跟学生一起成长.doc

跟学生一起成长 育红小学 白彩玲曾经有幸聆听了两位教育专家关于“创新管理与特色发展”专题研讨会班主任专场的讲座，感受颇深觉得自己的确应该重新审视自己，刷新自己的教育理念，更新班级管理知识，使自己通过教育教学实践，不断反思，重构教育技能，增长教育智慧从而使自己不断进步，尽快成长，做一名专业化的教师首先走进学生，突破自己每个孩子在成长的过程中，肯定会犯这样那样的错误，也因此得到这样或那样的教训然而有些错误，孩子们以为犯过了，就像一粒盐，永久地溶在了岁月中，没有人注意，也没有人计较其实，这粒盐，原本并没有溶化掉，只是有人怕硌疼他们，悄悄为他们收藏了起来我曾经历过这样一件事那天上午，是两节作文课，留下作文题目后，学生们一改往日的慵懒，蹙眉紧锁，很快进入构思状态班里静悄悄的马上就要进行升学考试了，他们似乎一下子懂得了时间的珍贵窗外，冬天已经过去垂柳虽在枯黄的枝丫间冒出了星点的绿，但风依旧格外大，春寒料峭，让人难以抵挡教室正对着的，是学校的门卫室我见保安人员胖胖的人影一晃，将一块小黑板立在了门口，上面写着什么呢？我信步走出教室，去看个究竟原来是一则通告批评，寥寥数语，大意是说一个同学私自将学校图书馆的书私自“拿”出图书室，被当场抓住，希望引起其他同学注意，不要再做出这样令人不齿的行为。

而被批评的学生，竟是我们班上的学生我的心头一热，几乎想都没想，径直走向了保安室保安人员正低头整理着报纸，他见我神情异样，便问我有什么事，我便直截了当说明来意我说，被批评的同学是我们班上的，希望您赶在学生们下课之前，把这块黑板撤了现在想来，我当时的语气一定很生硬，像是在下命令，保安员的脸一下子红了，他生气了，说：“这是我的职责，用不着你来指手画脚那一刻，气氛一下子变得紧张起来那时候，年少气盛，浑身充满勇气与胆量，敢顶撞一位年逾花甲的老人片刻的沉默之后，我的语气缓和了下来我说：“大叔，是这样的，还有1个月孩子就要升学考试了，如果学生们看到这则通告，一定有人议论纷纷，这样的话，那个犯错误的同学压力肯定会非常大，我怕，怕影响他的升学考试可是，如果不批评，不给学生们一个提醒，我们图书室的书就要被学生偷完了，我看管校门口及图书室的安全， 我也有自己的一份责任保安员似乎还在生气，但语气明显缓和了许多是的，我当然知道，可是，这个学生，这个学生马上就要升学考试了，”我发现自己一时语塞，竟不知道说什么好最终，他答应撤了黑板上的通告，但要我回去一定批评我的学生我一边答应，一边飞快地用板擦擦掉了那个通告那一刻，仿佛擦掉了自己的一个错误。

如释重负是的，这是我一直带上来的第一个毕业班，我不想让自己的学生有个“三长两短”，尽管我的学生的确做错了之后，我曾经想把这件事情告诉那位同学，但是不知道为什么，我始终没有说我也不知道，我这样做，是对还是错临近考试的最后一个班会，我讲了很多，孩子们也听得入神，末了，我语重心长地说：“孩子们，在你们成长过程中，肯定犯过这样或那样的错误，也受到过这样或那样的教训然而，你们是否知道，有一些错误，你们犯过了，以为它像一粒盐，永久地溶化掉了，没有人注意，也没有人计较其实我想告诉你们的是，这粒盐，它没有熔化掉，只是有人怕咯疼你们，帮你们收了起来而我这里，就有一粒学生们一下子现出惊奇的目光，你看看我，我看看你，最后又把目光投到我身上我笑了笑说，我不想告诉你们，这粒盐是属于谁的，我愿意一直收藏下去，因为，我想用我永久的收藏换这位同学一颗永远不犯错误的心灵我的话音刚落，教室里传来了雷鸣般的掌声，不知为什么，我的眼睛湿润了我始终没有向任何一个人提起过这件事，我的那位学生，后来考试中取得了优异的成绩后来，考上了重点中学，学习一直特别优秀，多次还被评为优秀学生干部相信他以后的路会越走越宽敞只是，好多年过去了，那次班会上的掌声一直回响在我耳边，温暖着我，激励着我，让我不能忘怀。

是啊！一粒盐背后是一个无知少年犯下的过错，是一位老师给予学生的关怀与信任，更是无言的爱和无声的指导那粒盐促使着少年以此为界，不再重蹈覆辙；那粒盐也促使着老师铭记教育者的责任和使命，并坚信信任的伟大力量懂得顾全他人自尊，对学生满怀爱与尊重，并且以身作则，在言传身教中使学生领悟人生的道理把班级中的每一名学生都当作自己的孩子来教育，美人之美，在乎学生的感受，让孩子各美其美真正的老师应学会多角度地看待学生，相信每位学生都是优秀的，忘却待进生的缺点，正确认识他们的错误，多看他们的优点善待每一个学生，脚踏实际，使孩子梦想的种子在爱的教育沃土中茁壮成长为学生的一生负责，努力走出教育管理学生的一条新路在日常工作中，遇到管理上的疑惑及学生出现的问题，不能简单粗暴地对待，把这些现象当作自己最有效的管理资源，不能乱发脾气，而是站在学生的角度去看待这个问题，具体问题具体分析，帮助同学解决问题，正确处理与同学之间发生的矛盾刻意地去改变自己，突破自己，使自己适应班级的学生，对班级情况做到游刃有余，练就自己在课堂上的真功夫阅读奠基 提高自己读书可以不断拓展我们的视野，充实我们精神底蕴穿越时空，横渡古今，漫游于人类所创造的精神空间。

从而得到一点启发和收获，感受到一丝慰藉，思想得以升华，心灵得以充实没有阅读的人生是不完整的人生是有缺憾的人生尤其对于教师来说，更应该通过阅读提升自己，看一些专业成长的书更要把眼界放宽，看同类题材的书，只要时间允许，就应该去阅读，潜心学习，做一名有内涵的人教育叙事 班级叙事 反思自己一个人的成长，不是从理论出发的，而是从经验出发的反思与重构在我们的教育教学过程中，总会出现这样那样的问题，我们完全可以把这些资源有效利用把自己的教育方法通过一系列活生生的事例加以反思，对于同类问题应以怎样的方式处理，我这样处理能不能达到预期的目的，是不是起到了积极的作用还不没有比这更好的办法相信长期的坚持定会取得较好的效果在不断的反思中，提升自已协作发展 帮助自己要管理好一个班级，仅靠一个人的力量是不行的要积极与其他科任老师相配合，通过合作寻找有利于解决问题的方法，相信有这强有力的后盾，班级工作定会出现新局面同时还要与领导、同事、学生及学生家长加强沟通，联系，为自己的工作提供帮助只有一条路不能选择，那就放弃的路只有一条路不能拒绝，那就是成长的路我将用100%的激情去做1%的事人常说：学历代表过去，能力代表现在，学习力代表未来。

我将在自己以后的工作中埋头苦干，提高自己的工作能力， 以满腔的热情投入学习，使自己跟学生一起成长。