2016高考语文一轮复习 现代文 第2章 专题2 第1节 把握故事情节专题测练.doc

第二章　专题二　第1节 把握故事情节题组1　考点针对练阅读下面的文字，完成文后题目天塘山的咒语徐均生①在我们老家有一座山，叫作天塘山山上树木葱郁，云雾弥漫飞禽走兽，遍及山岭在天塘山下有一块石碑，石碑上雕刻着一句咒语——上山挖塘者断子绝孙！这条咒语何时雕刻，谁也说不清我小的时候，就有人上山挖塘，其实是去淘宝②相传天塘山上有七个塘，据说是身高三丈三尺的仙人留下的足印如果哪个人挖到了这七个塘，那么，他会在最后一个塘里得到一对金锣金锤，就会有享不尽的荣华富贵然而，那些上山挖塘的人，果真得病死了，果真断子绝孙了有人不信这个邪，又上山去挖塘，结果，还是死于非命；或其子女也在一次车祸中丧命这样，村里的人就相信了，除了上山采茶挖笋什么的，谁也不敢想挖塘的事了前些年，从山外来了一位有钱的老板，听了这个传说后，也非常好奇，决定找人偷偷去挖塘结果，老板被山上滚下来的大石头压死了老板没有儿子，只有一个女儿，按理说这也算是断子绝孙！③这样一来，村民更害怕了，远远地避开天塘山，就是上山采茶挖笋也不敢了天塘山的塘成了村民的一个痛，天塘山的咒语成了一个谜④多年以后，我为完成博士论文，突然想到了天塘山的咒语如果把它揭示出来，那我的论文肯定会引起轰动的。

于是，我对导师说了我的想法导师非常感兴趣，决定亲自带我去考察就这样，导师和我来到天塘山进行考察，特别是对那石碑上的咒语，走访了所有八十岁以上的老人，查阅了所有相关资料，还拜访了有关医学专家、心理学专家、社会学专家、民俗专家、动物学家，就在要结束考察的最后一天，导师和我登上了天塘山绝顶天塘山果然是山势巍峨，绵延数十里，奇峰巨壑，伟丽壮观！导师在山顶只说了一句话：“我倒情愿相信有这条咒语啊！”我却是感慨万端说：“可考察结果却不是这样的啊！”⑤回校不久，博士论文《揭开天塘山咒语之谜》写成了，交给导师后，导师很多天也没有答复这让我非常奇怪，实在等不住了，就去问导师导师的桌上放着我的论文，封面已经很陈旧，显然导师翻看过好多遍了导师问我一个问题：“你喜欢你的家乡吗？”我非常肯定地回答：“当然喜欢！”导师严肃地要求我：“这论文通过答辩后，别拿去发表了这让我非常意外，“这，怎么可能呢？”博士论文如果发表出来，就我而言，意味着能找到一份更好的工作，还能在学术上打下很好的基石⑥表面上答应了导师的要求，等论文答辩通过后，我悄悄地投稿给一份地理杂志，论文很快发表出来了导师看到后非常恼火，他拍着桌子训斥我：“你，你，你这个不守信用的家伙，你这辈子也别想采摘到科学的桂冠！”我低着头什么话都没有说。

