《普通生物学实验》实验教学大纲.doc

海洋学院水产养殖学专业实验教学大纲二O 一四年51目 录《生物学实验》教学大纲 1《水生生物学》实验教学大纲 4《细胞生物学》实验教学大纲 8《分子生物学》实验教学大纲 11《微生物》课程实验教学大纲 14《生物化学实验》教学大纲 16《养殖水化实验》教学大纲 18《组织胚胎学》实验教学大纲 21《鱼类学》鱼类学实验教学大纲 24《鱼类增养殖学》实验教学大纲 26《虾蟹类增养殖学》实验教学大纲 30《水产动物营养与饲料学》实验教学大纲 33《水产动物遗传与育种学》实验教学大纲 35《水产动物生理学》实验教学大纲 38《水产动物病害防治》实验教学大纲 41《生物饵料培养学》实验教学大纲 44《普通生态学》实验教学大纲 46《海藻栽培学》实验教学大纲 48《贝类增养殖学》实验教学大纲 51《水产鱼类、虾蟹增养殖学实习》教学大纲 54《海水养殖动物病害防治教学实习》教学大纲 58《海藻栽培和贝类增养殖学实习》教学大纲 60《生物学实验》教学大纲1．课程名称：生物学实验 英文名称：Experiment of General Biology2．课程编号：3．课程类别：技术基础4．课程要求：必修5．课程属性：课中实验；6．课程总学时:56学时 总学分: 3.57．实验学时：16学时 学分：本实验不单独计算学分8．应开学期：第1学期9．适用专业：生物类10．先修课程：中学的《动物学》、《植物学》和《生理卫生》11．编写人: 石耀华 编写日期： 2013年9月1日一、实验课程简介21世纪是生命科学的世纪，生物学科的大学生不仅需要掌握理论知识，而且应该具有较强的动手能力和创新精神。

《生物学》是大学阶段开设的第一门生物学课程，是所有后续专业基础课和专业课的重要基础，《生物学实验》是《生物学》的有机组成部分和理论教学的补充与深入，是一门最基本的技术技能基础课生物学实验不仅是验证、巩固和加深课堂所学的基础理论知识，更重要的是从实践的角度进一步提高学生独立理解、综合分析和解决生物学问题的能力，同时，使学生从一开始就养成良好的实验研究习惯、实事求是的科学态度和严谨的工作作风，为以后的实验和科学研究奠定坚实基础二、实验教学目标与基本要求《生物学实验》是《生物学》的有机组成部分和理论教学的补充与深入，是一门最基本的生物技术技能基础课经过本课程的合全面综合严谨训练后，学生应该达到如下要求：1. 了解显微镜等仪器构造、原理、使用方法和使用范围2. 进一步巩固和加深生物学基本知识等理解和认知，提高理论与实践相结合的能力3. 透过现象看本质，对生物学现象初步的洞察力和进行独立思考和分析的能力4. 借助调阅相关的科学文献，能够独立设计实验对简单的生物学现象进行验证和探索本课程是《生物学》的有机组成部分，要求在理论课讲授了20学时后进行任课教师需向学生讲清实验室守则 教师提前高知学生下次课的实验内容，学生应先进行预习和思考。

实验1-2人一组，独立操作完成 实验过程中学生要实事求是地记录生物学实验的过程、现象，对实验结果独立思考，给出科学地解释，并提交完整科学地实验报告 教师要认真批改学生的实验报告，对错误之处要耐心诱导学生自己认识改正三、本实验课程的基本理论与实验技术知识本实验课涉及多方面的理论，主要的基本理论有：共显性遗传，细胞学说和进化论主要的实验技术知识包括显微镜基本技能，显微测量，生物绘图，临时装片制作技术等四、实验方法、特点与基本要求实验教学以学生操作为主1. 基本操作技能正确掌握显微镜的构造、使用和保养；临时装片的制作；玻璃仪器的清洗与干燥；显微测量尺的使用；生物绘图的要领；动植物细胞结构特征异同；人血型测定等了解基本生物学仪器的使用方法，掌握基本技能，验证所学的科学知识、客观规律，加深和巩固对所学知识的认识和了解2. 综合性实验动物标本制作，学生根据实验指导书或教师的指导，按照有关的实验方法和步骤，进行标本固定、处理与保管；了解生物分类方法的基本原理和规则，明确动物界的分类谱系和进化分枝图，参观标本馆，通过实物和音像资料获取直接形象的分类系统知识，激发学生的兴趣，增强对生物进化的理解认识这两个综合性实验目的就是把学生学过的多方面知识、多学科内容、多因素影响，统筹考虑、综合应用开展实验，从而培养学生综合训练、分析问题、解决问题的能力。

五、主要仪器设备显微镜、显微投影系统、剪刀、镊子、标本夹等六、实验项目的设置与内容提要序号实验名称内容提要实验学时每组人数实验属性实验类别实验要求1显微镜的构造和使用方法1. 一般光学显微镜的基本构造和功能2. 显微镜的正确使用及其保护21验证基础必做2显微镜临时装片方法与显微测量1. 临时装片的制作2. 显微测量的原理3.标本显微测量方法与应用21综合技术(专业)基础必做3生物绘图技术1. 生物绘图的特点和基本要领2. 草履虫显微图像的绘制21验证技术(专业)基础必做4真核细胞结构观察1. 临时装片的制作2. 植物、动物细胞结构观察与绘图3. 植物和动物细胞结构的异同点21验证基础必做5. 血型的测定与遗传变异1. 血型的决定机理2. 血型测定的原理3.采血和血型的判定21验证基础必做6动植物标本制作1. 标本处理2. 标本保存61综合技术(专业)基础必做七、实验报告要求实验报告要求根据学校的固定格式简明扼要阐明实验题目、实验目的、实验材料、实验步骤，客观详细描述实验现象，认真思考提出的问题和实验现象的内在原因，结合实验和理论课知识，给出独立的见解八、考核方式与成绩评定标准本课程占《生物学》总成绩的20％，采用平时考核方式，预习占10％，实际操作占40％，实验纪律占10％，实验报告和考试占40％。

