人教版2019年八年级上学期期中语文试题（I）卷（模拟）.doc

人教版2019年八年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分一、选择题1 . 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ）A．铭是一种刻在器物上用来警戒自己、称述功德的文字后来成为一种文体，这种文体一般都是用韵的铭刻在碑上，放在书案右边用以自警的铭文叫“座右铭”，如刘禹锡的《陋室铭》B．普希金，美国诗人，作家代表诗作有《自由颂》《致大海》《假如生活欺骗了你》等C．在中国古代的历法中，甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸被称为“十天干”，子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥叫作“十二地支”两者按固定的顺序互相配合，组成了干支纪法D．梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广东新会人，思想家、学者著作大多收入《饮冰室合集》二、字词书写2 . 把文中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次填在方格内历史不可“穿越”，但能在传记中得以再现:我们能看到列夫·托尔斯泰用烁烁发光的眼睛揭示广袤（ ）无垠的宇宙，展示他天才灵魂的深suì（ ）、伟大；听藤野先生用那抑扬顿挫（ ）的声调介绍自己；跟从朱德回忆母亲不chuò（ ）劳作的往事；透过美丽的颜色深入玛丽的研究领yù（ ），走进她的神妙世界。

汉字   拼音  三、现代文阅读(三)、（1）汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线2）不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了3）我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战4）所有预定计划，都已实现5）至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完6）此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江7）我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线3 . 句（2）与句（1）形成鲜明对比能说明敌人麻痹轻敌、我军出奇制胜的关键词是“         ”；句中的“又”字照应了段前写中路军战况、西路军战况时用过的“               ”一词和两个“           ”字，行文很严谨4 . 从句（4）的“所有”“都”两词中，我们能感觉到作者发电时的感情这种感情是（ ）A．藐视敌人的豪情B．胜利的自豪感C．必胜的信念D．对敌人的嘲讽5 . 句（5）中的“至发电时止”体现了新闻的什么特点？6 . 前几句中与句（6）“此处敌军抵抗较为顽强”相应的内容应是哪句？7 . 句（6）、（7）中能表现我军英勇无畏、锐不可当的一系列动词是：________________________ 。

阅读下面的文章，完成下列小题跳出心灵的“井口”刘元通①人生需要参照没有参照就没有比较，缺乏比较就容易迷失自我②《庄子》里讲了一则寓言故事：有一位河伯，以为天下一切美好的东西全都聚集在自己这里，欣然自喜，等到看见茫茫大海后，才发现自己的可笑类似故事还有“井底之蛙”，由于坐井观天，目力所及怎么也超不过井口这启示我们，自觉拓宽思维与行动的边界，才能跳出“井口”③其实，每个人内心都有一把标尺，既衡量着自己，也丈量着他人这把标尺，在一定程度上影响着人生格局、发展后劲格局在井中，心灵便容易被点滴成绩或些微挫折填满，要么骄傲自大，要么畏葸不前从井底跳出来，努力拓展格局，成长的半径才会不断延伸，一切也就皆有可能④现实中，自我设限的“井口”时常可见有的人吃不得苦，经历一些艰辛挫折就难以承受，殊不知美好生活总是来之不易；有的人经不住夸，稍微取得些成绩、得到一点赞赏，就开始飘飘然；有的人沉不住气，急功近利、心浮气躁，缺乏持之以恒、久久为功的坚韧……凡此种种，往往是因为看不到山外有山，也不懂得止于至善类似“井口”心态一旦固化，就会在无形中为成长进步设置了天花板⑤跳出心灵的“井口”，应该始终保持对未知事物的好奇。

科学家牛顿曾自喻为一个在海边玩耍的小孩，不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞，却对不远处的“真理大海”一无所知；国画大家李可染晚年自称“白发学童”，仍然保持一种孩童般的“空杯”心态他们深知，世界无比广阔，有无垠的疆域等待自己去开拓，因而保持着谦逊、进取的姿态目光高远，向着地平线不断迈进，一个人就不会在意眼前的波涛⑥跳出“井口”，并不意味着跳到另一口“更大的井”里因而，还应明确奋斗的方向，校准人生的参照系实际上，对一个人来说，比所处位置更重要的，往往是正确的方向一旦参照错了对象，规划错了路径，无异于缘木求鱼，达不到超越自我的目标譬如，为官者与商人比财富，求学者与富人比安适，就是南辕北辙，越用力反倒陷得越深⑦智者总是努力在正确的道路上找寻各种可能性，庸者只会安于现状、消极懈怠人生的“井口”，某种意义上也会营造出一个“舒适地带”，如同“温水煮青蛙”一般，逐步令人失去进取心，阻塞向上跃升的通道诚然，每个人都有资格对已取得的成就感到自豪，但切不可因此而自满，更不能困于功劳簿的“井口”之下砥砺实干家的姿态、睿智者的心态，胸怀天下、登高望远，我们才能不断书写人生的新篇章⑧有人说，错的并不是我的身体，而是我对自己的人生设限，因而限制了我的视野，看不到生命的种种可能。

