2011湖北襄阳中考语文试题及答案.docx

2011 湖北襄阳中考语文试题及答案启用前☆机密 试卷类型：A语文试题一、积累与运用（20 分）1．下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中2 分）山青水秀古隆中，日新月移新襄阳2．给下面一段话中加点的字注音2 分）生命是什么？生命是那园圃（ ）中的花，在争奇斗艳中绽放光彩；生命是那草原上的马，在纵横 驰 骋（ ）中彰显英姿；生命是那峡谷中的河，在奔流不息中见证顽强3．下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）（2 分）A．被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人民所推崇B．不少学者认为，《襄阳好风日》地方教材对中小学生的影响将是潜移默 化的C．学校合唱团的同学们正严阵以待，迎接“红歌传唱”大赛的到来D．我国多位外交官临危受命，奔赴战火纷飞的 利比亚，成功解救了我国在利公民4．下列句子没有语病的一项是（ ）（2 分）A．在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现B．这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊！C．家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功D．由于他良好的心理素质和优异的表现，赢得了评委的一致好评。

5．请用一句话概括下面这段文字的主要内容2 分，不超过 20 字）昨日，襄阳市第六次人口普查领导小组办公室、市统计局联合召开新闻发布会，公布全市第六次口普查主要数据：截至 2010 年 11 月 1 日零时，全市常住人口为 5500307 人；其中枣阳市常住人口最多，达到 1004741 人；鱼梁洲常住人口最少，不足 1．3 万人据全省第六次全国人口普查主要数据公报显示，襄阳常住人口数量位于全省第四，仅次于武汉、黄冈、荆州6．名著阅读2 分）古典名著《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象读下面故事片段，指出其中的“他”是哪位水浒英雄，在他身上发生过哪些著名的故事他只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父女两个将去做盘缠，一面收扮行李俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”，金老并女儿拜谢去了他把这二两银子丢还了李忠他”是水浒英雄：与“他”有关的一个著名故事：7．古诗文默写每空 1 分，共 8 分）（1） ，各领风骚数百年赵翼《论 诗》）（2）乡书何处达？ 王湾《次北固山下》）（3）爱国之情，人所共有苏轼在《江城子·密州出猎》中，以“ ① ，西北望，射天狼”，表述为国立功的壮志豪情；龚自珍在《己亥杂诗》中，以“罗红不是无情物， ② ”吟唱为国奉献的无私精神；范仲淹在《岳阳楼记》中，以“ ③ ， ④ ”表达忧国忧民的济世情怀；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，以“ ⑤ ， ⑥ ”抒发忠君报国的雄心壮志。

这些蕴含古人炽烈情感的名句，感动了无数读者二、口语交际与综合性学习（10 分）8．今年 3 月中旬，由于日本发生地震核泄露，受社会传言，我国部分地区出现了抢购食盐的现象邻居王大爷也听信了传言，准备去超市抢购一大箱食盐，这时，你将如何劝说他呢？（2 分）你可以这样说：9．五彩缤纷的花季，朝气蓬勃的青春青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章花季雨季的我们，应该珍爱青春，健康成长现在，让我们一起走进“青春随想”综合性学习活动8 分）［海报宣传］为扩大本次活动的宣传影响，班长负责设计一张海报他根据下面语段中的划线句拟出了海报宣传语的前半句，请你续写后半句要求：与前半句语意相关、字数相等，2 分）曾经年少爱追梦，一心只想往前飞是的，花季雨季的我们，都拥有灿烂的天真笑容，都拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流．用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、击奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌宣传语：拥有青春五彩梦， ［扳块设计］活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报，请你参照示例，再设计两个板块2 分）示侧：板块一：青春的宣言 板块二：青春座右铭板块三： 板抉四：［材料探究］在本次活动中，同学们针对评选“青春形象大使”现象展开热烈讨论，现在请你结合下面两则材料，说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。