实验成绩按相关比例折算后登记到期末总成绩中九、教材及主要参考资料教材：自编教材《水产养殖生物实验综合指导书》和补充实验指导十、大纲说明实验均为必做，共16学时，符合大纲要求《水生生物学》实验教学大纲课程名称：水生生物学实验课程编号：2101B001课程类别：学科基础课课程要求：必修课课程属性：非独立设课课程总学时：56学时总学分：3.5实验学时：14学时学分：本实验不单独计算学分应开学期：第2学期适用专业：水产养殖学先修课程：普通生物学编写人：王嫣编写日期：2009年5月6日2014年2月修订一、实验课程简介《水生生物学》实验技术和方法是水生生物学建立和发展的基础，根据课程的性质、任务、要求及学习的对象，将课程内容主要为基础性观察分类及综合性实验该实验技术与方法是生物学实验的重要组成部分，不仅是验证、巩固和加深课堂所学的基础理论知识，更重要的是培养学生实验操作能力，综合分析问题和解决问题的能力二、实验教学目标与基本要求《水生生物学实验》是与《水生生物学》课程同步开设的非独立实验课程，是理论教学法的深化和补充，具有较强的实践性，是一门重要的专业基础课，也是生物专业、资源专业和水产专业学生的必修课。

水生生物学实验是对水生动、植物分类和进化特征的形象概括，这就需要学生不仅掌握水生生物学方面的基本理论知识，而且还需要掌握基本的实验技能通过该课程的学习，使学生进一步直观化和深化对水生生物学理论知识的把握，能过实践进一步加强学生独立分析问题和解决问题的能力，同时注意培养学生实事求是、严肃认真的科学作风和良好的实验习惯，为今后工作打下良好的基础学生经过全面训练后，应达到下列要求：1、 进一步巩固和加深水生生物学基本知识的理解，提高综合考虑问题，运用所学知识解释生命现象的能力2、 课前做好预习，学习用生物学制图法准确描述实验观察结果掌握分类和进化特征3、 能正确使用常用仪器设备4、 学习使用各级水生生物分类检索表和《水生生物学图谱》5、 能根据需要选学参考书，查阅分类、检索和调查手册，通过独立思考深入钻研有关问题，学会自己独立分析问题、解决问题，具有一定的创新能力三、本实验课程的基本理论与实验技术知识 本实验课基于水生生物分类学的基础知识，应用显微镜进行活体和固定标本观察还需要借助生物解剖技术四、实验方法、特点与基本要求　 实验教学以学生操作为主，辅以教师解剖演示指导1、 《水生生物学实验》的并修课程是《水生生物学》，非单独设课，任课教师需向学生讲清课程的性质、任务、要求、课程安排及进度、平时考核内容、期末考试方法、实验守则及实验室安全制度等。

2、 该课程以基础性实验为主，实验指导书中给出实验题目，操作步骤及观察方法，实验前学生必须进行预习同时辅以综合性实验，实验指导书中列出实验题目和要求，以及给出一些操作的规范，由学生自己设计实验步骤，取得结果，完成实验3、 实验一般1人1组，在规定的时间内，学生独立完成，出现问题，教师要引导学生独立分析、解决，不得包办代替4、 每次实验结果，需经教师认可后，方可算完成5、 任课教师要认真上好每一堂课，实验前清点学生人数，实验中按要求做好学生实验情况及结果记录，实验后认真填写实验开出记录五、主要仪器设备各种水生动、植物活体、风干、固定和浸制标本等显微镜、解剖镜、放大镜、浮游生物计数框、血球计数板、计数器载玻片、盖玻片、吸管、培养皿、移液管、烧杯、试管、量筒、研钵、广口瓶、漏斗、三角瓶离心机、超级恒温水浴、烘箱、干燥器、高温电炉、台式天平、电冰箱瓷盘、镊子、剪刀、刀片、解剖针新华滤纸、橡皮塞、软木塞、尼龙小网、浮游动物网、浮游植物网、温度计、玻璃缸、紫外灯等六、实验项目的设置与内容提要序号实验项目名称内容提要实验学时实验类型实验类别每组人数实验要求1藻类的分类观察利用显微镜观察十一门藻类的活体以及风干、浸制标本。

掌握各门藻类的主要特征2验证性专业实验1必做2原生动物的分类观察观察各种浮游纤毛虫纲的原生动物主要特征2验证性专业实验1必做3腔肠动物的分类观察观察三种腔肠动物的形态结构，了解其结构特点及其生活史2验证性专业实验1选做4轮虫的分类观察观察轮虫的结构特点，掌握其分类特征和生殖特点2验证性专业实验1必做5环节动物分类观察观察各种环节动物的分类特征着重其运动器官和神经系统2验证性专业实验1必做6软体动物分类观察观察腹足类、双壳类和头足类的结构分类特征，了解其身体结构与运动的关系2验证性专业实验1选做7软体动物贝壳分类观察观察腹足纲和瓣鳃纲贝类的分类特征，认识主要的种类2验证性专业实验1必做7甲壳动物分类观察一显微观察低等小型甲壳动物，着重其分类特征和生殖特点学习显微解剖技术2验证性专业。