形体的组合_课件.ppt

人教版小学美术五年级下册人教版小学美术五年级下册自然形体自然形体几何形体几何形体①①②②③③④④⑥⑥⑤⑤自然形体自然形体几何形体几何形体——自然自然环境中形成环境中形成的立体形态的立体形态——人工人工制成的立体制成的立体形态球体球体圆圆柱柱体体棱棱柱柱棱锥棱锥圆锥圆锥棱台棱台立方体立方体圆台圆台动动物物比 赛 细 则 §形式：形式：小组合作，在小组合作，在小组合作，在小组合作，在2020分钟分钟分钟分钟内，巧妙利用各种几内，巧妙利用各种几内，巧妙利用各种几内，巧妙利用各种几 何形体进行组合，创作出新的造型何形体进行组合，创作出新的造型何形体进行组合，创作出新的造型何形体进行组合，创作出新的造型§要求：主题明确、设计独特、制作精美、要求：主题明确、设计独特、制作精美、 团结协作团结协作§流程：制作流程：制作 → 展示展示 → 投票投票 → 颁奖§奖项：奖项：最佳最佳最佳最佳设计设计奖（奖（奖（奖（1 1个）、最佳个）、最佳个）、最佳个）、最佳制作制作奖（奖（奖（奖（2 2个）个）个）个） 最佳最佳最佳最佳合作合作奖、奖、奖、奖、行为习惯行为习惯奖。

奖时间有限，怎样才能做得又快又好？插接法插接法——“工工”形切口，注意用刀安全形切口，注意用刀安全1.先组合：先组合：2.再固定：再固定：粘合法粘合法—— 尽量胶不外露尽量胶不外露搭搭摆摆，统一意见，确定主搭搭摆摆，统一意见，确定主题，避免返工浪费时间题，避免返工浪费时间评评 奖奖 标标 准准“ “最佳创意奖最佳创意奖最佳创意奖最佳创意奖” ”————构思巧妙新颖，造型独特美观构思巧妙新颖，造型独特美观构思巧妙新颖，造型独特美观构思巧妙新颖，造型独特美观“ “最佳制作奖最佳制作奖最佳制作奖最佳制作奖” ”————做工细致牢固，外观整洁精美做工细致牢固，外观整洁精美做工细致牢固，外观整洁精美做工细致牢固，外观整洁精美“ “最佳合作奖最佳合作奖最佳合作奖最佳合作奖” ”————人人参与制作，配合默契，愉人人参与制作，配合默契，愉人人参与制作，配合默契，愉人人参与制作，配合默契，愉 快合作 “行为习惯奖行为习惯奖行为习惯奖行为习惯奖” ”————能自觉、及时清理垃圾，保持能自觉、及时清理垃圾，保持能自觉、及时清理垃圾，保持能自觉、及时清理垃圾，保持 桌面地面整洁。

桌面地面整洁桌面地面整洁桌面地面整洁。