【语文】人教版小学四年级上册语文修辞方法练习.docx

学习必备 欢迎下载修辞手法练习题（一）１、 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，颜色明艳，倒映水中； （比如 排比）２、每条岭都是那么温顺，自山脚至岭顶长满了宝贵的树木，谁也不孤峰突起，不可一世； （拟人）３、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流淌；漓江的水真清啊， 清得可以观察江底的沙石； 漓江的水真绿啊，绿得似乎那是一块无暇的翡翠； （排比）４、危楼高百尺，手可摘星辰； （夸张）５、海底有声音吗？海底有各种动物发出的微小的声音；（设问）６、生我养我的家乡，我怎么能忘怀呢？（反问）7 、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷； （对偶或者对仗）（二）1、一串串宝石般的水珠飞腾着， 飞腾着， 落进深潭；（比如）2、听了这感人的故事后， 你不觉得我们的战士是可爱的吗？（反问）3、别看小草的身躯是那样的脆弱，却有着惊人的生命力；狂风暴雨别想催垮它；洪水、干旱不能灭亡它；即使是车轮学习必备 欢迎下载将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺拔身躯，开头新的生活；（拟人）4、蒲公英妈妈为孩子们预备了降落伞，把自己的娃娃送到四周八方；（拟人）5、芦苇，一片片，一蔟蔟，远看如同一朵朵绿色的轻云在地平线上漂动着，给乡村平添了一道风景； （比如）6、工人叔叔吼一吼，地球也要抖三抖； （夸张）7、是什么？这是我们中国人的志气； （设问）8、您说这比山仍高比海海深的友谊， 我们怎么能遗忘？ （反问）9、远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子 -- 河！（比如）10、当春风刚刚吹谢雪花，家乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋； （拟人）11、有理走遍天下，无理寸步难行； （对偶）12、杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招； （拟人）13、飞流直下三千尺，疑是银河落九天； （夸张）14、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛； （对偶 比如）15、姑娘一闪身向外跑，屋子里连扫帚也在欢乐； （拟人）（三）1、蟋蟀在平台上弹琴； （拟人 ）学习必备 欢迎下载2、水帘落下来， 如同片片锦鳞， 在阳光下闪闪发光； （比如）3、太阳冲破了云霞，跳出了海面； （拟人 ）4、那些像棉花球似的云，叫积云； （比如）5、我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边；（夸张）6、小鸟好肥，整个身子似乎一个蓬松的球儿； （比如 ）7、小青石观察了许很多多人的脚，它觉得很开心； （拟人）8、威尼斯小艇行动轻快敏捷，似乎田沟里的水蛇； （比如）9、父母的钱， 莫非我们就可以任凭乱花， 随便铺张吗？ （反问）10、飞流直下三千尺，疑是银河落九天； （夸张）11、山风梳理着他蓬乱的头发； （拟人）12、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着很多珍宝和宝石；（比如）13、苍蝇和蜘蛛都埋没在老松树黄色的泪珠里； 〔 比如 〕14、是谁制造了人类的文明？是劳动人民； 〔 设问 〕15、他们似乎借居在人家房檐下的燕子； 〔 比如 〕16、每一根柱子都在跳动，都在唱歌，都在演奏； 〔 夸张 〕 ；17、三万里河东入海，五千仞岳上摩天； （夸张）18、 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情； （比如）19、在阳光下，一片青松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边上的浪花吗？（拟人）学习必备 欢迎下载） 20 、由于红色是火的颜色，是血的颜色，是旗帜的颜色；（排比）21、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰； （拟人）22、敬重的周总理啊！难忘您那爽朗的笑声，难忘您那爽朗的笑声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊落的胸怀， 难忘您那鞠躬尽瘁的一生； （排比）23、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一朵鸡冠花； （比如）24、不劳动， 连棵花也养不活， 这莫非不是真理吗？ （反问）25、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香，大雁秋天排成行； （设问）26、傍晚在楼台小坐，看到天上的飞鸟仍巢，他会想家；秋风萧瑟，看到树木落叶归根，他会想家；每逢鱼汛，看到大海里的群鱼回游，他仍会想家； （排比）27、这不是宏大的奇迹么？（反问）28、即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳； （对偶）29、谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门，她瞪圆了双眼望着张老师；（夸张）30、人误地一时，地误人一年； （对偶）二、按要求写改写以下句子；1、老师不辞辛苦，专心血培养我们成长； 用比如手法：学习必备 欢迎下载2、鸟儿在树枝上跳动； 用拟人手法：3、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边；用夸张手法：4、天上的星星一闪一闪； 用拟人手法：5、树叶很绿； 用夸张手法：6、他在我的心目中有重要的位置；用比如手法：7、这里很适合鸟儿生活； 用比如的手法：8、颗颗水珠在荷叶上滚动； 用比如的手法：。