上课用七年级上册第十课第三框关心与互助.ppt

体操王子李宁援助非洲儿童,3关心与互助,——人人为我，我为人人关心他人有哪些表现？,,关心他人表现为对他人的关心、重视、尊重和同情等关心、同情,重视、尊重,阅读课本P83材料《一群光头男孩》，你怎样看待那个小男孩的做法？,那个小男孩从关心布莱恩的角度去剃光头的，这样就会使布莱恩感到好受些，这样的关心是一种真正的关心假如你是布莱恩，此时你会是什么样的心情？,为什么要关心他人？,1.被他人关心是人人都有的需要2.关心是相互的，我们越关心他人，他人就越关心我们无论是关心他人，还是被他人关心，都是幸福快乐的3.有了人与人之间的相互关心，世界就会充满温馨、充满爱,1.如果你是何亚军的那位被埋的同学，你会有什么样的感受？,课本P83 分享,2.与同学分享你所知道的关于“关心他人”的感人故事会感到温暖和感动，会用最大努力坚持活下去，在他人需要帮助时，也及时伸出援助之手）,关心他人的具体做法,1.关心他人的身体健康学习情况和生活状况2.关心他人的情绪情感和内在需要3.在他人需要时，及时伸出真诚的援助之手真正的关心,,,你知道爸爸妈妈的生日吗？你知道爸爸妈妈最爱吃的食物吗？你知道爸爸妈妈最大的愿望吗？你知道爸爸妈妈最近的情绪怎样吗?,课堂小调查,地震中的汶川,是什么使汶川灾后重建，发生如此大的改变？,新建汶川一中,汶川新居,道路通畅,,人与人之间为什么要互相帮助？,1.每个人在其一生中都可能遇到各种各样的困难，都需要他人的帮助。

2.帮助他人是善心和爱心的表现3.美好的生活离不开人与人的相互帮助阅读P84材料《一大杯牛奶》，从中你得到什么启示？,,要互相帮助、知恩图报，当别人有求于我们时，要体谅他人的难处，尽我们的能力给予帮助，因为一般情况下谁也不愿意求人北川县民族中学初一年级的学生李剑波，在“5.12”大地震发生后，沉着镇定地组织12名男生组成担架队，把受伤的同学 一个个送到医疗点，并帮着消毒、包扎之后，他又冒着余震与老师一起搬运食品、搭建帐篷第二天，他冒雨与部分老师一起挑水、拾柴使700多名同学喝上热粥课本P84 交流,通过李剑波的故事，你对“帮助他人”的意义有何理解？,,灾难来临，我们能为灾区的同胞做些什么？,除夕之夜，睡在深圳街头的老人:因为我没有地方可去呀．．．！,这就是我们的教室,没有教室的学习,贫困的同学,小小顶梁柱,失学儿童,情景再现,当你看见老师抱着全班同学的作业在返回办公室的路上时……,当你看见爸爸妈妈拖着疲惫的身躯下班回到家时……,当你看见身边的同学因为没有考好而情绪不好时……,,,倾情关心 你 我 他,,对父母、亲人……对同学、老师……对邻居……对陌生人……,1.关心他人有哪些表现？关心他人表现为对他人的关心、重视、尊重和同情等。

(P83)2.为什么要关心他人？(P83)（1）被他人关心是人人都有的需要2）关心是相互的，我们越关心他人，他人就越关心我们无论是关心他人，还是被他人关心，都是幸福快乐的3）有了人与人之间的相互关心，世界就会充满温馨、充满爱3.关心他人的要求是什么？（P83）身体健康；学习情况；生活状况；情绪、愿望和需要等；在他人需要时，及时伸出真诚的援助之 4.人与人之间为什么要互相帮助？（P84） （1）每个人在其一生中都可能遇到各种各样的困难，都需要他人的帮助2）帮助他人是善心和爱心的表现3）美好的生活离不开人与人的相互帮助让世界充满爱,。