浙江省宁波市中考语文适应性考试试卷解析版.pdf

中考语文适应性考试试卷中考语文适应性考试试卷 一、梳理与探究一、梳理与探究17 分分 1.读下面这段文字，根据拼音写出汉字 你一直深居我魂 p ， 比月光更沉默在以“楚 f 盖的每一个山岗，每一条河；在每一个露珠闪亮的清晨，每一个夕晖 xun染的黄昏我选择在五月与你集合，五月的每一条水系，方向都朝着汨罗我身形单b ：带给你的不过是一种相思，一段泪腔难掩的歌 2.古诗文名句默写 坚守是一份柔软又强大的力量李商隐“春蚕到死丝方尽， ?无题?的坚守让情之一字重如泰山；孔子“ ， 匹夫不可夺志也?论语?的坚守让气节志向氤氲人间；杜甫“ , ?茅屋为秋风所破歌?的坚守让仁爱情怀与世相伴；刘禹锡“ , ?陋室铭?的坚守让安贫乐道不再遥远；木兰“ , ?木兰诗?的坚守让万里行军风驰电闪；而你，即将初中毕业的少年，你“ , 的坚守定让你的理想羽翼更加饱满 3.古时很多名人的读书故事一直流传至今，广为传颂，请选出下面的读书故事与人物不相符的一项 A. 悬梁刺股苏秦、孙康 B. 凿壁偷光匡衡 C. 程门立雪游酢、杨时 D. 闻鸡起舞祖逖 二、阅读与鉴赏二、阅读与鉴赏60 分分 4.一名著阅读 在这个宣扬个性解放的时代，宁波书城开展了以“阅读经典，传承文化；开展思维，坚守个性为主题的名著宣传活动。

1.下面关于名著推介的文字，表述不正确的一项为哪一项 A. ?儒林外史?中范进因中举喜极发疯，?水浒传?中宋江也因浔阳楼题反诗被捕入狱怒极而疯，?简 爱?中阁楼上的疯女人那么是因罗切斯特的抛弃悲极而疯 B. 1699 年，外科医生格列佛第一次随“羚羊号出航南太平洋，中途遇险漂到利立浦特小人国；第二次随“冒险号出海，又遇风浪被刮到布罗卜丁奈格大人国；第三次随“好望号出海，遭贼船劫持，被“勒皮他飞岛国的人救起 C. 法国昆虫学家法布尔在?昆虫记?第三卷中写到的三种垒筑蜂分别是石垒筑蜂、灌木蜂和棚檐垒筑蜂 D. 法国作家罗曼 罗兰的?名人传?中，列夫 托尔斯泰、米开朗琪罗、贝多芬分别在文学、绘画雕塑、音乐三个方面作出了极为卓越的奉献，他们分别来自俄国、意大利、德国 2 .以下是名著宣传活动的海报，请结合这次活动的主题，给名著人物颁奖你觉得“最具个性人物奖应该花落谁家？请结合原著相关情节，说说你的理由 A简 爱?简 爱? B 孙悟空?西游记? C尼摩船长?海底两万里? 我选 ，我的分析： 二阅读下面文章，完成下面小题 谢谢你允我回报 探视之后，我离开重症监护室，走出医院，走到附近的商厦我想给他买块表。

在专柜前选中一款机械表：银色表盘，金属表链我确定他喜欢，别问为什么，他没说过，但我就是知道价位适中，不算昂贵，否那么他会心疼钱；也不算廉价，否那么我会心疼给他的不够好这样的选择，可以让我和他都心安付款后，让营业员将表链拆掉两个扣我知道他手腕的尺寸，也知道他喜欢将手表略宽松地环在腕上，可以不时轻轻晃晃包装盒精美宽大，我将它抱在胸前，走回医院 这是他被送入重症监护室的第三天，状况并没有明显好转家人都在做最坏的打算，但我却坚信他会醒过来：我只想他醒来时对他说：“爸，给，你要的手表 没错，这块腕表，是他入院前要过的一次吃晚饭时，他半开玩笑说：“闺女，看我这表该换换了！年头太长，越来越不准了，每天都会差个两分钟我不假思索，当即应允：“买过了一会儿才笑着反问：“干吗又让我买？他呵呵地笑：“最近你不是刚赚了稿费嘛，还不好好孝敬孝敬你爸？入口的米饭喷了一桌子，我哈哈大笑：“爸，你也太有心计了！ 是的，爸爸有心计，最重要的是，他知道我的软肋在哪儿，一戳就中我的软肋连我妈都知道，她常说：“欠你爸的，迟早是要还的 没错，我欠他的在我成长的那么多年，仅是物质的亏欠便不计其数 读初二时，小城里富裕人家的姑娘流行骑那种彩色变速车。

