初二物理第二章声现象.doc

1第二章 声现象考点 1，声音的发生（A）声音的传播（A）声速（A）一，基本概念 ：1．一切发声的物体都在 用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明 振动的物体叫 2．声音的传播需要 ， 不能传声在空气中，声波到达人耳，引起 ，人就听到声音3．声音在介质中的传播速度简称声速一般情况下，声音在 中的传播速度最快，在气体中的传播速度最 ；声音在 15℃空气中的传播速度是 合 km/h，在真空中的传播速度为 m/s4．回声是由于 而形成的如果回声到达人耳比原声晚 ，人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为 m.在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是 利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间 t，查出声音在介质中的传播速度 v，则发声点距物体 S=vt/2。

二．例题精讲：题型一 声音的产生例 1、下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是( )A．甲实验说明声音的传播需要介质 B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高 D．丁实验说明声波不能传递能量例 2、课堂上老师讲课的声音是由声带的 产生的，它是通过 传入我们耳中的题型二 声音的传播例 1：将要上钩的鱼，会被岸上的脚步声吓跑，这时鱼接受到声音的主要途径是（ ）A．岸→空气→水→鱼 B．空气→水→鱼 C．岸→水→鱼 D．岸→空气→鱼例 2、在雅安地震救援中，采用了音频生命探测仪（如图） ，它的多个探头接触废墟，收集2废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者下列说法错误的是：（ ）A、探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B、幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同C、幸存者能听见探测仪发出的超声波D、白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用例 3、2013 年雅安大地震使灾区人民的生命和财产造成了巨大的损失有关专家指出：地震后缺乏必要的自救知识，是使丧生人数增多的一个原因。

以下关于被埋在废墟下的人的自救措施，最佳的是 （ ） A、大声呼救 B、见缝就钻，说不定能从废墟中爬出来C、静下来等待营救人员营救 D、用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员求救例4、下列说法中正确的是（ ）A．地震发生时水塘内的鱼恐慌极了，争着跳离水面，说明水能传播地震波B．雨滴落在地面会发出声音，说明物体不振动也可以发声C．下雨时搜救人员很难听清废墟中幸存者微弱的呼救声，说明幸存者的呼救声是噪声D.“帐篷城” 里的小王用纸团塞着耳朵睡觉，是为了阻断噪声的传播题型三 回声的利用 （有关声现象中的计算题） 例 1：空难发生后，搜救人员能够在失事区域的海上，运用声纳设备探测坠入大海中的飞机残骸实际上这是利用了________来测距定位，同时说明了________可以传声例 2：某同学乘坐着向高崖行驶的汽车，他对一座高崖大喊一声，汽车以 36km/h 的速度做匀速直线运动，经过 5s 听到回声，求他呼喊时离高崖多远?例 3：一辆匀速行驶的汽车向距离他 440m 远的正前方一高墙鸣笛，经 2.5s 后司机听到由高墙反射过来的回声，求汽车的速度。

例 4：汽车开进一个两侧山坡平行的峡谷，鸣笛后经 0.5s 听到左边山坡的回声，再经 0.5s听到右边山坡的回声求这个峡谷的宽度空气中声速为 340m/s)3过关练习：1．小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于( )A．球皮被吹大时振动发出的响声 B．吹气时球内空气振动发出的响声C．破裂时球皮振动发出的响声 　D．球破裂时引起周围空气振动发出的响声 2．在敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的撞击后，大钟“余音未止” ，其原因是[ ]A．一定是大钟的回声 　 B．有余音说明大钟仍在振动C．是因为人的听觉发生“延长 ”的缘故 　D．大钟虽已停止振动，但空气仍在振动3．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了A．使音叉的振动尽快停下来B．把音叉的微小振动放大，便于观察C．把声音的振动时间延迟D．使声波被多次反射形成回声4．体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的， 并从实验室借来磁铁吸一下． “吸一下”这一过程属于科学探究中的 ( )A.提问 B.猜想 C.实验 D.得出结论5．敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？ 6．如图所示的实验可得结论 ，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员 们即使相距很近也要靠 交谈，因为 ，无线电波的传播速度是 。

