高考语文一轮复习 现代文 第2章 专题2 第1节 把握故事情节.ppt

专题二小说 第1节尺水兴澜意犹长 把握故事情节,(2014浙江)阅读下面的文字，完成后面的题目 走眼 王伟锋 老街两边，一溜儿开有十多家古玩店珍宝斋”的门店在老街的最里面老板姓赵，做这一行已经有20多年了赵老板内行，眼力好据说，好东西只要打他眼前一过，没有看走眼的一次，老街有家店收了一件钧瓷，吃不准货色半条街的人都看过了，但谁也不敢拍板下结论店主亲自出马，恭恭敬敬地请赵老板赏脸，过去给看一眼赵老板热心，当即过去，反复把玩了，淡淡地说：“收着 店主心中一喜，禁不住颤声问：“能收？” 赵老板朗声道：“能收！”后来，那件钧瓷出手，价钱竟然翻了10倍自此，赵老板名声日隆但是，新近开张的“云芳斋”的李老板却偏不信这个邪李老板的店原本开在省城，不知怎么一时兴起，在小镇开了一家分店他初来乍到，想干一件露脸的事，好在老街尽快站稳脚跟 这天，“珍宝斋”来了个外乡人看打扮，像是落难之人一进店，那人便掏出一个精巧的盒子，说盘缠儿不够了，身上有块玉，想换俩钱花伙计打开盒子，一看，心里一惊，赶忙一溜小跑，把正在后院竹椅上闭目养神的赵老板请了过来赵老板拿过那盒子，看了一下玉，又盖上盒子，端详良久，问卖家：“想淘换多少钱？” 卖家说：“少说也得这个数。

说着，伸出五根手指 赵老板不语，站起身来，踱了几步，站定，对着卖家伸出了三根手指 卖家摇摇头，固执地伸出五根手指，神色凝重地说：“这可是家传的宝贝，低于这个数，免谈 “收了给客人添茶赵老板微微皱了皱眉头，不动声色地吩咐道客人走后，赵老板拿了盒子，低声嘱咐了伙计几句，然后不紧不慢地踱着方步，回后院品茶去了卖家出了古玩街，在镇上拐了几个弯，又勾回头，一闪身进了“云芳斋”的后院伙计远远地看得仔细，回来向赵老板汇报赵老板低头沉思良久，叹了口气，说：“这个李老板，不怎么地道啊！” 隔天，李老板和街上的几个店主来到“珍宝斋”，进门便嚷：“听说贵店新近收了件好东西，拿出来，让大家开开眼！” 赵老板拱手道：“小玩意儿而已，不值一提见赵老板不肯拿出玉，李老板暗自得意，忍不住大声嚷嚷：“赵老板，您不让我们开眼，莫非您这一次走了眼，收了个扔货？”,赵老板干咳一下，默不作声李老板愈发得意起来：“呵呵，想不到，老街赫赫有名的赵老板，也有看走眼的时候 这可关系到“珍宝斋”的声誉，连伙计都急了，赵老板依旧笑而不答 李老板恣意取笑一番之后，领着一群人得意洋洋而去伙计实在忍不住了，说：“老板，您怎么一句话也不说啊？莫非咱们真的着了人家的道，收了个赝品？”,赵老板粲然一笑，说：“玉的确不怎么样，但盒子实实在在是个好东西。

上等的古檀香木，名家雕刻的纹饰你说，究竟是谁走眼了？”伙计明白过来，心里那块石头终于落了地他不解地问：“既然如此，你为何不说，羞辱李老板一番呢？以其人之道，还治其人之身！” 赵老板长叹一声，说：“都在这个圈子里混饭吃，得饶人处，且饶人吧！”,一个月后，“珍宝斋”做成了一笔买卖，一个雕工精良的古檀香木盒子卖了个好价钱，整条老街都轰动了 不久，老街的人发现，“云芳斋”的牌子在夜里悄悄摘掉了，店面转给了一个本地人 (本文有删改),1“买玉”情节中，作者使用了“欧亨利笔法”，试作简要分析 答：_____________________________________________ _________________________________________________ 【答案】以为赵老板会走眼，结果是李老板走了眼；以为价值在玉，其实价值在盒，造成出乎意料的艺术效果；赵老板在钧瓷鉴定中表现出来的眼光，以及在收玉时他对玉盒端详良久的细节，这些铺垫使结局合乎情理所谓欧亨利式结尾，就是出人意料又在情理之中回答时指出什么内容是出乎意外，什么地方是在情理之中即可),2小说结尾处，李老板为什么会悄悄摘牌走人？ 答：_____________________________________________ _________________________________________________ 【答案】自感技不如人；自觉羞愧；不守行业规矩，终究难以立足。

