2012高中历史 第24课 音乐与影视艺术课时作业同步导学 新人教版必修3 新课标.doc

第八单元 第24课音乐与影视艺术(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题1．(2010·安徽三校模拟)“不管奥地利人相逢在世界的什么地方，这首歌，就是他们无形的身份证！”“这首歌”就是《蓝色的多瑙河》，它的作者是(　　)A．约翰·施特劳斯　　　　　　 B．柴可夫斯基C．威尔第 D．普莱斯利解析：　本题考查学生再认再现能力奥地利的约翰·施特劳斯是浪漫主义音乐的杰出代表，他的作品旋律优美，节奏轻快，以《蓝色的多瑙河》最为著名答案：　A2．淋漓尽致地体现了法国音乐追求精巧形式的特征，具有鲜明的浪漫主义色彩的是(　　)A．贝多芬《英雄交响曲》 B．威尔第《茶花女》C．比才《卡门》 D．柴可夫斯基《天鹅湖》解析：　本题考查学生基础知识的再认再现及分析判断问题的能力注意限定语“法国”“浪漫主义色彩”，贝多芬是德意志的，威尔第是意大利的，柴可夫斯基是俄国的，故C项正确答案：　C3．(2011·广州高二检测)下列艺术成就中属于19世纪浪漫主义音乐的是(　　)①交响乐　②歌剧　③京剧　④流行音乐A．①②③ B．①③④C．①③ D．①②解析：　本题考查学生对知识的再认再现能力。

19世纪中叶是浪漫主义音乐的鼎盛时期，交响乐和歌剧成就辉煌，而京剧是中国传统文化的瑰宝，流行音乐是20世纪的音乐成就答案：　D4．“维也纳新年音乐会”是当代世界音乐生活的一件盛事，世界上许多国家和地区的人们都在新年的第一天观看或收听中国中央电视台转播“维也纳新年音乐会”的历史也有20多年了这一文化盛况说明(　　)①音乐是没有国界的艺术　②维也纳音乐在世界音乐发展史上居于主导地位　③音乐艺术走向大众化　④电视艺术的发展有利于音乐艺术的全球性传播A．①②③ B．①③④C．①②④ D．②③④解析：　根据题干材料可知①③④说法符合题意，②说法错误答案：　B5．电影是当今世界比较年轻的艺术，宣告了电影时代到来的人物是(　　)A．贝尔巴 B．莱特兄弟C．爱迪生 D．卢米埃尔兄弟解析：　本题考查学生对基础知识的再认再现能力1895年，法国卢米埃尔兄弟首次向公众放映电影短片，宣告了电影时代的到来答案：　D6．(2011·大连高二检测)影视艺术的产生与发展，对人们的社会生活产生了日益深刻的影响，下列有关影视艺术的表述正确的是(　　)A．电影的发明者是美国人格里菲斯 B．卓别林是默片时代的国际巨星C．一战前电视已大规模普及和应用 D．二战后彩色电影和立体声电影问世解析：　19世纪末，法国卢米埃尔兄弟制成活动电影机，1895年，在巴黎首次公映自己拍摄的电影短片，标志着电影的诞生，格里菲斯使电影成为艺术，但不是电影的发明者；20世纪30年代电视机才在英国逐渐普及，而一战结束于1918年；1935年，第一部彩色电影《浮华世家》已经拍摄成功，而不是二战后；卓别林是“默片”时代最负盛名的电影艺术家，所以答案应选B。

答案：　B7．20世纪三四十年代，哪些国家的电视艺术发展最为迅速(　　)A．英国和法国 B．英国和德国C．法国和德国 D．英国和美国解析：　本题考查学生对史实再认再现的能力20世纪三四十年代，电视艺术首先在英国和美国迅速发展答案：　D8．美国许多青少年无休止地观看电视，日益发福，成为“沙发土豆”，这说明(　　)A．美国的电视事业发达 B．电视丰富了人们的精神生活C．电视改变了人们的生活方式 D．电视引领着文明的发展趋势解析：　解答本题要注意理解题干创设的新情境无休止地观看电视，日益发福”，可见电视改变了人们的生活方式答案：　C9．英文电视一词television，是由希腊文tele(从远处、远的)和拉丁文vision(看)组成的，它的意思是远距离传送可视画面电视出现的条件是(　　)A．第一次工业革命，人类进入蒸汽时代B．第二次工业革命，人类进入电气时代C．第三次科技革命的出现D．第二次世界大战的爆发解析：　电视出现于20世纪20年代中期，它应是第二次工业革命的成果答案：　B10．1911年，意大利诗人里乔托·卡努杜发表的一篇论著中第一次宣称有种艺术是继建筑、音乐、美术、戏剧、诗歌、舞蹈这六种艺术后的一种新兴艺术，它把所有这些艺术加以综合，形成运动中的造型艺术形式。

