现代工程制图 教学课件 ppt 作者 谢军 王国顺 主编 06制图大纲.doc

《现代工程图学》课程教学大纲Modern Engineering Drawing 课程编号：00201801、00201802 适用专业：机械工程及其自动化、机械电子工程、车辆工程执 笔：谢军 编写日期：200606一、课程的性质和教学目的课程性质：工程图学研究工程与产品信息的表达、交流与传递工程图形是工程与产品信息的载体，是工程界表达、交流的语言，是工程技术部门的一项重要技术文件它可以用二维图形表达，也可以用三维图形表达；可以用手工绘制，也可以由计算机生成本课程理论严谨，实践性强，与工程实践有密切联系，对培养学生掌握科学思维方法，增强工程和创新意识有重要作用，是普通高等院校本科专业重要的技术基础课程教学目的：1. 培养使用投影的方法用二维平面图形表达三维空间形状的能力2. 培养使用绘图软件绘制工程图样及进行三维造型设计的能力3. 培养对空间形体的形象思维能力4. 培养创造性构型设计能力5. 培养仪器绘制、徒手绘画和阅读专业图样的能力6. 培养贯彻、执行国家标准的意识二、课程教学内容及基本要求本课程可分为：画法几何、制图基础及机械图三个方面的内容。

基本要求：画法几何部分1． 掌握投影法的基本知识2． 熟练掌握点、线、面投影及其相对位置关系3． 熟练掌握基本立体的投影及其截交、相贯的作图方法4． 掌握投影变换的基本原理及应用5． 了解第三角投影法的原理和规律制图基础部分1. 了解国家标准的有关规定2. 熟练掌握基本立体和简单组合体的造型过程和方法3. 熟练掌握用形体分析法和线面分析法绘制和阅读组合形体的投影图4. 熟练掌握组合形体的多种视图表达方法5. 掌握正等轴测图的绘制方法，了解斜二轴测图的应用特点和绘制方法6. 熟练掌握徒手绘图、仪器绘图以及计算机绘图的方法机械图部分 1. 了解常用零件的结构特点及加工方法2. 掌握绘制及阅读中等复杂程度零件图的方法3. 熟练掌握螺纹紧固件、标准圆柱齿轮、普通平键及其连接的规定画法4. 了解圆柱销、圆柱螺旋压缩弹簧的规定画法5. 掌握正确绘制和阅读中等复杂程度的装配图的方法6. 掌握拆画零件图的方法7. 掌握用计算机制作简单零件及简单部件的三维造型的方法三、课程教学环节 教学环节包括：课堂讲授、习题解答、绘图实践（包括手工绘图实践、仪器绘图实践和计算机绘图实践）及考核通过本课程各个环节的教学，重点培养学生的空间想象能力、空间构型能力以及绘图实践能力。

1.课堂讲授应用多媒体教学手段，采用三维造型软件，可视化地讲解投影原理，培养空间想象能力与空间构思能力 2.习题解答通过习题解答，巩固所学基本知识，消化理解课堂讲授内容3.绘图实践通过手工绘图、仪器绘图和计算机绘图实践，培养贯彻、执行国家标准的意识，培养动手能力，培养工程意识，做到理论与实践相结合4.考核采用期末考试加平时成绩的方法，综合评价学生的真实水平四、本课程与其它课程的联系画法几何与制图基础部分安排在第一学年的第一学期，机械图部分安排在第一学年的第二学期画法几何与制图基础部分与计算机文化基础课程并行，计算机文化基础课程是本课程中计算机绘图软件操作的基础机械图部分与金工实习局部并行，为金工实习做好识图准备，同时金工实习为加工方法和零件的功能及工艺结构的理解提供感性认识作为机械基础课程，加强计算机绘图及造型能力的培养，为后续的专业课教学与毕业设计打好基础五、实践教学内容及其要求1. 适当的仪器图的训练，培养贯彻国家标准的意识，适应复杂多变的工作环境，培养严谨的工作作风2. 徒手绘图训练，充分发挥徒手草图快速、灵活、高效的优点，在画图、读图中以徒手绘图为主，提高读图能力3. 计算机绘图训练，包括三维造型练习和绘制二维图样的练习4. 装配实践训练，对零件的工艺结构、加工基准、表面粗糙度等与机械图相关的知识加强感性认识，进一步理解装配体中各零件间的连接、定位及装配关系，综合运用本课程所学的知识六、建议学时分配教学内容建议学时备注画法几何18投影制图基础46含14学时计算机绘图机械图32含4学时计算机绘图合计96七、建议教材与教学参考书教材：《机械制图》，谢军等，北京，机械工业出版社，2006参考书：1. 机械制图，大连理工大学工程画教研室，北京，高等教育出版社，20042. 画法几何及工程制图，西安交通大学工程画教研室，北京，高等教育出版社，20043. 机械制图，同济大学、上海交通大学等院校编，北京，高等教育出版社，2004八、说明1．为使学生掌握计算机绘图部分的内容，应安排课外上机实践，建议30学时。

2. 本课程是一门实践性较强的课程，在教学中有应精选内容，打好基础，加强实践，培养能力学生要完成一定数量的作业，并应按30人的小班或双班进行教学3．本课程课内外学时比为1:1.5～1:2《工程制图A》课程教学大纲Engineering Drawing A课程编号：00201804 适用专业：测控技术及仪器、交通运输、交通工程、化学工程与工艺、安全工程、工业设计 执 笔：谢军 编写日期：200606 一、课程的性质和教学目的课程性质：工程图学研究工程与产品信息的表达、交流与传递工程图形是工程与产品信息的载体，是工程界表达、交流的语言，是工程技术部门的一项重要技术文件它可以用二维图形表达，也可以用三维图形表达；可以用手工绘制，也可以由计算机生成本课程理论严谨，实践性强，与工程实践有密切联系，对培养学生掌握科学思维方法，增强工程和创新意识有重要作用，是普通高等院校本科专业重要的技术基础课程教学目的：7. 培养使用投影的方法用二维平面图形表达三维空间形状的能力8. 培养使用绘图软件绘制工程图样及进行三维造型设计的能力9. 培养对空间形体的形象思维能力10. 培养创造性构型设计能力。

