孟津县麻屯高级中学简介.doc

孟津县麻屯高级中学学校简介麻屯高中是一所国有公办全日制高中，创办于 1950 年，著名学者叶鹏教授曾在这里施鞭受教2地理环境西临小浪底专线，南依机场路，市内公交车 83 路， 24 路直达学校学校实行“封闭式”的教学管理，开设有美术，计算机应用，旅游，酒店服务与管理，播音与节目主持等专业高品位的校园文化，幽雅宁静的校园环境，是莘莘学子求学成才的理想场所3办学特色创新学生管理 强化特色教育我校招收的学生，基础差、习惯差，不少是在家长的督促下被动的走进了学校，没有目标，没有动力，混天天思想严重，给学校管理带来了很多困难面对这样的学生，要求过松会影响学校的发展和社会形象，要求过严将导致部分学生流失为了学校的发展，也为了让走进我校的每一学生都能够有较大的收获，能够把人生最美好的记忆留在这里新学期以来，我校立足校情，突出重点，注重创新，狠抓落实，在学生管理方面采取了一系列行之有效的措施稳定了学生思想，改变了学生的不良习惯，促使了良好校风的形成，目前学校发展势头良好一、走近学生，读懂学生要求教师对待学生要有一腔温暖人心的挚爱，既是老师，更是朋友开学第一周要求教师要以关心的口吻同每一个学生谈一次心，初步了解学生的所想所思。

并要求教师在平时的管理中每周同学生谈话不少于 5 人次，每周查寝时都要用关心的而不是训斥的口气给学生送去一些无形的关爱，特别是对于习惯不太好，思想不稳定的学生重点进行谈话和关照，让教师温暖人心的话语和如同对待子女般的关爱拉近和学生的距离，让学生感受到教师的亲切，感受到高中生活的幸福和愉快二、赏识学生，关爱学生我校大力倡导赏识教育和平等教育，要求教师在读懂每一位学生的同时，要善于在每个学生的身上发现闪光点，在班会上、每周一集会上、校园表扬栏中进行适时表扬，平等的对待每一位学生我们提出了“校园无差生” 的管理理念，认为每个学生都很优秀，都能成才，每个学生身上都有优点人无完人，缺点只是需要提高的地方，是追求完美的需要通过开展每周“校园之星” 和“文明宿舍”评比让更多的学生受到表扬，得到尊重和赏识，使其真正感受到教师对自己的重视和关注，从而树立自信，稳定情绪，融入学校这个大家庭中三、开展丰富多彩的活动，丰富校园生活我校教学设施简陋，一味的只抓学习会使学生感到异常乏味，为此，我们通过开展多种形式的校园活动充实学校生活学期初，学校提出了“天天有晨会，课前有歌声，每周有活动，两周一晚会，月月有比赛，期末有会演”的快乐校园实施方案和 “让歌声充满校园，让快乐天天相伴，让运动成为习惯”的工作要求。

晨会有学生会干部主持，班主任参与，让学生在自主管理中得到锻炼，提高能力（每天 3—5 名学生充满自信的表态性发言对良好班风的形成和学生自信心的培养产生了积极的深远的影响通过“红歌大赛” 使课前一支歌质量得到了的提升；每两周举行一次小型班级晚会，分班让学生进行才艺展示，要求人人都有节目，既丰富了校园生活，又提高了学生能力；每月都要举行如拔河比赛、篮球赛、乒乓球赛、演讲比赛、书法展、绘画展等评比性活动，通过这些活动培养了同学们的向心力和凝聚力；特别的阳光一小时活动，我校认真组织，共分了五个小组，教职工全员参与，活动质量虽然不高，但场面气氛热烈，整个校园如同欢乐的海洋三、 为学生创造走向成功的平台走进我校的学生，家长和学生都有一个共同的心愿——培养大学生而不是打工仔为此，我校根据学生现状提出了三条腿走路的升学思路即：根据学生意愿分了文化课班和美术专业班，再就文化课班的学生，成绩在前三分之二的强化走普通升学路，成绩在后三分之一的学生通过和天津部分职业大学建立友好关系参加“天津春招” 走对口升学路（为低分学生提供了一个升入较理想学校的平台）美术教学目前是我校特色教育的突破口去年，我校在没有专业课教师的情况下，从借调了一名美术教师，高三开始学美术（其它学校从高一开始学），仅用了四个月时间（其它学校需在校学习两年半），在专业课考试中本科上线率达到 95%以上，创出了我校美术教学的奇迹。