我知道这个时候说什么都没有用⑦过了几天，报纸电视都来采访了，天塘山咒语之谜，就这样真正地向公众揭开了——那些因上山挖塘而死去的人，完全是意外，跟所谓的天塘山咒语无关！有关断子绝孙的说法，根本没有科学依据，完全是迷信！⑧然而，老家的兄弟来说：“什么迷信不迷信的，我们就是相信！”我苦口婆心地说了老半天，兄弟不但不信，反而骂我是傻子！回家过年的途中，我和老婆却被老家的兄弟们远远地堵在了山外，他们不让我们进山父亲还带给我一张纸条，上面只有一句话——我没有你这个儿子，你永远也别回来！我非常纳闷：“这到底是为什么啊？”我很委屈，只好带着老婆回她父母家过年⑨年后回学校，看到一条让我非常震惊的消息：天塘山的咒语失灵了！天塘山毁了！那些挖宝的人，把天塘山上的树木全给砍光了……(选自2011年3月12日《新民晚报》)1．小说第②段对全文情节展开有什么作用？请具体说明答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)从交代天塘山的由来着眼，揭示开头“有人上山挖塘，其实是去淘宝”的原因，增强小说的神秘色彩，引发读者的阅读兴趣；(2)从天塘山咒语应验之谜着眼，为下文“我”和导师实地考察天塘山、咒语之谜的真相被揭开后父亲和兄弟对“我”的责骂和截堵、天塘山被毁等情节提供依据。

2．小说第⑦段内容，与上下文的人事叙写有何关联？答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】第⑦段写天塘山咒语之真相向社会公开，是上文“我”不顾导师劝阻发表论文的结果；同时，正是由于这个结果，才导致了老家人强烈反对、天塘山被毁的结果题组2　考点综合练(2015·山西省康杰中学等四校高三第二次联考)阅读下面的文字，完成文后题目小公务员之死[俄]契诃夫一个美好的晚上，一位心情美好的庶务官伊凡·德米特里·切尔维亚科夫，坐在剧院第二排座椅上，正拿着望远镜观看轻歌剧《科尔涅维利的钟声》。

他看着演出，感到无比幸福但突然间，他的脸皱起来，眼睛往上翻，呼吸停住了……他放下望远镜，低下头，便阿嚏一声，打了个喷嚏，无论何时何地，谁打喷嚏都是不能禁止的庄稼汉打喷嚏，警长打喷嚏，有时连达官贵人也在所难免人人都打喷嚏切尔维亚科夫毫不慌张，掏出小手绢擦擦脸，而且像一位讲礼貌的人那样，举目看看四周：他的喷嚏是否溅着什么人了但这时他不由得慌张起来，因为他看到，坐在他前面第一排座椅上的一个小老头，正用手套使劲擦他的秃头和脖子，嘴里还嘟哝着什么切尔维亚科夫认出这人是三品文官布里扎洛夫将军，他在交通部门任职我的喷嚏溅着他了！”切尔维亚科夫心想，“他虽说不是我的上司，是别的部门的，不过这总不妥当应当向他赔个不是才对切尔维亚科夫咳嗽一声，身子探向前去，凑着将军的耳朵小声说：“务请大人原谅，我的唾沫星子溅着您了……我出于无心……”“没什么，没什么……”“看在上帝分上，请您原谅要知道我……我不是有意的……”“哎，请坐下吧！让人听戏嘛！”切尔维亚科夫心慌意乱了，他傻笑一下，开始望着舞台他看着演出，但已不再感到幸福他开始惶恐不安起来幕间休息时，他走到布里扎洛夫跟前，在他身边走来走去，终于克制住胆怯心情，嗫嚅道：“我溅着您了，大人……务请宽恕……要知道我……我不是有意的……”“哎，够了！我已经忘了，您怎么老提它呢！”将军说完，不耐烦地撇了撇下嘴唇。

