2025年黑龙江省齐齐哈尔市初中学业水平考试中考（会考）生物试卷(真题+答案).docx

二〇二五年齐齐哈尔市初中学业水平考试生物学试卷考生注意：1．本试卷共四道大题，总分100分2．使用答题卡的考生，请将答案填写在答题卡的指定位置一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题2分，共50分）1. 假如你乘坐宇宙飞船从太空中遥望地球，映入你眼帘的将是一幅由蓝色、绿色、白色等编织而成的美丽图案其中“蓝色、绿色、白色”分别属于生物圈中的（　　）A. 水圈、岩石圈、大气圈 B. 大气圈、水圈、岩石圈C. 岩石圈、大气圈、水圈 D. 岩石圈、水圈、大气圈2. 谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”生动地反映了不同生物之间的相互关系下列相关描述正确的是（　　）A. 其中含有食物链是：蝉→螳螂→黄雀B. 如上述生物所在的生态系统被农药DDT污染，则黄雀体内的DDT含量最高C. 在生态系统中，蝉属于消费者，螳螂属于分解者D. 黄雀的结构层次：细胞→组织→系统→器官→动物体（黄雀）3. 某同学制作人的口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜观察到不同放大倍数的视野甲、乙，如图所示下列说法错误的是（　　）A. 滴加生理盐水可维持口腔上皮细胞的正常形态B. 用稀碘液进行染色，以便更清楚地观察到细胞核C. 当转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛需注视目镜D. 从甲到乙，先向左上方移动玻片标本使物像移到视野中央，再换成高倍物镜4. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。

如图为植物细胞和动物细胞结构模式图，下列叙述错误的是（　　）A. ①是细胞生命活动的控制中心B. 榨取橙汁时，汁液主要来自甲图中的③C. ⑤对细胞起保护和支持作用D. ④为动植物细胞共有的能量转换器5. 我国植物资源十分丰富，许多种数位于世界前列请你根据所学生物学知识，判断下列说法正确的是（　　）A. 蕨类植物有根、茎、叶的分化，无输导组织B. 鱼缸长期不换水，内壁出现的绿膜是由苔藓植物大量繁殖而形成的C. 珙桐属于被子植物，又称中国鸽子树，是植物界的“活化石”D. 银杏是现存种子植物中最古老的孑遗植物，它的果实俗称“白果”6. 农业生产中常蕴含一些生物学原理，以下各选项中前后不相符的是（　　）A. 播种后用塑料薄膜覆盖地表——保证种子有充足的氧气进行呼吸作用B. 农田遇到涝害时排水——保证根部呼吸作用的正常进行C. 移栽植物时去掉部分枝叶——降低蒸腾作用，提高植物成活率D. 播种作物时合理密植——充分利用光照，提高光合作用效率7. “人类从哪里来?”尽管历史悠远，扑朔迷离，但科学的发展，正在为此勾画出日益清晰的轮廓下列关于人类起源和生殖发育的叙述错误的是（　　）A. 人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿B. 胚胎在母体内发育的场所是子宫C. 男性产生生殖细胞的器官是输精管D. 青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期8. 营养学家指出，合理营养与食品安全对我们的健康至关重要。

下列相关叙述正确的是（　　）A. 儿童时期易患佝偻病，是缺乏维生素C导致的B. 缺铁性贫血应多补充富含铁和蛋白质丰富的食物C. 有“虫眼”的蔬菜和水果无农药，可以放心食用D. 方便面即泡即食、方便快捷，可替代正餐9. 如图是人体消化系统的部分组成示意图，下列叙述正确的是（　　）A. ①分泌的消化液含有消化脂肪的酶B. 米饭中的主要营养物质最终在⑤中被彻底分解成葡萄糖C. 误食的西瓜籽经过图中的③→④→②→⑤后，最终排出体外D. 小肠内含有肠液、胰液、胆汁，是食物消化的主要场所10. 我们的生活离不开空气，身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换下列关于呼吸系统的结构与功能描述正确的是（　　）A 用口呼吸比用鼻呼吸好B. 喉是食物和气体的共同通道C. 肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所D. 痰在咽部形成，经咳嗽排出体外11. 人体生命活动不断地消耗氧气产生二氧化碳消耗氧气、产生二氧化碳最终部位分别是（　　）A. 肺泡、组织细胞 B. 组织细胞、组织细胞C. 组织细胞、肺泡 D. 毛细血管、肺泡12. 血液是流动的组织，人体内血量的稳定，对于维持人体生命活动具有重要意义下列关于血液的相关描述正确的是（　　）A. 血浆不仅有运输作用，还有防御和保护的作用B. 血细胞中的红细胞、白细胞、血小板都没有细胞核C. 当人体出现炎症时，血液中白细胞的数量高于正常值D. 情况紧急时，任何血型的人都可以输入AB型血13. 某社团同学开展了“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验。

