上海中考记叙文阅读要点.doc

1中考记叙文阅读一 记叙文阅读在中考中的地位：现代文阅读第二篇必定是记叙文不过，这里的记叙文是广义上的，包括小说，散文等，往往是写人叙事类，内容浅显在中考中，记叙文阅读直接决定考生分数档，因为考察内容偏重主观性赏析和概括归纳，区分度较大二 记叙文文体知识梳理：（1）考纲知识点：1 正确书写 3500 个常用汉字2 掌握 11 种标点符号及用法：逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、感叹号、引号、破折号、省略号、书名号3 识别应用 4 种句式：陈述句、感叹句、疑问句、祈使句4 记叙文思路结构：分为顺叙、倒叙、插叙三种5 记叙文的 6 种修辞方法：比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问6 记叙文的描写及作用：分为人物描写（肖像、动作、语言、心理）和环境描写（自然、社会）两种7 小作文：对文章思想内容、表达方式、语言特点表达自己的感受和见解；依据内容进行仿写、扩写、缩写、改写、续写2）记叙文六要素：1 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果2 概括事件或文章内容：谁……在什么情况下……做了什么事……，结果怎样……三 记叙文阅读常见题型及答题策略：（一）标点符号及作用：逗号——表示句子中间的停顿；句号——表示句子与句子之间的停顿；顿号——表示并列的词语或短语之间的停顿；分号——表示并列的句子之间的停顿；冒号——表示引出下文或提示下文；表示总结上文。

问号——表示疑问或反问；引号——表示引用；表示特殊含义；表示特定称谓；表示强调；表示讽刺反语；感叹号——表示强烈的语气；书名号——表示书报、杂志刊物、歌曲电影、文章诗歌等；破折号——表示解释；表示补充说明；表示声音延长；表示话题转换；表示事例列举；省略号——表示内容省略；表示说话断断续续 2（2）4 种句式：陈述句——陈述事实，句末用句号可以表肯定陈述和否定陈述感叹句——抒发强烈情感，表示感叹语气，句末用感叹号疑问句——询问事情，表示疑问语气句末用问号注意】句式中只有疑问句，没有反问句和设问句反问和设问属于修辞，从句式的角度看都包含在疑问句内祈使句—— 表示命令、建议、请求、警告、禁止等，主语“你、你们”常省略祈使句的句末一般是句号或感叹号3）记叙文思路结构：1 顺叙——按照事情发展的先后顺序来写好处：叙述流畅，脉络清楚2 倒叙——先交待事情结果，再写起因和发展如：结局提前、高潮提前、回忆式好处：使文章结构富于变化，避免平铺直叙；使文章内容曲折有致，设置悬念，更能引起读者的注意和思考； 突出文章中心主旨；增强文章的生动性、可读性3 插叙——在顺叙的过程中插入补充内容。

好处：补充交待……（情节） ；推动情节发展；引出下文；为下文……做铺垫或形成对比；突出……中心；使人物……性格更丰满注意】倒叙是针对全文而言，而插叙只是文章的某一段或某几段而已，不可混淆4）描写及其作用：1 人物描写：肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写作用——运用了……（描写方法） ；表现了（人物）……特点；（字面意义，文中一般有关键词 ）塑造或表达了（人物）性格、品质、情感、心情、情绪等2 环境描写：自然环境描写、社会环境描写作用——交代了故事发生的背景、时间、地点、时令、情况等渲染了……的氛围 （如：欢乐、热闹、温馨、恐怖、紧张、悲凉、萧瑟等）烘托了……（人物形象）的心理奠定了文章……基调 （凝重、悲壮等）推动故事情节的发展（为下文……做铺垫或埋下伏笔；暗示了……）与上下文……形成对比，表现了……；突出了……；借景抒情，表达了……（心情或情感） 3 正面描写与侧面描写：按描写角度来看A 正面描写属直接描写，详细形象表现……；体现……；突出……；塑造了……形象；抒发了……情感B 侧面描写属间接描写，通过对次要对象的描写，侧面烘托（主要对象）……特点， 3使主要对象……更真实、丰满、可信。