1考点要求 把握小说情节是小说阅读的一个重要考点考试说明“分析综合”等级要求“分析作品结构”就小说而言，主要指分析小说情节结构2考点剖析 文章结构是指对材料的组织和安排的方法，它是作者思路的外在表现形式思路，就是按照一定的条理表达思想的路径、脉络这个路径和脉络实际是一个连贯的、有条理的思维过程，这个思维过程，要求围绕一个中心点，由表及里、由浅入深，把要表达的思想内容组成一个严密的整体文章的结构体现文章的思路，如果能够正确地分析文章的结构，也就能准确地把握文章的思路了 分析文章的结构就是根据文章的线索和材料安排的顺序，认清文章的段落层次、过渡照应等内容具体来说就是划分文章的结构层次，它是把握作者写作思路的手段，也是从整体上把握文章主旨，分析写作技巧的重要环节3命题规律 (1)命题角度有二： 立足于情节本身，如梳理、概括故事情节，分析情节的内在关联及情节构筑特点和技巧； 着眼于情节为表现主题、塑造人物服务 (2)切口小：大都选择关键处的一段文字，要求联系上下文，对情节做分析 (3)也可以把情节安排的合理性作为评价题来考查一、概括情节 【演练体悟】阅读下面的文字，完成文后题目 母亲 高尔基 母亲坐在门口的一个很显眼的地方等待着。

每次开门的时候，就有一阵云雾般的冷空气吹到母亲的脸上这使她觉得十分爽快，于是，她便深深地呼吸一口冷空气有几个人提了包裹进来他们穿得很厚实，蠢乎乎地挡在门口，嘴里骂着，把包裹丢在地上或凳子上，抖落大衣领上的和衣袖上的干霜，又把胡子上的霜抹去，一边发出咳嗽的声音 一个年轻人手里拿着一只黄色手提箱走进来，迅速地朝四周看了一遍，然后径直朝母亲走来 他站在母亲的面前到莫斯科去吗？”那人低声问 “是的，到塔尼亚那里去 “对了！”,他把箱子放在母亲身边的凳子上，很快地掏出一支烟卷来点着了，稍微举了举帽子，默默地向另外一扇门走去母亲伸手摸了摸这箱子冰冷冷的皮儿，将臂肘靠在上面，很满意地望着大家过了一会儿，母亲站起身来，向靠近通往月台的门口的一条凳子走去她手里，毫不吃力地提着那个箱子箱子并不太大走过去，她抬起头，打量着在她面前闪现的一张张脸一个穿着短大衣的把大衣领竖起来的年轻人和她撞了一撞，他举起手来在头旁边挥了挥，便默默地跑开了母亲忽然觉得这个人好像有点面熟，她回过头来一看，只见那人正用一只浅色的眼睛从衣领后面朝她望着这种盯人的眼光好似针一样刺着母亲于是，她提着箱子的那只手抖动了一下，手里的东西好像突然就沉重起来了。

我在什么地方看见过他！”母亲回想起来，她想用这个念头慢慢地抑制脑中隐隐不快的感觉，而不想用别的言语来说出这种不快却很有力地使她的心冷得紧缩起来的感觉但是，这种感觉增长起来，升到喉咙口，嘴里充满了干燥的苦味这时，母亲忍不住想要回头再看一次当然，她这样做了只见那人站在原来的地方，小心地两腿交替地踏着，好像他想干一件事而又没有足够的决心去干他的右手塞在大衣的纽扣中间，左手放在口袋里，因此，他的右肩要比左肩高一些母亲不慌不忙地走到凳子前，小心地、慢慢地坐了下来，好像怕弄破自己里面的什么东西似的一种强烈的灾祸的预感终于使她想起了这个人曾在她面前出现过两次一次，是在城外的旷地上，是在雷宾逃狱之后；第二次，是在法院里那人和在雷宾逃走后向母亲问路时被她骗过的那个乡警站在一起他们认得她，她被他们盯住了这是显而易见的 “完蛋了吗？”母亲问自己，但接着是颤抖的回答：“大约还不妨吧”可是她又立刻鼓起勇气严厉地说：“完蛋了！”,她向四周望了一遍，什么也看不见了，各种想法在她的脑子里像火花似的一个个爆燃起来，然后又一一熄灭 “丢掉箱子逃吗？”但是另外一个火花格外明亮地闪了一下丢掉儿子的演说稿吗？让它落到这种家伙的手里”她把箱子拿到身边。

