《采薇》默写.ppt

默写,1.桑之未落，其叶沃若 ， 2.淇则有岸，隰则有泮 ， ， 答案:于嗟鸠兮，无食桑葚 总角之宴，言笑晏晏信誓旦旦，不思其反释 题,1.采薇选自诗经中的：,小雅,2. 小雅是什么乐歌?,宫廷,“雅”是周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐它是一种正统音乐主要用于统治者的朝会宴享，以歌功颂德为主；多为贵族所作，表现当时知识分子的生活和思想3.“薇”是：,野菜，即野豌豆采 薇 采 薇 ，薇 亦 作 止 曰 归 曰 归 ，岁 亦 莫 止 靡 室 靡 家 ， 玁狁xinyn之故不遑hung启居 ， 玁 狁 之 故 采 薇 采 薇 ，薇 亦 柔 止 曰 归 曰 归 ，心 亦 忧 止 忧 心 烈 烈 ，载 饥 载 渴 我 戍 未 定 ， 靡 使 归 聘 ！,采 薇 采 薇 ，薇 亦 刚 止 曰 归 曰 归 ，岁 亦 阳 止 王 事 靡 盬g，不 遑 启 用 忧 心 孔 疚 ，我 行 不 来 ！,彼 尔 维 何 ? 维 常 之 华 彼 路 斯 何 ? 君 子 之 车 戎 车 既 驾 ，四 牡 业 业 岂 敢 定 居 ? 一 月 三 捷 ！ 驾 彼 四 牡 ，四 牡骙骙Ku 君 子 所 依 ，小 人 所腓fi 。

四 牡 翼 翼 ，象弭m 鱼 服 岂 不 日 戒 ，玁 狁 孔 棘！,昔 我 往 矣 ，杨 柳 依 依 今 我 来 思 ，雨y 雪 霏 霏 行 道 迟 迟 ，载 渴 载 饥 我 心 伤 悲 ，莫 知 我 哀 ！,读译第一章,采 薇 采 薇 ，薇 亦 作 止 采薇采薇一把把，薇菜已经发新芽曰 归 曰 归 ，岁 亦 莫 止 说回家呀道回家，眼看一年又完啦靡 室 靡 家 ， 玁狁xinyn之故有家等于没有家，为跟玁狁去厮杀不遑hung启用 ， 玁 狁 之 故 没有空闲来坐下，为跟玁狁来厮杀语气词,已经,语气词,同暮,M无,闲暇,我国古代北方少数民族,春秋称狄,战秦汉称匈奴,忧心如焚,我 戍 未 定 ， 靡 使 归 聘 ！,防地调动难定下，书信托谁捎回家！,采 薇 采 薇 ，薇 亦 柔 止 采薇采薇一把把，薇菜柔嫩未长大曰 归 曰 归 ，心 亦 忧 止 说回家呀道回家，心里忧闷真牵挂忧 心 烈 烈 ，载 饥 载 渴 满腔愁绪火辣辣，又饥又渴太苦啦读译第二章,又又,防守,问,忧 心 孔 疚 ，我 行 不 来 ！,满怀忧愁太痛苦，生怕从此难回家读译第三章,采 薇 采 薇 ，薇 亦 刚 止 采薇采薇一把把，薇菜已经变老啦。

曰 归 曰 归 ，岁 亦 阳 止 说回家呀道回家，转眼十月又到啦王 事 靡 盬g，不 遑 启 用 王室差事没个罢，想要休息没闲暇硬、老,十月,休止,很,痛苦,回家,回家,,边地怎敢图安居? 一月要争几回胜！,读译第四章,彼 尔 维 何 ? 维 常 之 华 什么花儿开得盛? 棠棣花开密层层彼 路 斯 何 ? 君 子 之 车 什么车儿高又大? 高大战车将军乘戎 车 既 驾 ，四 牡 业 业 驾起兵车要出战，四匹壮马齐奔腾岂 敢 定 居 ? 一 月 三 捷 ！,,那,常棣花盛开样,助词,高大的战车,同棠棣,将军,战车,语气词,驾车,公马;母叫牝pn,高大雄壮样,读译第五章,驾 彼 四 牡 ，四 牡騤騤Ku 驾车四匹大公马，马儿雄骏高又大君 子 所 依 ，小 人 所腓fi 将军威武倚车立，兵士掩护也靠它四 牡 翼 翼 ，象弭m 鱼 服 四匹马儿多齐整，象骨饰弓鱼袋挂岂 不 日 戒 ，玁 狁 孔 棘！,哪有一天不戒备，军情紧急不卸甲！,,马强壮样,靠车,遮蔽,整齐熟练,鲨鱼皮做的箭袋,象骨饰弓,急,,昔 我 往 矣 ，杨 柳 依 依 读译第六章,,回想当初出征时，杨柳依依随风吹今 我 来 思 ，雨y 雪 霏 霏 。

