
13《和时间赛跑》学生预习卡设计.doc
1页13 和时间赛跑学生预习卡设计预习要求方法指导评价标准1.熟读课文,借助工具书,扫清字词障碍,了解课文内容朗读课文时,遇到读不通的地方,多读几遍能够比较流畅地将课文朗读下来,并知道文章的大意2.借助工具书自学本课生字词注意“梭、赢、暑、益、哀”等字的写法在借助工具书自学生字的基础上,让学生找出生字容易出现错误的地方,并总结记忆的方法1.准确认读生字2.能找出需要注意的生字的易错之处3.找出字的形近字,并加以区分3.搜集作者的资料和有关珍惜时间的名言、警句或诗句等可以借助书籍或网络进行搜集,也可以请教别人至少搜集到两条名言、警句等。
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