5）修辞方法及作用：1 比喻：生动形象地写出了（本体）……（本体和喻体的相似点） ；表现了（对象）……（情感或心理） 2 拟人：生动形象地写出了（对象）……（特点） ，表现了……情感3 夸张：突出强调了（对象）……（特点） ，使表达更生动、形象4 排比：增强语势，突出强调了（对象）……（特点） ，表现了……情感5 反问：加强语气，突出强调了（对象）……（特点） ，引起读者思考6 设问：自问自答，吸引读者阅读兴趣7 对比：近年已删除的考点，但模卷常会考到，一般出现在内容的赏析题里与上文……形成强烈对比，突出强调…… （6）小作文：8 分1 感悟类小作文：（1）典型例题：如——文中最感动你的是哪一点？为什么？文中……对你的成长有哪些道理启示？谈谈你对文中……的看法？（2）答题踩分点：A 感点 2 分：从原文提取感点，用一句话概括B 阐述 2 分：联系原文，分析情感主旨等C 拓展 2 分：联系自身，结合实际生活，可呼吁、期望、警醒、决心等D 语言 2 分：注意层次清晰，语言流畅2 想象类小作文：（1）典型例题：仿写——记叙文阅读中较少涉及，但考纲年年出现，议论文阅读中出现仿写论据；补写——将文中省略的情节补充出来。

扩写——将文中描写简略的场景或事例扩充丰满改写——将文中某一情节重新设想改过续写——给文章写结尾，适当地继续发展情节，营造结局2）答题策略：A 想象要合情：符合文章主旨情感，符合人物形象特点，不要太天马行空B 想象要合理：符合文章情节发展，符合中心主旨大意，不要与原文相悖C 注意语言表达：可结合原文，适量描写、叙述，使语言流畅，文气一致3 鉴赏类小作文：（1）典型习题：文章在语言或结构或人物塑造或思想内容或表达方式上有什么特色？为什么还要写……？试从结构和内容两方面分析2）答题策略： 4注意——此种题型即豪华版的简答题，或修辞，或手法，或作用，或含义等只要提炼出答题要点，结合原文内容具体作答即可7）其他常见题型：1 标题的含义：A 表层含义：即字面意思，结合文章具体内容作答B 深层含义：即引申义、比喻义、象征意义需结合文章中心主旨分析内在深意如《爸爸的花儿落了》标题的表层含义是夹竹桃凋谢，深层含义是爸爸的去世 】2 标题的作用：作为全文线索，贯穿全文，使结构更完整；（线索往往是人、事、物、时间、地点、情感设置悬念，吸引读者阅读兴趣；突出表现文章主题，点明文章中心主旨； 概括了文章主要内容；表达了（作者或主人公）……思想情感、性格品质等。

3 标题的好处、妙处：即含义和作用的结合，一般是先写标题结构上的作用，再加上深层含义或中心主旨4 句子、段落在文中的作用：A 结构上：开头——点题；统领全文；开门见山；设悬念吸引阅读兴趣；欲扬先抑；交待背景；交待事件起因或缘由；引出下文……；为下文……埋下伏笔中间——承上启下；过渡性句段；承接上文……引出下文……；与上文……相照应；为下文……做铺垫结尾——卒章显志；总结全文；首尾呼应；照应标题；深化中心；升华主旨；画龙点睛；以小见大；留下想象空间，引发读者思考，余味悠长全文——作为线索贯穿全文，条理清晰，层次分明，使结构更完整详略得当B 内容上：点明中心、揭示主旨、深化主题、强化情感等表现了……；衬托了……；突出了……；表达了……；体现了……5 体会文中所表达的情感心理：例如：高兴 喜悦 开心 愉悦 欣喜 兴奋 激动 惊喜 喜爱 热爱 依恋 不舍 难过惊奇 惊讶 不安 忐忑 害羞 羞涩 迷惑 怀疑 犹豫 失望 讨厌 厌恶 反感 着急 焦急 气愤 愤怒 恼怒 懊恼 生气 悲愤 悲伤 忧伤 痛苦 悲痛 伤心 痛心 绝望 崩溃 内疚 惭愧 羞愧 愧疚 后悔 遗憾 无奈 思念 怀念 崇敬 钦佩 尊重 ……6 分析原因题：如为什么脸红、流泪、微笑等。