这里的“一种新兴艺术”是指(　　)A．电视 B．电影C．广播 D．解析：　本题考查学生分析判断问题的能力材料表明的“一种新兴艺术”是指“第七艺术”，即电影答案：　B二、非选择题11．音乐不仅是生命中流动的旋律，它还是游走在心海的精灵音乐使一个民族的气质更独特，使人类的精神爆发出火花，更是一部鲜活的史诗阅读下列材料：材料一　贝多芬，德意志著名音乐家，一生中创作了大量音乐作品他对当时的自由思想很是同情，在作品《爱格蒙特》、《菲岱里奥》及《第九交响曲》中都有表现，就这方面而言，贝多芬是第一位伟大的“主观”作曲家，并且他创作的唯一歌剧《菲岱里奥》被公认为爱情与自由的象征《英雄交响曲》创作前许多重大事件发生：1789年标志着封建制堡垒的巴士底监狱陷落；1799年，拿破仑执政，五年后称帝这部作品热情讴歌了在“自由、平等、博爱”旗帜下实现的法国革命，标志着欧洲音乐历史中具有重要社会政治意义的题材第一次进入交响乐这个音乐体裁的领域 材料二　《黄河大合唱》是冼星海最重要和影响最大的一部代表作，创作于1939年3月其第七部是“保卫黄河”：(朗诵词)但是，中华民族的儿女啊，谁愿意像猪羊一般任人宰割？我们抱定必胜的决心，保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！(多声部合唱)风在吼。

马在叫黄河在咆哮黄河在咆哮河西山冈万丈高河东河北高粱熟了万山丛中，抗日英雄真不少！青纱帐里，游击健儿呈英豪！端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛，保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！这是一部反映中华民族解放运动的音乐史诗作品表现了在战争年代里，中国人民的苦难与顽强斗争，也表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量请回答：(1)结合材料一和所学知识分析为什么说“贝多芬是第一位伟大的‘主观’作曲家”？其重要的贡献有哪些？(2)结合材料二说明作品创作的历史背景是什么？产生了怎样的影响？(3)《英雄交响曲》和《黄河大合唱》各体现了怎样的时代主题？这两部优秀交响乐的共同点是什么？解析：　本题主要考查中外代表性音乐产生的时代背景及其对时代的影响第(1)问根据所学知识回答贝多芬的主要贡献，其作品促进了德意志的反封建、宣传了自由、平等、博爱等思想第(2)问根据材料中的时间(1939年)及“抗日英雄真不少！”等，判断该作品的创作背景是中华民族的抗战，围绕此中心结合所学知识来回答历史背景和影响第(3)问结合两部作品的历史背景来分析时代主题，分别围绕“反封建、追求自由民主”“抗日”来回答两部作品的共同点要结合题前说明来回答，体现在对民族气质、人类精神方面的影响上。

答案：　(1)原因：贝多芬追求进步和自由，其作品具有强烈的反封建与追求民主革命的精神，能站在“自我”的角度，对自由和奋斗大加赞美，因此他被称为第一位伟大的“主观”作曲家贡献：①对交响曲的发展和创新，将声乐与器乐结合，开创了交响曲的新形式；②将古典音乐发展到顶峰，又开浪漫音乐的先河2)背景：①中国遭到日本帝国主义的侵略，面临着严重的民族危机；②国共合作领导全民族的抗战；③中国共产党带领八路军开创敌后战场，走人民战争路线，运用游击战等方法抗击日本侵略者 影响：①极大提高了全民族精诚合作、团结御侮的信心；②重塑了中华民族顽强斗争的英雄形象；③展现了中华儿女不畏艰苦的革命乐观主义精神；④为抗战胜利做出重要贡献3)《英雄交响曲》：反对封建专制，赞颂资产阶级的民主精神《黄河大合唱》：反抗日本侵略，赞颂中华民族不可战胜的伟大精神共同点：旋律优美、气势磅礴；成功赋予器乐反映社会重大题材的使命；推动了社会的进步和发展。