班里有了第一辆，我眼热不已回来一说，我妈眼睛瞪得老大：“那么贵，咱可买不起！他半天不语，然后静静看向我又失落又不甘的眼神，只说了一个字：“买然后真就买了为此，全家人集体节衣缩食两个月工作之余一向喜欢种花养草的他，还去一家修理厂打了两个月短工 这并不是特殊事例，而是常态在我成长的年代，生活并不丰裕，但他总是倾其所有宠我爱我 所以，早到了该还的时候了 他也拿捏住了这一点，于是这些年，我和他常会有这样的对话 “闺女，这 按键不大好用了 “闺女，今天上街看到一种电动车又轻便又好看 “闺女，对门你李伯伯的儿子给他买了个按摩椅，看着挺好的 我妈总嫌他向闺女要这要那，而我明白，从前他的给，现在他的要，其实都是对我的好他知道，如果不给我宠爱他的时机，我此生怎会安心？所以，他只管笑呵呵地要，我只管翻着白眼给，从来没有多余环节 还记得他第一次跟我要的，是一顶“只有在大城市才能买到的毛呢礼帽当时，我几乎跑遍了大大小小的商场，好不容易才寻到他想要的那一款付账，将礼帽小心装好我松了口气，然后想象他戴上这顶礼帽的模样，想象他欣喜得犹如一个孩子得到心爱玩具的眼神，我突然被一种庞大的幸福感击中了 这种幸福感从不曾有，又无法言语，是任何一种快乐都不能代替的。

而这种幸福感，他早早就知道了吧？在那些年，他绞尽脑汁又倾尽一切宠爱我的时候，曾经一一享受过吧？所以，他要把这种幸福传递到我手中，让我一遍遍感受和重温 我只想说，他做父亲的智慧超过很多人我见过太多父母为子女含辛茹苦倾尽一切，却舍不得让孩子分担分毫我见过太多父母把一生的苦难尝尽，却舍不得分享子女人生的甘甜，拒绝子女的付出可是我，从来都不认可这种做法在适当的时候索取回报，这正是他的智慧，也是他给予我的额外的恩赐 只是这一次，手表还没来得及买，他就被查出食道癌，手术后当晚因肺部感染被送入重症监护室 那晚，我在监护室外空寂的走廊中坐了很久，把刚买回的新腕表放在耳边，听指针“嗒嗒的声音，像跳 他是在进入重症监护室的第六天醒过来的医生都说是奇迹 我并不这样想 回到普通病房后，我拿出腕表递到他眼前：“爸，给，你要的手表他抬起左手手臂，示意我帮他戴上戴好后，他轻轻晃晃，咧开嘴笑了我看着他，76 岁的勇敢的他，勇敢地醒过来，让我还可以继续归还我的所欠，回报他的付出 压制了许久的眼泪突然而至 取材于海宁的同名文章 5.本文主要写了四件事，请根据表格中的提示，概括另外两件事 段落 主要内容概括 (1)-(5) 事件 1： (6)-(8) 事件 2：初二时爸爸给我买彩色变速车。

(9) -(20) 事件 3： (21)一(26) 事件 4：我把买来的手表送给奇迹般地苏醒过来的爸爸 6.结合上下文分析第(9)段在结构上的作用，选出以下说法正确的一项 A. 总结上文，突出表现父亲对“我的宠爱 B. 引出下文，强调“我应该回报父亲的爱 C. 点明中心，表达父爱的伟大，强调作者要谢谢父亲“允我回报 D. 承上启下，上文写父亲对“我的宠爱，下文写“我对父亲的报恩之举，强调作者应该回报父亲的爱 7.请按照要求完成以下题目 他半天不语，然后静静看向我又失落又不甘的眼神，只说了一个字：“买请结合语境，揣摩父亲当时的心理 第到段“我和父亲的对话非常有意思，“我的答复都是“买“换等一个字，请结合全文说说能否换成“好的，爸爸，我马上给你买等句子，为什么？ 8.本文题目“谢谢你允我回报含义丰富，请结合全文简要分析 三阅读下面文章，完成下面小题 “卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食这个“食是个象形字甲骨文的下部就是一个食器装着丰富的食物，两侧的两个点儿表示已经装满后外流了，最上部的三角形是个食器的盖子金文为了书写方便，稍加简化小篆不太像食器的样子，但写得更美观了楷书那么完全没有食器的模样，成为单纯的文字符号了。