2 分）材料一：今天下午，国家女蓝队长隋菲菲在北京交通大学正式签约《中国青年报》，成为该报青春形象大使隋菲菲靓丽、青春、健康的外形，刻苦、坚韧的训练精神，比赛时聪明灵活的个性与《中国青年报》理性、敏锐、先锋的办报追求不谋而合在未来 5 年内，隋菲菲将主要担负《中国青年报》针对青年市场的品牌代言活动材料二：在某大学“校园青春形象大使”评选活 动初赛现场，选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺，博得了评委们的阵阵掌声有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者：“通常的选秀活动，更多的是关注选手们的外表我认为，‘校园青春形象大使’良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的青春形象大使”必须具备的条件：［感言续说］在活动结束的晚会上，肖雅同学深情地说道：“岁月从树林穿过，留下圈圈的 年轮；哨鸽从天空飞过，留下串串的欢韵 ， 啊，青年朋友！我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？”但由于太激动，只说了两句就停住了，这时你及时仿照肖雅的句式续说了一句，同样表达心中的感慨2 分）三、阅读与欣赏（40 分）（一）阅读古诗《过零丁洋》，完成 10-11 题4 分）过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死？留取丹心照汗青10．“文章本天成，妙手偶得之”在诗的颈联，诗人很巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，写出了 和 ，地名与处境融合在一起，恰到好处地表现了诗人当时的心境2 分）11．“人生自古谁 无死？留取丹心照汗青”是千古传诵的名句，影响深远请说说你的理解2 分）（二）阅读下面两篇文言文，完成 12-16 题10 分）［甲］山不在高，有仙别名水不在深，有龙则灵斯是陋室，惟吾德馨苔痕上阶绿，草色入帘青谈笑有鸿儒，往来无白丁可以调素琴，阅金经无丝竹之乱耳，无案牍之劳形南阳诸葛庐，西蜀子云亭孔子云：何陋之有？——刘禹镉《陋室铭》［来源：学&科&网］［乙］水陆草木之花，可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来，世人盛爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香运益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉［来源：学科网］予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也噫！菊之爱，陶后鲜有闻莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣——周敦颐《爱莲说》12．解释下列句子中加点词语的意思玢）（1）淡笑有鸿儒 （2）花之隐逸者也13．下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）（2 分）A．何陋之有 水陆草木之花B．有仙则名 名之者谁C．濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉D．陶后鲜有闻 芳草鲜美14．把下面句子翻译成现代汉语。

2 分）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形15．文章的写法是为表情达意服务的甲、乙两文都采用了 的写法，甲文通过为陋室作铭表明自己的抱负和情操，乙文则通过 表达自已的节操，两文都写得较含蓄2 分）16．两篇名文，文字优美，意味深远请说说甲、乙两文分别表达了作者怎样的思想情感2 分）（三）阅读说明文《实至名归话“襄阳”》，完成 17-21 题14 分 ）实至名归话“襄阳”高伟凡①2010 年 11 月 26 日，国务院同意湖北省襄樊市更名为“襄阳市”，襄樊市襄阳区更名为“襄阳市襄州区”②在鄂西北，古老的汉江流贯襄阳盆地及 至 1951 年，以襄阳县的中心地带——南岸的襄阳镇（县城）、北岸的樊城镇合设“襄（阳）樊（城）市”，面积 300 多平方千米时隔 32 年，国家开始进行地方行政制度改革，1983 年撤销襄阳地区，所辖各县划属已升格的裹樊市，使其规模骤然增至近 2 万平方千米③襄樊，乃两个小地方的统称，设市后也多为“襄阳”（地区）管“裹樊”（县级市），与周边县市从无称谓上的纠葛然而，当襄樊市取代襄阳地区后，周边县市变成下属，形成“襄樊”（市）管“襄阳”（县、区）的格局，难免平添“辈分”颠倒、“位子”坐错之感。