本学期，我们仍然采取创新管理的手段，通过领导跟班听课、组织美术教师和优秀美术生到外校学习感受、请外地优秀美术教师定期到我校指导把脉、对美术生进步大的进行现金奖励等措施，目前运行情况良好强化“五个教育” 抓好学生管理新学期以来，我校继续以“管理创新年 ”活动为抓手，做好管理工作我校立足校情，突出重点，狠抓落实，在全面抓好学校各项管理工作的基础上，在学生管理上提出了“以思想教育为主线、以学习教育为中心、以安全教育为保障、以养成教育为途径、以做人教育为归宿” 的管理思想，并进行了一系列的实践和探索，在学生管理方面取得了明显的效果一、 以思想教育为主线我校的学生与重点学校的学生相比，不仅是智力的差异，更主要是思想素质上的差异部分同学到校后目标不明，心态消极总认为，到这些学校就与成功“再见” 了，还不是混个毕业证算了针对这种情况，我校提出以思想教育为主线，把思想教育贯穿到整个学生管理中第一，通过“开学第一课 ”对学生进行动员，进入我们学校，照样可以成才，照样可以成功，照样可以上大学第二，提出“只要思想不滑坡、办法总比困难多”“ 不为失败找借口、要为成功找方法”的激励性口号第三，以我校优秀毕业生的事迹来鼓励学生，请当时的班主任介绍这些同学的奋斗事迹。

第四，坚持每周一次的主题班会不动摇每周的主题班会各班都要精神设计主题，邀请学校领导和任课教师观摩第五，建立班主任周谈话制度，要求每们班主任老师每周利用课余时间找 5 名同学谈话，及时了解学生的思想动向，并做出记录，从而及时发现和解决问题总之，思想教育是学校工作的灵魂，更是做好学生管理工作的有效武器二、以学习教育为中心学生来学的主要任务是学习科学文化知识如果不将学生引到学习这个中心任务上，学生就会无事可干，就会惹是生非，就会不断制造“乱子”，这也是为什么违犯纪律的往往是学习成绩不理想的学生针对学生底子差的现状，一方面在文化课教学上，降低起点、精心、提高课堂教学的实效，多次组织各方面人员召开研讨会，主要研究：面对我校多数学生上课听不懂、厌学的现状如何培养兴趣、如何安排讲课内容让差生能听懂，相对的优生能提高二是开办美术班，为文化课基础薄弱但有特长的学生提供了一条升学的捷径例如，在今年的高三学生中，美术生就达到了总学生的三分之二我校还与天津的高校建立了联系，组织学生参加天津春季高考在课程的开设上，我校坚持为学生开设计算机课、书法课、心理健康课，拓展了学生们的学习范围三、 以安全教育为保障学校是人员密集场所，安全工作必须常抓不懈，这是学校各项工作的基石。

我校在常规安全工作的基础上，主要做了以下工作：第一，将寝舍安全做为安全工作的重点一是对寝室管理人员进行应急培训；二是建立寝室长报告制度；三是加大寝室管理人员对宿舍巡查、检查和查宿舍力度第二，组织班主任进行了管制刀具及危险品大排查每班设置一名安全员，及时将学生中存在的安全隐患给予上报第三，抓好每学期的安全演练和消防演练，增强学生的安全意识第四，学生放假时，安排和组织班主任到校外附近各路段进行巡查，以确保学生安全、平安离校四、以养成教育为途径学生管理重在小事、重在养成从细节做起、从养成做起，是学生管理的途径和最佳方法在养成教育上：第一，实施“全员育人，全程育人，全方位育人” 的“三全育人”模式，学校全体教职工都参与学生管理，对学生管理负责坚持每周召开一次学生例会；每两周一次升国旗仪式；每周检查一次班主任手册（班会记录）；每学期举行一次班主任经验交流会；每学期进行一次“先进班集体 ”、“文明寝室” 和“优秀班主任”的评比第二，以校园活动为载体，抓好学生养成教育我校以一周一活动、两周一晚会（才艺展示）、天天有晨会（上午 7：55---8：05）、班班有歌声（课前一支歌）的机制，丰富学生校园文化生活。

