2017春四年级语文下册第8课树上的鞋拔高练习冀教版.doc

《树上的鞋》拔高练习一、阅读短文，回答问题过了一会儿，鸟妈妈飞走了不大的工夫，又飞回来了，嘴里叼着食物，喂它的鸟宝宝小鸟张开大嘴，贪婪地吃着喂饱了小鸟，鸟妈妈也钻进了鞋子，它们依偎在一起，呢呢喃喃地叫着我放心了，只是我的鞋子要高高地放在树上了1、怎样理解划线的句子？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、最后一句话有什么作用？详细说明？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、请给树上的那只鞋起个温馨的名字吧！你又为什么起这个名字呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、你想对睡在树上的小鸟说些什么呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：一、1、当“鸟妈妈也钻进了鞋子”，母子俩终于团聚，“我”的鞋子便实实在在地成了它们临时的“家”。

依偎”一词写出了它们安详幸福地挨在一起的样子，那声声呢喃里尽是母子间不离不弃的爱的表白2、篇末点题，照应了文题只是”一词写出了“我”的鞋子被迫放在树上的些许无奈，但更多的是在无奈中流露出的满足感和幽默感，充满童趣3、略4、略。