答题模式：因为……事（文中具体事件）而感到……情（人物情感心理） 7 理解文章主旨或作者写作意图：A 多以选择题出现，细心审清各选项，排除绝对化、片面化、主观化的选项B 一定要结合文章标题来看，注意开头结尾，体会作者情感8 概括文章内容：如主要事件、具体表现等 5A 回原文找关键词句，注意概括简洁，语言凝练B 注意所给例句，保持句式表达一致未完待续，持续更新……】四 近四年中考记叙文真题及参考答案：【2013 年】和老妈过招①老妈 89 岁，正在人生的第二个童年时期，又活泼又率真我正当中年，精力充沛可是别以为在耄耋老人的面前你就很强大，和老妈过招，胜算几何呢？②老妈住在我家朝阳的大南屋，家庭公共电视在她的屋里晚上老妈总是很早吃饭，很早睡下老妈说：“丫头啊，我睡我的，你看你的，我听不见电视的声音，一点儿也 不影响我 ”为着诚恳的缘故吧，老妈又说：“ 听话啊，我的老丫头，你看吧，愿意看到什么时候就看到 什么 时候 ”③老妈真好，事儿真少，不像我有些同学或朋友的老妈，事儿多我于是服侍老妈睡下，然后回到沙发上看电视没看上半小时，老妈高亢的声音从我身后传来：“丫头啊，别看了，这灯光晃得我心里闹腾得不行了。

”因为声音太过突然，我打个哆嗦，手 中的遥控器跌落在沙发上打完哆嗦，我赶紧关电视，关灯，关门，乖乖地退出老妈房间④我另有两个房间，每间里都有电脑，坐在电脑前琢磨：老妈 lì 害呀，不受委屈我心里很安慰，这个回合我输掉了，但是高兴⑤老妈每天都要问我一个问题：“百合有吗？” 百合是我女儿，在北京念大二老妈耳朵背，我附耳回答：“有 ”过不了多久，老妈又问： “百合有吗？”有时我忙着别的事情，有时心里被问得厌烦，就不到她的身边附耳回答了，而是先在脸上堆出笑来，口型做得大 大的，表示“有”耶！老妈居然看懂了，高高兴兴的样子这样一天下来老妈对这个问题又问了七八遍，我就笑呵呵地回答了她七八遍可能问到第九遍时，我趋近附耳向她质 疑： “妈，您都问了我一千遍了呀 ”老妈眼都不眨一下说：“哪有呢，我也就问了八百遍罢了 ”⑥我哈哈大笑 ，老妈真调皮啊这个回合我输得甘心⑦一天，老妈左侧髋骨突然疼痛，自言快疼哭了推老妈去医院拍片子，医生说骨质疏松按照医嘱，系统补钙，喝奶，吃药，静养为了防止出现意外骨折，我买了坐便椅，不许老妈再去卫生间这样过了几 天，老妈的腿依然疼痛难忍，面部常有痛苦不堪的表情又过了些日子，老妈平时端坐还好，稍微运动时，表情依然痛苦，躺下歇息的时候，连毛毯都不能自己盖 了。

我真的很急啊，可是灵感在此刻也出现了我躲在屋外，偷窥老妈，有巨大收获老妈独自一人的时候居然能够比较自如地坐到坐便椅上解决问题，也能自己很轻松地盖好又轻又暖的毛毯做这些的时候，老妈十分平静安详⑧这一次，老妈当我面微微行动时，又说疼啊疼啊，表情显得很痛苦不堪我俯身贴耳揭她老底：“老妈，没有那么疼吧，你其实不怎么疼啊！” 老妈仰脸看着我，脸上换上一种如孩童般被揭穿真相的纳罕和羞赧，说：“你怎么知道的啊？”⑨这个回合我赢了，可是呆呆地想了想，又何必揭穿老妈呢？老妈够可怜的啦，她心里不知道有多害怕和无助呢我把老妈楼在怀里，很是羞愧，于是这个回合我还是输掉了 6⑩其实，我知道母女之间哪有输赢呢，或者换句话说，我输了，也就是我赢了注】纳罕：诧异，惊奇21．根据拼音写汉字（2 分） 老妈 lì 害呀＿＿＿22．第①段画线句在结构上的作用是（1） （2） （ 2 分）23．联系上下文，第⑤段画线句运用的人物描写方法是＿＿＿描写，作用是 。

3 分）24．根据文章内容，完成下表 （8 分）过招时我的表现 过招时“老妈” 的表现[来源:Zxxk.Com] 外在。