那么带了箱子逃走吧？赶快跑”,这些想法都不是她原来的想法，好像是有人从外面硬塞给她的这些想法好像烧疼了她，疼痛刺激的头脑，好像一条条燃烧着的线似的抽打着她的心这些想法使母亲痛苦，并且侮辱了她，逼着她离开自己，离开巴威尔，离开已经和她心连在一起的那一切母亲感到，有一种敌对的力量执拗地紧抓住了她，紧紧地压迫着她的肩膀和胸膛，玷污她，使她陷在死一般的恐怖里她觉得，太阳穴里的血管在猛烈地跳动着，发根很热 这时候，她心里鼓起一股好像震了全身的猛劲，吹灭了这一切狡猾而微弱的小火星，像命令一般对自己说：“可耻啊！”,她立刻觉得振作起来了，她把主意完全打定之后，又添了一句话：“不要给儿子丢脸！没有人害怕！” 她的眼光接触到一束没有精神的、胆怯的视线后来，她的脑子里闪过了雷宾的脸庞几秒钟的动摇使她更加坚定了，心也跳得比较平稳了 (节选自高尔基母亲第二部第29章) 注雷宾：小说中塑造的一名农民革命家巴威尔：小说中着力塑造的无产阶级英雄典型，其母亲在他的影响下也走上了革命道路前文交代了在母亲的一再恳求下，组织上决定由她负责送出儿子巴威尔的演讲稿1简要概括小说节选部分的情节 答：_____________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 【答案】先写“母亲”接受任务，然后写“母亲”认出暗探，再写“母亲”的思想斗争，最后写“母亲”意志坚定了。

整合点拨】1提问方式 考查形式主要有：用一句话或简明的语句概括故事情节；文中共写了哪几件事，请依次加以概括；概括小说的部分内容(包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面)2答题方法 对小说情节的概括要注意以下几个方面： 从理清小说的结构层次，寻找线索，抓住重要场面、重要事件等方面概括文章的主要情节；答题时对事件的概括，应按照“何时、何地、何因、何人做何事”的格式加以概括(材料本身未涉及的除外，尤其是“何人”“做何事”不能省)；由于事件的复杂性，我们在概括时，要避免前后情节的相互交错；要注意题干要求涉及的对象，做到前后一脉贯通二、分析情节作用 (一)分析某处情节(内容)在全文情节中的作用 【演练体悟】阅读下面的文字，完成文后题目 侯银匠 汪曾祺 侯银匠店特别处是附带出租花轿银匠店出租花轿，不知是什么道理 侯银匠中年丧妻，身边只有一个女儿侯菊在同年的女孩子还只知道抓子儿、踢毽子的时候，她已经把家务全撑了起来开门扫地、掸土抹桌、烧茶煮饭、浆洗缝补，事事都做得很精到一家有女百家求，头几年就不断有媒人来给侯菊提亲侯银匠千挑万选，看定了开粮行陆家的老三侯银匠问菊子的意见，菊子说：“爹做主！”侯银匠拿出一张小照片，让菊子看，菊子噗嗤一声笑了。

笑什么？”“这个人我认得！”从菊子的神态上，银匠知道女儿是中意的 定亲后，陆家不断派媒人来催婚三天一催，五天一催，侯菊有点不耐烦：“总得给人家一点时间准备准备侯银匠顺着女儿的意思，搜罗了点金子打了一对耳坠、一条金链子、一个戒指侯菊说：“不是我稀罕金东西大嫂子、二嫂子家里陪嫁的金首饰戴不完我嫁过去，有个人来客往的，戴两件金的，也显得不过于寒碜侯银匠知道这也是给当爹的做脸，于是加工细做，心里有点甜，又有点苦 爹问菊子还要什么，菊子指指花轿，说：“我要这顶花轿 “这是顶旧花轿，你要它干什么？” “我看了看，骨架都还是好的，我会把它变成一顶新的！”,侯菊动手改装花轿，买了大红缎子、各色丝绒，飞针走线，一天忙到晚她又请爹打了两串小银铃，作为飘带的坠脚轿子一动，银铃碎响轿子完工，很多人都来看 转过年来，春暖花开，侯菊就坐了这顶手制的花轿出门临上轿时，菊子说了声：“爹！您多保重鞭炮一响，老。