研究性学习—课程表 高二(12)班 郑成强小组.ppt

你对现在的课程表满意吗 课程表是帮助学生了解课程安排的一种简单表格 简称课表 课程表 简称为课表 分为两种 一是学生使用的 二是教师使用的 学生使用的课表与任课师使用的课表在设计结构上都是一个简单的二维表格 基本上没有什么区别 只是填写的内容有所不同 1 什么是课程表 2 制定方法课程内容必须是由学校教学处根据教育部规定课程的要求学生所处的年级 班级 和来安排制定 课程表 课表 则通常是由学校教学处根据教育部 地方教育部门规定的课时 按照主科 语数外 副科 理化生 政史地 或小学科 音体美劳信 从第一节课时间顺序排课 3 版面课程表有竖版和横版两种 竖版是以课序在上测 左右侧是周X 横版是常用的 上侧是星期X 左侧是课序 4 内容课程表需要的元素有 标题 日期 课序 课程 四方面 标题是指类如 XX学校XX班 一类的介绍内容及 好好学习 等提示性话语 日期是周X 上下午也可以反映在课表上 课序可以分为上下午次序和一日次序两种 上下午是指上午的课序到下午重新计数 一日是指在一天中都使用一个课序 课程自不用说 是反映课程名称的元素 5 课程表安排的根据 课程表一般都是按照课程标准来制定的 课程标准是规定某一学科的课程性质 课程目标 内容目标 实施建议的教学指导性文件 课程标准与教学大纲相比 在课程的基本理念 课程目标 课程实施建议等几部分阐述的详细 明确 特别是提出了面向全体学生的学习基本要求 国内外的教育理念 方法方式都是不一样的 那么表现在具体的课程安排上又有什么不一样呢 下面我们就来看一组对比吧 2 国内外各个国家的课程表安排对比 国内的 国外课程表 通过对比我们可以看出 国外在课程的种类 涉及的领域来说都是更为地繁多和广阔 而国内的虽然已经有所改善 但仍存在一些不足 但换一个角度来说 国内的课程安排也更具针对性和力度 而对于现在的课程表 同学们满意吗 对此 我们制定了问卷调查和采访的形在同学们之中进行调查 通过一系列的调查 我们发现大部分同学对于现在的课程安排还是较为满意的 但是也有一部分同学提出了一些意见和建议 1 多增加一些实用性较强的课 比如小制作 劳动技能 物品维修等 2 有些天课程过紧 导致作业过多 3 周六的课程应该更丰富 4 选修课的课程应该落实 5 选修的课程应该有更多的选择 谢谢观看 小组成员 郑成强朱东兴张雅馨庄媛媛曾斌林俊伟蔡自航林君 。