仅 10 月份，我校就先后开展了全校篮球赛、书法比赛、打字比赛、美术作品比赛等 11月份，我校还将开展歌咏比赛和“颂歌献给党” 演讲比赛第三，组织学生进行自治管理在政教处的指导下，成立了学生会各部，开展各项活动学生会各部对学生纪律进行检查、对餐厅进行监督通过学生自治管理，不仅锻炼了学生的管理能力，而且对学生管理工作起了促进作用五、以做人教育为归宿学校是培养和教育人的做人教育是学生管理工作的根本和归宿在做人教育方面：第一，利用多种形式和契机加强对学生的理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行为规范养成教育、安全教育、民主与法制教育，生命教育和心理健康教育如九月份开展礼仪教育、十月份开展孝心教育、十一月份开展安全教育、十二月份开展诚信教育等）第二，通过营造良好的育人环境进行熏陶在大门入口处建了两个不锈钢橱窗，对学校的教育教学、管理理念、师生风采进行了展示订做了几十个班级标语，激励学生刻苦学习利用办公室前的黑板，对学生进行激励例如上月由团委、学生会发出了号召学生努力学习的倡议书组织师生动手美化校园、使学生在劳动中受锻炼、受教育第三，在学科教学中渗透做人教育我们提出“认认真真学习、堂堂正正做人” ，把情感态度价值观的教育目标和做人教育结合起来，使我们的学科教学对学生一生负责。

实施质量攻坚 抓好学校管理一、落实县教育工作会议方面1、组织学习县教育工作会议召开后，我校便立即组织全体教职工召开专题会议，系统学习会议的有关文件，特别是对*县长和*县长的讲话进行逐条讲解和分析，使全体教职工明确我县 2011 年教育工作的指导思想、工作思路、工作举措和主要工作，明确自己肩上责任的重大，从而使每个教师增强了干事创业的使命感和责任感2、展开讨论结合会议精神在全体教职工中开展了“ 打造教育强县，我校如何办，我该怎么办” 大讨论活动，印发意见征询表，让每位教师为学校的发展出谋献策3、理清工作思路以教育工作会议精神为指针，确立我校“坚持一个中心、调动两个积极性、突出三个主题、强化四项工作、实现五个突破”的工作思路，即坚持一个中心：以教学工作为中心；调动两个积极性：调动教师和学生的积极性；突出三个主题：管理创新年、质量提升年、平安校园年；强化四项工作：师德师风建设、教学管理、学生管理、后勤服务；实现五个突破：一是学校形象要有新突破，二是高考工作要有新突破，三是高一高二教学质量提升要有新突破，四是新学年招生人数要有新突破，五是探索职业教育发展方向上要有新突破4、把教职工工作纪律“五不准”在教师会上传达后放大张贴在教师办公室，并在学生会上公布以接受学生监督。

二、管理方面主要是凝聚人心，强化管理近年来由于学校生源少，生源素质差，教师提不起劲、滋生得过且过思想因此，我校就在凝聚人心、强化管理上下功夫：1、提升领导班子执行力实行民主管理，坚持每周一次议事制度，要求领导班子成员每天预备钟前 20 分钟到岗，深入一线低重心开展工作，每人每周要发现学校工作中需要改进的方面不少于一项并向校委会汇报，每周听课不少于两节，每周和学生谈话不少于 3 人次凡是责任范围内的事，必须做到布置到位，检查到位，落实到位2、教职工管理方面（1）加强师德教育开学初，学校对教职工进行了师德培训，针对我校目前运行的艰难情况，要求教职工要树立“八种意识” ，即：忧患意识、大局意识、责任意识、奉献意识、协作意识、爱生意识、公关意识、乐学意识并提出了“无功就是过，平庸也是错” 的鞭策性工作口号，悬挂在办公楼上2）规范常规管理严格落实教职工考勤制度，坚持领导班子每周不定时查岗，对上课、、集体办公情况随时进行检查3）严格落实各项考核，实行细化管理对检查情况进行周通报和月汇总，每月评出师德标兵 2—3 人在教师会上进行表扬，让身边的人影响身边的人4）在教师专业提升上，一是实施“ 师生同考”制度，组织任课教师参加高三大练习，提高教师动手能力。

二是高一高二教师随高三教师参加市县组织的各种教研活动三是坚持“请进来和走出去”，加强和帮扶学校联系，本。