从即刻出发，让自己动起来，勇敢跳出心灵的“井口”，你会发现，世界正绽放不一样的光彩选自《人民日报》2018年7月2日）8 . 下列句子中的加点词语或短语不能体现议论文语言严密性特点的一项是（ ）A．这把标尺，在一定程度上影响着人生格局、发展后劲B．凡此种种，往往是因为看不到山外有山，也不懂得止于至善C．国学大师李可染晚年自称“白发学童”，仍然保持着孩童般的“空杯”心态D．人生的“井口”，某种意义上也会营造出一个“舒适地带”，如同“温水煮青蛙”一般，逐步令人失去进取心，阻塞向上跃升的通道9 . 下列对第⑤段运用的论证方法判断准确的一项是（ ）A．举例论证 道理论证B．对比论证 比喻论证C．举例论证 对比论证D．道理论证 引用论证10 . 下列对“心灵的“井口”的理解，不符合原文意思的一项是（ ）A．心灵的“井口”在文中指自我设限的思维与行动的边界B．我们为自己的成长设置了天花板，因此心灵的“井口”变得固化C．跳出心灵的“井口”，应该始终保持对未知事物的好奇D．跳出心灵的“井口”，要警惕不要跳进另一口“更大的井”里11 . 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）A．引用《庄子》里的寓言故事的用意是引出本文的中心论点，同时增强文章的趣味性。

B．第③段的论点为“每个人内心都有一把标尺，既衡量着自己，也丈量着他人”C．第④⑤段列举了自我设限的种种表现，第⑥⑦段论证了应该怎样跳出心灵的“井口”D．选文最后一段呼吁我们要从此刻出发，让自己动起来，勇敢跳出心灵的“井口”四、句子默写12 . 名句默写（1）潮平两岸阔，____________王湾《次北固山下》)（2）_______________，小桥流水人家马致远《天净沙.秋思》）（3）也不必说___________，肥胖的黄蜂伏在菜花上鲁迅《从百草园到三味书屋》）（4）子在川上曰：“_________________，不舍昼夜《论语》十二章）（5）_____________， 应傍战场开岑参《行军九日思长安故园》）（6）“_____________”，不错的，像母亲的手抚摸着你朱自清《春》）（7）王湾《次北固山下》中蕴含了时序变迁，新旧交替的自然规律的诗句_________________，_________________ （8）杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：_________________，__________________五、对比阅读文言文阅读（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳苏轼《记承天寺夜游》）（乙）徙知徐州河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城驱使复入轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力卒长曰：“太守犹不避涂潦①，吾侪小人，当效命率其徒持畚锸②以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵③以守，卒全其城复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至朝廷从之节选自《宋史·苏轼传》）（注释）①涂潦：泥沼雨水②畚锸：箕畚铁锹③堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵13 . 用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，限两处河将害城事急矣虽禁军且为我尽力14 . 将文中画横线的句子翻译成现代汉语1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也 （2）富民出，民皆动摇，吾谁与守？15 . （甲）文表现了苏轼安闲自适的心境，还流露出作者怎样的情绪？（乙）文记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹，表现了他怎样的精神品质？六、诗歌鉴赏阅读下面的古诗词，回答下列小题。

使至塞上单车欲问边，属国过居延征蓬出汉塞，归雁入胡天大漠孤烟直，长河落日圆萧关逢候骑，都护在燕然16 . 诗人睹物生情，把自己比作“______”和“______”17 . 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A．首联写诗人以使者的身份，轻车简从，前往边塞慰问将士B．尾联写诗人途中遇到侦查骑兵，得知都护还在前线，流露出对都护的赞叹之情C．诗中最值得称颂的是颈联，它充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色D．这首诗形象生动地描绘出了明媚秀丽的塞外风光，意境雄浑七、名著阅读18 . 阅读下面文段，根据要求回答问题但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑色大胡子他走上前来，用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰，你想找什么人吗？”他是用英语讲的！我马上就知道了他就是A，那个“鼎鼎大名”的红军指挥员，他曾经是个教会学校的高材生这时如何接待我的问题终于决定了1）以上文段出自《红星照耀中国》这部作品，作者是美国的             文段中的“他”是                   （2）请结合文段中划线内容说说这个人物的性格特点八、综合性学习19 . 语文实践活动在“品读爱国诗文 感受爱国情怀”的语文实践活动中，小明找到了宋代林升的《题临安邸》（山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州小红找到了唐代王昌龄的《从军行》（青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还1）（品诗文）他们选择的诗歌都契合“爱国”这一主题吗？结合诗句，说说哪一首诗歌好？为什么？________________________________________________（2）（撰文稿）请你为本次活动撰写一段有文采的开场白 _____________________________________________九、作文20 . 阅读下面。