运算（不要求分母有理化） ；会进行简单的整式加、减运算，会进行简单的整式乘法运算。

会进行简单的分式加、减、乘、除运算；会解一元一次方程、简单的二元一次方程组、可化为一元一次方程的分式方程（方程中的分式不超过两个） ，会解简单的数字系数的一元二次方程；会解简单的一元一次不等式，会解由两个一元一次不等式组成的不等式组；探索具体问题中的数量关系和变化规律，并能运用代数式、方程、不等式、函数等进行描述2、空间与图形物体与图形的基本性质（平行线的性质，等腰三角形的性质，等边三角形的性质，直角三角形的性质，平行四边形的有关性质，矩形、菱形、正方形的有关性质，等腰梯形的有关性质，圆的性质） 、变换（轴对称、平移、旋转、相似） 、位置关系的过程，掌握三角形、四边形、圆的基本性质以及平移、旋转、轴对称、相似等的基本性质，初步认识视图（主视图、左视图、俯视图） ，掌握基本的识图、作图等技能，体会证明的必要性，能够根据“一条直线截两条平行直线所得的同位角相等” 、 “两条直线被第三条直线所截，若同位角相等，那么这两条直线平行” 、 “若两个三角形的两边及其夹角（或两角及其夹边，或三4边）分别相等，则这两个三角形全等、 ”“全等三角形的对应边、对应角分别相等”等证明三角形和四边形相关的基本性质和判定定理，掌握基本的推理技能。

3、统计与概率从事收集、描述、分析数据，作出判断并进行交流的活动，感受抽样的必要性，体会用样本估计总体的思想（主要指用样本平均数、方差估计总体的平均数和方差） ，掌握必要的数据处理技能（会用扇形统计图表示数据，在具体的情境中会计算极差和方差，会列频数分布表，画频数分布直方图和频数折线图等） ；进一步丰富对概率的认识，知道大量重复实验时频率可作为事件发生概率的估计值，会运用列举法（包括列表、画树状图）计算一些事件发生的概率数学思考能对具体情境中较大的数字信息作出合理的解释和推断，能用代数式、方程、不等式、函数刻画事物间的相互关系在探索基本图形的性质，图形的平移、旋转、轴对称、相似变换以及平面图形与空间几何体的相互转换（指直棱柱、圆柱、圆锥、球与其三视图、展开图（球除外）之间的关系）等活动过程中，初步建立空间观念，发展几何直觉能收集、选择、处理数学信息，并作出合理的推断或大胆的猜测能用实例对一些数学猜想作出检验，从而增加猜想的可信程度或推翻猜想体会证明的必要性，发展初步的演绎推理能力解决问题能结合具体情境发现并提出数学问题尝试从不同角度寻求解决问题的方法，并能有效地解决问题，尝试评价不同方法之间的差异。

体会在解决问题的过程中与他人合作的重要性能用文字、字母或图表等清楚地表达解决问题的过程，并解释结果的合理性通过对解决问题过程的反思，获得解决问题的经验情感与态度乐于接触社会环境中的数学信息，愿意谈论某些数学话题，能够在数学活动中发挥积极作用敢于面对数学活动中的困难，并有独立克服困难和运用知识解决问题的成功体验，有学好数学的自信心体验数、符号和图形是有效地描述现实世界的重要手段，认识到数学是解决实际问题和进行交流的重要工具，了解数学对促进社会进步和发展人类理性精神的作用认识通过观察、实验、归纳、类比、推断可以获得数学猜想，体验数学活动充满着探索性和创造性，感受证明的必要性，证明过程的严谨性以及结论的确定性在独立思考的基础上积极参与对数学问题的讨论，敢于发表自己的观点，并尊重与理解他人的见解；能从交流中获益文科综合5文科综合是指思想品德、历史、地理三学科一、命题范围、依据和原则命题以现行初中教材和课程标准为依据，以重灵活性、实践性为原则，难度适中二、考试方法试题满分为 170 分，闭卷笔试，答题时间为 120 分钟三、试题分值及比例思想品德 60 分，其中基础题 42 分，中难题 12 分，难度较大题 6 分；历史 80 分，其中基础题 56 分，中难题 16 分，难度较大题 8 分；地理 30 分，其中基础题 30 分，不命中、难度题。

基础题”的构成：是指课程标准（或教学大纲）中要求的最基本的知识点，包括认识、了解、记忆、理解和掌握的内容中难度题”的构成：是指在全面掌握基础知识的前提下，更进一步领悟、理解、初步创新方面的内容难度较大题”的构成：是指在熟练掌握，加深理解的基础上，用所学知识去分析、解决问题，更体现灵活运用科学探究等方面的内容四、题型及分值（总分 170 分）1、政史地单项选择题：76 分（38 小题，共 76 分，使用机读卡）其中思想品德，30 分；历史，36 分；地理，10 分2、思想品德：30 分（简答题、辨析题、分析说明题、探究性学习型题）3、历史：44 分（列举题、材料解析题、综合题）4、地理：20 分综合题（阅读题、简答题、填图题、思考与探究型题）五、命题内容及要求（一）思想品德考试内容及要求1、以教育部 2003 年颁发的《全日制义务教育思想品德程标准》 （。