下列实验操作错误的是（　　）A. 选择尾鳍色素少的、活的小鱼作为观察材料B. 用湿纱布将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，保证小鱼正常呼吸C. 显微镜下观察到：血液由主干流向分支，主干血管是动脉D. 在显微镜视野中可以清晰地观察到三种血细胞14. 下列关于人体泌尿系统的相关叙述正确的是（　　）A. 泌尿系统由肝脏、输尿管、膀胱和尿道组成B. 原尿中出现大分子蛋白质和血细胞，是肾小管病变导致的C. 肾小球是血管球，两端都与小动脉相连D. 尿素仅由泌尿系统排出体外15. 反射是神经系统调节生命活动的基本方式，请结合下述反射弧的结构模式图，找出叙述正确的是（　　）A. 图中A为传出神经，B为传入神经B. 缩手反射的神经中枢P位于脊髓C. 反射弧的结构基础是反射D. 此反射弧中，若B受损，则无感觉无反射16. 关于人体生命活动调节的叙述正确的是（　　）A. 神经系统由大脑、脊髓和它们发出的神经组成B. 神经元又叫神经细胞，包括细胞体和突起两部分C. 侏儒症患者是由于幼年时期甲状腺激素分泌过少导致的D. 调节人体心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢位于小脑17. 下列关于几种动物的结构和功能的叙述，不能体现“生物体的结构与功能相适应”这一生命观点的是（　　）A. 家鸽的身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力B. 蝗虫的体表有坚韧的外骨骼，有利于保护和防止体内水分蒸发C. 青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液，有利于保持恒定的体温D. 蚯蚓身体分节，可以使躯体运动灵活18. 军体拳进校园，既丰富了学生的课余生活，又磨炼了学生的意志。

下列关于此项运动的叙述错误的是（　　）A. 扎马步——躯体下蹲过程中，膝关节起到支点的作用B. 出拳——做伸肘动作时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C. 学会打军体拳这一行为，从获得途径来看属于学习行为D. 打好一套军体拳仅依靠运动系统就可以完成19. 自然界中生物种类繁多，学校举办了“生物百科知识”分享会，同学们积极发言，请你指出四位同学分享有误的是（　　）A. 甲同学：细菌和真菌生存的基本条件是水分、氧气、有机物B. 乙同学：病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成C. 丙同学：草履虫属于单细胞生物，能对外界刺激做出反应D. 丁同学：腐烂的橘子皮上长的“毛”，其实是霉菌繁殖后形成的菌落20. 生物多样性是人类赖以生存的物质基础，对人类的生存和发展有巨大价值下列关于生物多样性和分类的叙述正确的是（　　）A. 分类单位越小，所含生物具有的共同特征越少B. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性C. 品种是最基本的分类单位D. 应该多引进外来物种，以增加本地生物的多样性21. 下列关于生物的生殖和发育，叙述正确的是（　　）A. “无心插柳柳成荫”与“种豆得豆”的生殖方式相同B. 家蚕的一生要经过卵、若虫、成虫三个时期，属于完全变态发育C. 大鲵是国家二级保护动物，体外受精，变态发育D. 鸟卵中将来发育成雏鸟的重要结构是胎盘22. 下列有关遗传和变异的说法中正确的是（　　）A. 水肥充足导致小麦麦穗大，属于可遗传变异B. 山羊的直毛和绵羊的卷毛是一对相对性状C. 男性体细胞中性染色体的组成为X或YD. 基因是有遗传效应的DNA片段23. 人的双眼皮是由显性基因A决定，单眼皮是由隐性基因a决定的。

