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七年级语文上册 3《海鸥乔那坦》（第2课时）课件（新版）鄂教版.ppt

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海鸥乔那坦导这篇寓言故事写乔那坦海鸥不甘于那种为觅食而失去欢乐的生活，渴望飞上更高更远的蓝天，营造一个记爱自由飞翔的世界但他得不到大家的理解和支持，最终被驱逐出海鸥群落文章启发人们思考：什么才是生命的全部意义？“生存”和“生活”有什么区别？如何才能使自己的生活更有质量？思1、找出描写乔那坦心理活动的句子，并说说表现出主人公的什么样的心里世界2、乔那坦和成年海鸥各自理想的生活是怎样的？他们又是怎么评价对方的？3、这篇童话有激烈的冲突，冲突双方是谁？4、写海伦乔那坦的父母和其他的成年海鸥有什么作用？5、作者向我们描述了两种截然不同的生活理想，是想告诉我们什么呢？6、乔那坦不服长老会的决议，假设他提出上诉，请你担任他的辩护律师为他辩护根据课文内容，通过联想和想像拟定辩护词理想生活评价对方乔那坦成年海鸥小组内进行讨论，将“思”环节中的问题一一得出结论议乔那旦是一个诚实善良、善于思考、勇于实践并能执着追求远大抱负的形象海鸥乔那旦的形象：评归纳总结这篇寓言叙述了乔那坦不甘于现状，渴望飞向蓝天的故事，告诉人们不论环境多么险恶，都不能悲观失望，更不能放弃，因为时代总是前进的，新一代一定会跟上来的。

文章主旨评谢谢大家！。

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