11. 培养仪器绘制、徒手绘画和阅读专业图样的能力12. 培养贯彻、执行国家标准的意识二、课程教学内容及基本要求本课程可分为：画法几何、制图基础及机械图三个方面的内容基本要求：画法几何部分6． 掌握投影法的基本知识7． 熟练掌握点、线、面投影及其相对位置关系8． 熟练掌握基本立体的投影及其截交、相贯的作图方法9． 了解第三角投影法的原理和规律制图基础部分7. 了解国家标准的有关规定8. 熟练掌握基本立体和简单组合体的造型过程和方法9. 熟练掌握用形体分析法和线面分析法绘制和阅读组合形体的投影图10. 熟练掌握组合形体的多种视图表达方法11. 掌握正等轴测图的绘制方法，了解斜二轴测图的应用特点和绘制方法12. 熟练掌握徒手绘图、仪器绘图以及计算机绘图的方法机械图部分 8. 了解常用零件的结构特点及加工方法9. 掌握绘制及阅读中等复杂程度零件图的方法10. 熟练掌握螺纹紧固件、标准圆柱齿轮、普通平键及其连接的规定画法11. 了解圆柱销、圆柱螺旋压缩弹簧的规定画法12. 掌握正确绘制和阅读中等复杂程度的装配图的方法13. 掌握拆画零件图的方法三、课程教学环节 教学环节包括：课堂讲授、习题解答、绘图实践（包括手工绘图实践、仪器绘图实践和计算机绘图实践）及考核。

通过本课程各个环节的教学，重点培养学生的空间想象能力、空间构型能力以及绘图实践能力1.课堂讲授应用多媒体教学手段，采用三维造型软件，可视化地讲解投影原理，培养空间想象能力与空间构思能力 2.习题解答通过习题解答，巩固所学基本知识，消化理解课堂讲授内容3.绘图实践通过手工绘图、仪器绘图和计算机绘图实践，培养贯彻、执行国家标准的意识，培养动手能力，培养工程意识，做到理论与实践相结合4.考核采用期末考试加平时成绩的方法，综合评价学生的真实水平四、本课程与其它课程的联系本课程安排在第一学年的第一学期与计算机文化基础课程并行，计算机文化基础课程是本课程中计算机绘图软件操作的基础五、实验（实践）教学内容及其要求5. 适当的仪器图的训练，培养贯彻国家标准的意识，适应复杂多变的工作环境，培养严谨的工作作风6. 徒手绘图训练，充分发挥徒手草图快速、灵活、高效的优点，在画图、读图中以徒手绘图为主，提高读图能力7. 计算机绘图训练，包括三维造型练习和绘制二维图样的练习8. 装配实践训练，对零件的工艺结构、加工基准、表面粗糙度等与机械图相关的知识加强感性认识，进一步理解装配体中各零件间的连接、定位及装配关系，综合运用本课程所学的知识六、建议学时分配教学内容建议学时备注画法几何14投影制图基础36含12学时计算机绘图机械图22合计72七、教材与教学参考书教材：《机械制图》，谢军等，北京，机械工业出版社，2006参考书：1. 机械制图，大连理工大学工程画教研室，北京，高等教育出版社，20042. 画法几何及工程制图，西安交通大学工程画教研室，北京，高等教育出版社，20043. 机械制图，同济大学、上海交通大学等院校编，北京，高等教育出版社，2004八、说明1．为使学生适应现代化工业技术的发展，务必创造条件达到“计算机绘图基础”中所列要求（10小时）。

在学完本课程后，按专业需要再开设“计算机绘图”选修或必修课2．本课程是一门实践性较强的课程，在教学中有应精选内容，打好基础，加强实践，培养能力学生要完成一定数量的作业，并应按30人的小班或双班进行教学3．本课程课内外学时比为1:1.5～1:2《工程制图B》课程教学大纲Engineering Drawing B课程编号：00201805 适用专业：电气工程及其自动化、自动化、通信工程、电子信息工程、计算机科学与技术 执 笔：谢军 编写日期：200606 一、课程的性质和教学目的课程性质：工程图学研究工程与产品信息的表达、交流与传递工程图形是工程与产品信息的载体，是工程界表达、交流的语言，是工程技术部门的一项重要技术文件它可以用二维图形表达，也可以用三维图形表达；可以用手工绘制，也可以由计算机生成本课程理论严谨，实践性强，与工程实践有密切联系，对培养学生掌握科学思维方法，增强工程和创新意识有重要作用，是普通高等院校本科专业重要的技术基础课程教学目的：13. 培养使用投影的方法用二维平面图形表达三维空间形状的能力14. 培养使用绘图软件绘制工程图样及进行三维造型设计的能力。

15. 培养对空间形体的形象思维能力16. 培养仪器绘制、徒手绘画和阅读专业图样的能力17. 培养贯彻、执行国家标准的意识二、课程教学内容及基本要求本课程可分为：画法几何、制图基础及机械图三个方面的内容基本要求：画法几何部分10． 掌握投影法的基本知识11． 掌。