如果父亲是双眼皮，母亲是单眼皮，他们生下了一个单眼皮的孩子那么，他们再生一个孩子是单眼皮的可能性为（　　）A. 0 B. 25% C. 50% D. 75%24. 下列关于生命起源和生物进化的叙述中，正确的是（　　）A. 原始大气中存在水蒸气、氧气、氢气、二氧化碳等气体B. 化石是研究生物进化的唯一证据C. 所有变异对生物的生存都是有利的D. 达尔文的自然选择学说提出：在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰25. “生命是珍贵的，健康是快乐的”通过初中生物课的学习，你认为下列叙述错误的是（　　）A. 有OTC标识的药物不需要医生的处方，可以自行到药店购买B. 用指压法救治动脉出血的伤员时，应压迫伤口的远心端C. 突发呼吸、心跳骤停时，应尽快拨打120并进行心肺复苏救治D. 青少年正值青春发育期，应不吸烟、不喝酒，拒绝毒品二、连线题（每连对一组得1分，共10分）26. 请将下列食品制作与对应的菌种或保存方法连接起来①酸奶　　　　　　　　A．酵母菌②面包　　　　　　　　B．乳酸菌③干蘑菇　　　　　　　C．真空包装法④袋装肉肠　　　　　　D．罐藏法⑤水果罐头　　　　　　E．脱水法27. 请将下列与传染病和免疫相对应的内容连接起来。

①流感患者　　　　　A．传播途径②流感病毒　　　　　B．传染源③空气和飞沫　　　　C．病原体④注射流感疫苗　　　D．非特异性免疫⑤皮肤和黏膜　　　　E．特异性免疫三、实验探究题（每空2分，共20分）28. 鼠妇，也称“潮虫”某学习小组的同学在学校劳动基地浇花时发现了多只鼠妇，他们对鼠妇的生活环境产生了兴趣，下图为小组探究某非生物因素对鼠妇生活的影响所设计的装置请根据所学知识回答问题： （1）若探究水分对鼠妇生活的影响，你应选择上面的哪个实验装置?_______（2）实验结束后，同学们应该将鼠妇________29. 公园中绿树成荫，空气清洁湿润，氧气充足，不少市民会在清晨到公园散步、慢跑可是，有报道称清晨到林间锻炼对身体不利某生物兴趣小组同学对此产生兴趣，进行如下探究（图一植物已进行暗处理），请据图回答下列问题：【探究一】兴趣小组的同学用同一株银边天竺葵上大小、长势相似的叶子设计图一所示装置1）此实验在光下进行一段时间后，用手挤压两侧塑料袋，使气体通入烧杯，观察到的现象是：装置_________（填图一中字母）中的澄清石灰水变浑浊2）将图一中透明塑料袋内的叶片取下，脱色、漂洗、滴加碘液后，叶片的绿色部分变蓝，而银边部分不变蓝。

由此说明，_________是光合作用的场所探究二】兴趣小组的同学又用二氧化碳浓度测定仪，在公园测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了图二所示的曲线，图三表示叶片内进行的生理活动3）图二中6~18时二氧化碳浓度变化的原因是：图三所示的________作用的强度大于______作用的强度填图三中字母）（4）图三中的水蒸气是通过叶片上的________散失的填结构名称）30. 如图是某生物兴趣小组探究“馒头在口腔中的变化”的实验过程取新鲜的馒头，切成大小相同的A、B、C三小块将A块和B块分别用刀细细地切碎后加入①号和②号试管中；C块不做处理加入③号试管中实验设计如下图所示： （1）该实验共设置了________组对照实验2）将三支试管放在37℃温水中，目的是_________，此温度时唾液淀粉酶的活性最强3）实验现象：滴加碘液后①、③号试管变成蓝色，②号试管不变蓝但是在实验过程中，其中一小组因操作失误，②号试管滴加碘液也变成。