“食字的本义为“食品，是名词后来又从名词引申为动词“吃，如?礼记 大学?：“食而不知其味 我们假设读?诗经 小雅 绵蛮?时，会见到“饮之食之的话这里的“饮字应读为 y n 印 ，“食字应读为 s 寺，通“饲饮之食之就是“给他喝，给他吃的意思太阳被遮住了称为“日食，月亮被遮住了称为“月食，这里的“食字也是“吃义在这个意义上，后世也常写作“蚀，含有“亏损的意思 ?诗经?中有“三岁食贫的诗句，这里的“食是“居的意思；因为“食与“居关系很近，现在我们还把“吃与“住连在一起所以“三岁食贫，也就是“三岁居贫 “食字是个部首字在汉字中凡由“食饣所组成的字都与“食品或“吃有关，如“饭、“饮、“饱、“饼、“飨等字 这个“飨字原是个会意字从甲骨文的形体看，中间是一个食器装满了美味的佳肴，左右两个人面对面地坐着在宴飨金文与甲骨文的形体非常相似小篆那么发生了较大变化，“人形变成了两个“邑字一正一反，中间的食器也不太像了，在整个字的下部又加上了个表意的“食字，整个儿变成了上声乡、下形食的形声字了是楷书的写法，与小篆根本相同，但是笔画都太繁，所以后来简化为“飨字 “飨字的本义是用酒款待客人的意思由此而引申为“供奉鬼神，如?礼记 月令?：“冬季之月以共供黄天上帝社稷之飨。

飨字有时也可同“享 这个“馈赠的“馈字读作 ku ，本为会意字是金文的形体，左边与下边组成“辵，为“走动义；中间为食器之形，这就表示以食物送人是小篆的形体，左边为“食，右边为“贵，变成了“从食，贵声的形声字了是楷书繁体字为简化字说文?：“馈，饷也从食，贵声馈字的本义是“以食物送人，如?左传 桓公六年?：“齐人馈之饩x 饩是生肉这是说：齐人送生肉给他由“馈食而引申为一般“赠送，如?孟子 公孙丑下?：“王馈兼金一百，而不受兼金就是好金大意是：齐王送上等金一百镒，您不接受可是?淮南子 汜论训?中“一馈而十起里的“馈又作何解呢？这里的“馈当“吃饭讲，也是从“馈食物之义引申出来的大意是：吃一顿饭要站起来十次 选自?细说汉字? 9.从商朝甲骨文演变到现今使用的汉字经历了三千多年，文中图片展示了文字演变的主要规律是由繁到简、从难到易结合文章内容和你的认识积累，你认为决定其如此演变的因素有 填序号 古代帝王所创造 受书写工具影响 有利于交流传播 摒弃文化传统 10.根据你对文中划横线句和汉字演变过程图的理解，选出图二中的字形 11.“体味精准的言语表达是说明文阅读的要领，请揣摩文句中的加点词“有时能否删去，为什么？ “飨字有时也可同“享。

12.根据汉字的演变和文字所承载的意义，关于“是否有必要恢复繁体字这一问题，小红和小明进行了讨论，请阅读他们的对话，写出你的看法 四阅读下面文言文选段，完成下面小题 【甲】狼 屠惧，投以骨一狼得骨止，一狼仍从复投之，后狼止而前狼又至骨已尽矣，而两狼之并驱如故屠大窘，恐前后受其敌顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘屠乃奔倚其下，弛担持刀狼不敢前，眈眈相向少时，一狼径去，其一犬坐于前久之，目似瞑，意暇甚屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也身已半入，止露尻尾屠自后断其股，亦毙之乃悟前狼假寐，盖以诱敌 【乙】禽鸟钟情 天津弋人得一鸿，其雄者随至其家，哀鸣翱翔，抵暮始去次日弋人早出，那么鸿已至，飞号从之；既而集其足下弋人将并捉之见其伸颈俯仰，吐出黄金半铤弋人悟其意，乃曰：“是将以赎妇也两鸿徘徊，假设有悲喜，遂双飞而去弋人称金，得二两六钱强噫！禽鸟何知，而钟情假设此！悲莫悲于生别离，物亦然耶？ 均选自?聊斋志异? 【注释】弋人：以猎鸟为业的人弋，射猎 13.请根据以下材料，写出文中词语的意思 “从字甲骨文字形如右图所示，表示两人相从，本义是“随行，跟从，引申义有“顺从“听从等。

【甲】文中“一狼仍从的“从意思是 “集字甲骨文字形如右图所示，表示鸟停在树上，本义是“群鸟停 在树上，引申义有“停，停留“聚集等 【乙】文中“既而集其足下的“集意思是 14.以下各组划线词语意思相同的一项为哪一项 A. 恐前后受其敌/盖以诱敌 B. 意暇甚/意将隧入以攻其后也 C. 后狼止而前狼又至/其雄者。