部编版七年级初一语文上册《雨的四季》导学案（校级公开课三稿）.doc

《雨的四季》导学案预习目标：一、能利用工具书识字词；规范书写 二、能熟练的使用朗读、默读、略读、浏览等阅读方法预习步骤：一、读课文，标节、杠词、划句、写段意二、完成下面练习1．写出下列词中加粗字的读音静谧（   ）高邈（    ） 咄咄逼人（      ）粗犷（   ）干涩（    ）莅临（    ） 一脉情思（    ）2．解释下列词语，并说说它们在文中的意思高邈：________________________________________________莅临：________________________________________________咄咄逼人：________________________________________________3．填空：《雨的四季》作者         ，当代         4、请用简洁的语言概括四季雨的特点春雨______________________ 夏雨___________________________秋雨________________________ 冬雨______________________________5、阅读课文，思考下列问题。

1、文章没有直接描写春雨，而是写万物经雨洗淋后的情态这样写有什么好处? 2、凄冷的秋雨为什么能纯净人们的灵魂呢？ 3、这种“特殊的温暖”，是一种怎样的感觉？ 4、上文写雨多用“她”或“它”指称，为何这一段改称“你”。

5、文章的最后，“总是美丽而使人爱恋的雨啊!”表达了作者对雨的无限爱恋，结合全文，作者爱恋雨的理由是什么?_______________________________________________________________。