7．“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明： 能传播声音8．下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（ ）（多选）①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动②放在真空罩里的，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止9．把一个闹钟放在一个抽成真空的密闭的玻璃柜中，能看见闹钟的振锤在打铃，但却听不到铃声这个现象说明了__________ _10．关于声音的传播，下列说法正确的是（ ）A. 声音借助介质以波的形式传播 B. 声音的传播可以没有介质C. 声音的传播速度一般随介质的不同而不同 D. 声音的传播速度与介质无关而只与温度有关11．有一段钢管里面盛有水，长为 L，在一端敲一下，在另一端听到 3 次声音传播时间从短到长依次是 412． 运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到 记时。

若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间 （早、晚） s (当时空气 15℃)13． 汽车行驶的正前方有一座高山，汽车以 12 米／秒的速度行驶汽车鸣笛 2 秒后，司机听到回声，则此时汽车距高山有多远？（设声音在空气中的传播速度为 340 米／秒）14．在一次海洋探测中，从海面发射超声波，经 2.5s 海面接收系统才接收到了由海底反射回来的超声波设海水中的平均声速是 1500m/s，求此处海水的深度15．第一次测定铸铁里的声速是在巴黎用下述方法进行的，在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次响声，第一次是由铸铁传来的，第二次是由空气传来的管长931m，两次响声相隔 2.5s如果当时空气中的声速是 340m/s，求铸铁中的声速16．正以 8km/h 的速度沿直线匀速驶向一高山崖壁的汽车，驾驶员鸣笛后经 4s 听到从崖壁反射回来的声音求鸣笛时汽车与崖壁的距离空气中声速为 340m/s)17．请看下列声速表中几种物质中的声速（m/s）空气（15℃） 340 海水（25℃） 1531空气（25℃） 346 铜（棒） 3750煤油 1324 大理石 3810蒸馏水 1497 铁（棒） 5200分析上表你可以得出的结论有（至少写出 2 个）：（1）_________________________________________________________________；5（2）_________________________________________________________________。

18．如图所示，几只小鸟在树上“唱歌” ，一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内，靠近单层玻璃她能听到室外鸟的“歌声” ；她到另一门窗紧闭的乙房间内，靠近双层玻璃（双层玻璃的夹层内抽成真空） ，她却几乎听不到室外鸟的“歌声” 请运用所学的物理知识解释，为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外小鸟的“歌声”？考点 2、乐音及三个特征（A）一．基本概念 ：1．乐音是 发出的声音2．音调： 用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：快划时音调 ，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋越粗音调越 综合两个实验现象你得到的共同结论是： 3．响度：人耳感受到的声音的 响度跟 和距声源的 有关 叫振幅振幅越大响度 增大响度的主要方法是：减小声音的发散和 二．例题精讲：题型一 乐音的特征例 1：日常生活中，常用“震耳欲聋”来形容声音的（ ）A．音调 B．响度 C．音色 D．音调和响度例 2：如图 1 所示，甲，乙，丙，丁四个瓶子中各装了一定量的水，分别用木棒敲打四个瓶子，音调最高的是_______瓶，音调最低的是_____瓶。

如果改为对着瓶口吹气，此时音调最高的是_____瓶，影调最低的是____瓶例 3、2013 年 5 月，四川省卢川县发生里氏 7.3 级大地震灾害在抗震救灾中，广播里传来“人民的生命高于一切”的亲切话语，我们能够清楚地辨别出这是李克强总理的声音，这应用了声音的哪种性质？（ ）A.响度 B.音调 C.音色 D.振幅例 4、有一种新型锁——声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开这种声纹锁辨别声音的主要依据是（ ）A．音调 B．响度 C．音色 D．声速题型二 超声波与次声波例 1、2013 年 5 月，我国四川省雅安地区发生大地震，振动波及周边的省市灾情发生后，天翔迅速上网搜索了一些关于地震的知识：地震的频率范围大约是 1HZ～100HZ ；在传播途中振动的幅度逐渐衰减，而且频率越高衰减得越快请结合这些信息在下列说法中选出错误的一项（ ）6A．地震发生时，湖北省恩施州全境也产生了强烈震感 B．发生地震时，释放出巨大的能量C．在汶川，人们可以听见地震时发出的声音，音调比较低沉D．在距离汶川较远的地方，人们可能感受到了震动，但可能听不到声例 2、2013 年 5 月，四川雅安发生里氏 7.3 级强烈地震，给人们造成了几十年不遇的特大灾害。

地震时产生的 （选填“超声波”、 “次声波”或“电磁波”）对建筑物、人的平衡器官功能的破坏性很大，使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂，危及生命由于它的破坏性大，并且它的频率低于 Hz，人耳却无法直接听。