核心素养目标统编版语文六年级上册 桥第一课时教案.doc

桥 教案 教学版块（课题）桥课时40分钟教学目标认识并会写本课“咆、哮”等8个生字，学会本课新词有感情地朗读课文了解文章主要内容，理清课文的表达顺序
核心素养目标文化自信：有感情朗读课文，体会村支书临危不乱、忠于职守、舍己为人的高贵品质语言应用：读懂课文，品味、学习环境和细节描写
思维能力：熟读课文，了解课文内容，理清文章结构，能联系上下文，理解文章中含义深刻的句子，体会思想感情
审美创造：理解课文内容，感悟主人公在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力

教学内容正确读写重点生字，正确、流利、有感情地朗读课文了解文章主要内容，理清课文的表达顺序
教学重难点了解文章主要内容，理清课文的表达顺序
学具准备制作教学PPT教学过程一、引入课题“桥”，桥梁桥有看得见的，如木桥、石桥等;也有看不见的，如心灵的桥、生命的桥等课文以“桥”为题，蕴含的深意是：这是一座生命之桥，也是党密切联系群众的“桥”山洪突袭，危难在即，惊慌失措的人群奔向唯一的生命桥，它能否承辈乡亲们逃命，老支书又怎么样了呢?让我们走进课文，去看一看吧!
二、作者简介谈歌，1954年出生，毕业于河北师范大学中文系。

现任河北省作家协会副主席曾获《人民文学》《十月》《当代》等期刊文学奖他的主要作品有：长篇小说《家园笔记》，中篇小说集《大厂》，短篇小说集《人间笔记》《绝唱》等三、初读感知1、大声流利地读课文，读准字音，读通句子遇到自己喜欢的语句，多读几遍2、自学课文中的生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用合适的方法来解决生字词3、检查初读效果，学习重点字词生字咆 哮 嗓 淌 哑 揪 呻 废
生词咆哮 惊慌 嗓子 跌跌撞撞 拥戴 沙哑 党员 呻吟 废话 吞没 猛然四、再读课文，理清顺序默读课文，课文写了一件什么事？尝试用自己的话说一说课文一共有几个自然段，每段讲的是什么根据故事发生、发展、高潮、结局给课文分段深夜，当洪水袭来时，老党支部书记冒着生命危险，不存私念地指挥一百多号人有秩序地过桥，最后自己和儿子却被洪水卷走了第一部分（第1-4自然段）写黎明时，突然山洪暴发，人们慌忙逃命
第二部分（第5-13自然段）写老支书在危急时刻挺身而出，指挥并疏导撤离第三部分（第14-23自然段）写桥塌了，老支书以身殉职，小伙子也失去了生命
第四部分（第24-27自然段）写洪水退后，老太太来祭奠地的丈夫和儿子。



五、 知识拓展山洪 指山区溪沟中发生的暴涨洪水山洪具有突发性，水量集中流速大、冲刷破坏力强，水流中挟带泥沙甚至石块等，常造成局部性洪灾，一般分为暴雨山洪、融雪山洪、冰川山洪等六、课堂演练作业完成一课一练；。