他说忘了，可是他那眼神多凶！”切尔维亚科夫暗想，不时怀疑地瞧他一眼连话都不想说了应当向他解释清楚，我完全是无意的……这是自然规律……否则他会认为我故意啐他他现在不这么想，过后肯定会这么想的！……”回家后，切尔维亚科夫把自己的失态告诉了妻子他的妻子先是被吓着了，但后来听说布里扎洛夫是“别的部门的”，也就放心了但他觉得妻子对发生的事过于轻率了不过你还是去一趟赔礼道歉的好，”他的妻子说，“他会认为你在公共场合举止不当！”“说得对呀！刚才我道歉过了，可是他有点古怪，而且一句中听的话也没说……再者也没有时间细谈第二天，切尔维亚科夫穿上新制服，刮了脸，去找布里扎洛夫解释他走进将军的接待室，看到里面有许多请求接见的人将军被围坐在其中，已经开始接受呈文了将军询问过几人后，抬眼望着切尔维亚科夫昨天在‘阿尔卡吉亚’剧场，如果大人还记得的话，”切尔维亚科夫说，“我打了一个喷嚏，无意中溅了……务请您原……”“什么废话……天知道怎么回事！”将军扭过脸，对下一名来访者说：“您有什么事？”“他不想说！”切尔维亚科夫脸色煞白，心里想道，“看来他生气了……不行，这事不能这样放下，我要跟他解释清楚当将军接见完最后一名来访者，正要返回内室时，切尔维亚科夫一步跟上去，又开始嗫嚅道：“大人，倘若在下胆敢打搅大人的话，那么可以说，只是出于一种悔过的心情……我不是有意的，务请您谅解，大人！”将军做出一副哭笑不得的样子，挥一下手。

您简直开玩笑，先生！”将军说完，进门不见了这怎么是开玩笑？”切尔维亚科夫想，“根本不是开玩笑！身为将军，却不明事理！既然这样，我再也不向这个装腔作势的人赔不是了！去他的！我给他写封信，再也不来了！真的，再也不来了！”切尔维亚科夫这么思量着回到家里可是给将军的信却没有写成想来想去，怎么也想不出这信该怎么写，只好次日又去向将军本人解释我昨天来打搅了大人，”当将军向他抬起疑问的目光，他开始嗫嚅道，“我不是如您讲的来开玩笑的我来是向您赔礼道歉，因为我打喷嚏时溅着您了，大人……说到开玩笑，我可从来没有想过在下胆敢开玩笑吗？倘若我们真开玩笑，那样的话，就丝毫谈不上对大人的敬重了……谈不上……”“滚出去！！”忽然间，脸色发青、浑身打战的将军大喝一声什么，大人？”切尔维亚科夫小声问道，他吓呆了滚出去！”将军跺着脚，又喊了一声切尔维亚科夫突然感到肚子里什么东西碎了什么也看不见，什么也听不着，他一步一步退到门口他来到街上，步履艰难地走着……他迷迷糊糊地回到家里，没脱制服，就倒在长沙发上……咽了气3．下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是(　　)(　　)A．小说的主人公切尔维亚科夫向布里扎洛夫将军前后进行了多达六次的“道歉”，而且一次比一次显得郑重、真诚而又卑怯、悲戚。

B．小说运用了重复和渐进深入的描述技巧，形象生动地表现出一个喷嚏对主人公的影响，也使人物的心理变化逐步显现C．小说不仅表现了作者对思想庸俗、生活猥琐的小市民的“哀其不幸，怒其不争”的痛恨，也表达了其对罪恶的等级制度的控诉D．小说灵活地运用了外貌、语言、心理、动作等多种描写手法来塑造主人公切尔维亚科夫这一典型形象E．小说的格调幽默诙谐切尔维亚科夫在观看歌剧时把喷嚏溅到了一位将军头上，然后就陷入了循环往复的道歉之中答案】AD【解析】A．小说中切尔维亚科夫向长官布里扎洛夫将军前后进行的六次道歉并不真诚D．文中刻画切尔维亚科夫这一人物形象时没有使用外貌描写4．小说中切尔维亚科夫是一个怎样的人物形象？请简要分析答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】切尔维亚科夫是一个胆小怯弱，具有奴性心理且地位卑微的小公务员形象5．请问小说中切尔维亚科夫回家后和妻子谈话的情节可以删去吗？请简要分析。

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】不可以①这段情节从侧面烘托了主人公切尔维亚科夫胆小怯弱、惶恐忧郁的性格特点当他的妻子得知布里扎洛夫是“别的部门的”，就放心了的时候，他觉得妻子。