④——悠久历史非“襄阳”不能延续襄阳”之称，始于西汉所设襄阳县，得名于县治地处襄水（今南渠）之北，至今 2200 年由此，故治今称“襄阳城”，为国家历史文化名城与这里相关联的历史事件、历史人物，无不注明发生地为“襄阳”东晋朱序守城抗击前秦，其母韩夫人率众女修城助战，令存“夫人城”因三国故事，襄阳更负盛名：襄阳人庞统号称“凤雏”，与“卧龙”诸葛亮齐名；“襄阳城”外，有“古隆中”“刘备马跃檀溪遗址”等⑤——厚重文化非“襄阳”不能承载唐代诗人孟浩然生长于此，世称“孟襄阳”；宋代书画家米芾移居此地，自号“襄阳居士”，今 有“米公祠”“米公路’襄阳之名盛名远播，天津有“襄阳道”，上海有“襄阳路”，港、台乃至美国、日本也有街道冠名“襄阳”以“襄阳”为主体，仅唐代便有诸多诗篇，名句如王维的“襄阳好风日，留醉与山翁”，更有诗名直称“襄阳”者：苏轼《襄阳乐》、李白《襄阳歌》和《襄阳曲》等⑥——偌大地域非“襄阳”不能涵盖作为一方政治、经济、文化中心，上级行政区冠名“襄阳”者断续绵延：东汉建安十三年（公元 208 年）设襄阳郡；三国、晋、隋亦设襄阳郡；北宋宣和元年（公元 1119 年）改设襄阳府；元设襄阳路；明、清设襄阳府；民国初设襄阳道：新中国设襄阳专（地）区。

⑦显而易见，在饱经 2200 年风霜的“襄 阳”膝下，问世不足 60 年的“襄樊”难以望其项背，勉为其难则带来无尽的窘迫：顶替襄阳充当“国家历史文化名城”自感文不对题，以“襄樊”领率周边县市又不具涵盖能力，阐述当地历史、文化总要赘加注解，国内乃至海外“襄阳人”认祖归宗困惑不已……⑧不过，“襄阳”若用于市名，下属襄阳区便要同时更名：其前身襄阳县早于 1992年由襄樊市区移治县境张湾镇，2001 年改县为区由于襄阳区并非市政府驻地，如今不与市同时更名将形成大、小“襄阳”同名异地的误区查襄阳县在古代曾兼为“襄州”治所，此时改称“襄州区”顺理成章⑨将颠倒的“辈分”正过来，坐错的“位子”换过来，通过正本清源、各归其位“理顺地域称谓关系”，是襄樊市及襄阳区更名的实质所在作为历史长河中的一次转折，“襄樊”不再小材大用、力不从心，“襄阳”不再大材小用、无处施展，以 “名正言顺”疏通历史脉络、传承悠久文化⑩当越来越多的人们意识到：没有谁比“襄阳”更适宜承载千百年的一方文化，更适宜涵盖上万平方千米的疆土，更适宜充任引领当地顾后瞻前的旗帜，魂牵梦萦的大“襄阳”终于回来了……——选自《百科知识》2011 年第 3 期有删改17．为什么说“襄樊”更名为“襄阳”是“实至名归”？ （3 分）18．第⑥段划线的句子属于哪种说明顺序？采用这种说明顺序的好处是什么？（3 分）19．文中第⑨段划线的句子主要使用了什么说明方法？有什么作用？（3 分）20．本文说明语言在准确严密的同时不乏生动，试分析下面划线句子的表达效果。

2 分）将颠倒的“辈分”正过来，坐错的“位子”换过来，通过正本清源、各归其位“理顺地域称谓关系”，是襄樊市及襄阳区更名的实质所在21．选文第⑧段能否删掉，为什么？（3 分）（四）阅读议论文《决定成功的利器》，完成 22-26 题12 分）决定成功的利器刘伟①每一个渴望成功的人，都要先修炼好两把利器，那就是“德”和“才”只有德才兼备，相得益彰，才能所向披靡，马到成功②有这样一个故事唐太宗李世民登基不久，有人投其所好，敬献给他一张弓他看了又看，试丁又试，认定是难得一见的好弓于是得意之余，他就向一个专门制作弓箭的匠人炫耀③但是这个工匠仔细看过之后，却得出了一个意想不到的结论：“这张弓虽然强，但不是好弓！”，唐太宗急问原因。