如今回来路途中，大雪纷纷满天飞行 道 迟 迟 ，载 渴 载 饥 道路泥泞难行走，又渴又饥真劳累我 心 伤 悲 ，莫 知 我 哀 ！,满心伤感满腔悲我的哀痛谁体会！,,语助词无义,纷纷,随风而动,下雪,缓慢,内容梳理前三章,这三章表达了怎样的思想情感？ 叙述难归之因，抒发思归之情 感情基调：忧伤,当时的兵役制度是二年为期限，可是本诗中的战士的服役看上去没有期限，士兵归家变得遥遥无期，这自然要引起征卒的不满和对家乡更强烈的思念以下几章都是围绕着这个基调叙写的内容梳理四五章,这两章写了怎样的内容？ 战争苦况，军威之盛 感情基调：不满与自豪共存内容梳理第六章,本章写了怎样的情感？ 抒发了戍卒归途中悲伤痛苦的心情 感情基调：悲伤,内容梳理总结,全诗描写了什么？表达了怎样的思想感情？ 通过一个久役士卒在归途的所思所感表现了普通士兵在离乡征战的岁月里的艰苦生活和内心伤痛，字里行间流露出对战争的不满和对故乡的思念诗中主人公感情极为复杂：思念故乡、牵挂亲人的情感与对战争的不满以及抵御外敌入侵、保家卫国的情感交织在一起全诗情感变化基调,忧愤昂扬伤悲 思念故乡的情感，与抵御外敌入侵的情感交织在一起 虽劳而不怨，虽忧而能励矣,局部赏析：前三章,为什么要以“薇”开头？在这里运用了什么样的手法？ 1.比兴，以薇菜生长和时间的推移来起兴，暗示时间的流逝和戍边的漫长。

表达了由边关和故乡相隔万里、关山阻断、音讯全无而引起的强烈的思归之情 2.重章叠句，三章的第一句都是“采薇采薇”，以此来引起下文这三章虽然采用重复的形式来表达同一种情绪，但是作者在字句上略加变化，从而表现得感情的进展从春到秋，薇菜有嫩到老，时光无情地流逝了；戍卒思归，从春到秋，一年将尽， 何时才能归家呢？,再别康桥,轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西边的云彩悄悄的我走了， 正如我悄悄的来 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩这两节在节奏上则完全相同，形成回环往复的结构形式 体现了体现了徐志摩主张的诗歌“音乐美”和“建筑美”,把 依依惜别之情表达的淋漓尽致昔我往矣,杨柳依依.今我来思 ，雨y 雪 霏 霏”为什么一直备受人们的赞赏？(从艺术手法作分析) 今昔对比，借景抒情离家时，“杨柳依依”；归来时，“雨雪霏霏”抒情主人公的感情蕴涵其中，既形象，又含而不露，耐人寻味以乐景写哀情，以春风杨柳的美景，衬托出离家之悲 叠字强化气氛语调低沉，低回往复，多以叠字加重气氛，读起来令人潸然泪下拓展延伸,“昔我往矣，杨柳依依今我来思，雨雪霏霏自诗经始，杨柳成为中国古典文学歌咏的对象小雅采薇篇里的句子，不仅富有节奏音律之美，而且开创了杨柳怀人的先河，在后世的诗词之中，青青杨柳枝成为牵绊游子、离愁别绪的象征性植物。

垂柳枝条千万条，软柔下垂，随风飞扬，婀娜多姿，为文人墨客喜爱，多见于具有雅趣意境的诗画中每当古人送别离人时，杨柳便出现在渡口、驿站、城外，杨柳多情，似要挽留行人每当古人怀人思亲时，杨柳出现在亭台楼榭，杨柳依依，似乎解人意一、“左公柳”清人杨昌浚在赞誉骁骑将军左宗棠的诗中云：“新栽杨柳三千里，引得春风度玉关以柳示春，绿柳就是春天的标志二、“灞陵柳”李白诗云：“秦楼月，年年柳色，灞陵伤别唐人送别，折柳相赠，意欲“挽留”以柳与“留”谐音，象征友情绵长，，永志不忘清人周志蕙名句“古渡欲牵游子棹，离亭留赠旅人鞭”，就是描摹折柳赠别之俗的三、“隋堤柳”李商隐隋宫中云：“于今腐草无萤火，终古垂杨有暮鸦以柳吊古，发年华易逝、世事频更之感慨韦庄“无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤”，就是对六朝的怀故发思四、“宛城柳”贺铸诗云：“宛溪杨柳，依旧青青为谁好？”以柳喻相思春情吴文英有“一丝柳、一寸柔情”词句朱淑真的“月上柳梢头，人约黄昏后”更是妙笔生花，以柳暗示爱情初萌的欢悦五、“沈园柳”陆游绝句云：“梦断香销四十年，沈园柳老不飞绵以柳怀人、伤情难诉六、“章台柳”韩翊诗云：“章台柳、章台柳，昔日青青今在否？”以柳暗喻其宠妓。

眠花卧柳”、“烟花柳巷”，柳即指落入烟花的妓女七、“寒食柳”据荆楚岁时记载：“寒食日，皆折柳插门张炎诗云：“折得一枝杨柳，归来插向谁家？”以柳寄思亲恋乡之情倪瓒“旧家应在，梧桐霞井，杨柳藏门以柳感怀游子乡情八、“金雪柳”李清照永遇乐中云：“铺翠冠儿、拈金雪柳，簇带争济楚以柳妆扮，更添女儿几分娇美常言道“清明不戴柳，红颜成皓首”，就是这个道理。