幼儿教师口语教学全套课件中职学前教育专业教学资源包教学大纲.doc

上编 普通话基础知识及训练第1章 普通话发展概说（1） 教学目标1.了解汉语的发展历史和普通话的形成过程，热爱祖国悠久的文化，增强语言规范意识2.基本掌握普通话语音的常用概念和发音技巧，丰富文化内涵3.熟练诵读汉语拼音字母表、声母表、韵母表，提高从教的基本素质2） 教学重难点教学重点：汉语的发展历史和普通话的形成过程；普通话语音的常用概念和发音技巧；汉语拼音字母表、声母表、韵母表教学难点：普通话语音的常用概念和发音技巧3） 课时分配4课时4） 教学提纲第1节 普通话发展简史1、 语言的产生与作用2、 汉语的历史及影响3、 现代汉民族共同语与方言第2节 普通话的语音性质及基本概念1、 普通话语音的性质2、 普通话语音的相关概念第3节 汉语拼音方案1、 用 途2、 内 容3、 使用原则第2章 普通话语音知识（1） 教学目标1.理解并掌握普通话语音的基本知识，学会在实践中总结规律，力求知行统一，提升自身形象，塑造完美的自我2.掌握汉语音节声母、韵母、声调的分类及特点，了解语流音变的基本规律3.初步具有分辨普通话语音的能力，能够准确、自然、流畅地使用标准或比较标准的普通话进行口语表达二）教学重难点教学重点：普通话语音的基本知识；汉语音节声母、韵母、声调的分类及特点；语流音变的基本规律；分辨普通话语音。

教学难点：学会在实践中总结规律，力求知行统一，提升自身形象，塑造完美的自我；能够准确、自然、流畅地使用标准或比较标准的普通话进行口语表达三）课时分配14课时4） 教学提纲第1节 普通话的声母知识及发音训练1、 声母的分类2、 声母的发音第2节 普通话的韵母知识及发音训练1、 韵母的分类2、 韵母的发音第3节 普通话的声调知识及发音训练1、 声调的分析2、 普通话声调的发音技巧第4节 普通话的语流音变知识及发音训练1、 变 调2、 轻 声3、 儿化韵4、 语气词“啊”的变读5、 词语的轻重格式第5节 普通话的音节知识1、 普通话音节的构成2、 普通话声韵调的配合关系第三章 普通话水平测试的相关知识（一）教学目标1.了解国家关于推广普通话、开展普通话培训测试工作的相关政策和要求2. 掌握现代汉语语音规范化的标准，具有较强的语言规范意识3.能够熟练运用所学的普通话语音知识，用标准流利的普通话沟通和交流二）教学重难点教学重点：国家关于推广普通话、开展普通话培训测试工作的相关政策和要求；现代汉语语音规范化的标准教学难点：语言规范意识；用标准流利的普通话沟通和交流三）课时分配8课时4） 教学提纲第1节 普通话水平测试简介1、 国家开展普通话水平测试工作的相关政策2、 普通话水平测试评定简介3、 普通话水平测试的试卷构成第2节 普通话水平测试1、 普通话水平测试评分标准2、 普通话水平测试等级标准中编 日常交际口语知识及训练第4章 听话技能训练（1） 教学目标1.了解听话能力在社会生活中的作用和要求。

2.掌握听话能力训练的一般技巧3.理解掌握听话能力训练的主要方法二）教学重难点教学重点：听话能力在社会生活中的作用和要求；听话能力训练的一般技巧；听话能力训练的主要方法教学难点：掌握听话训练的一般技巧和主要方法三）课时分配8课时4） 教学提纲第1节 听话的方法和技巧1、 听话的作用和要求2、 听话能力的一般技巧第2节 听话能力综合训练1、 听记能力训练2、 理解能力训练3、 记忆能力训练第五章 说话技能训练（一）教学目标1.了解说话能力在社会中的作用2.掌握具备说话能力的一般技巧3.理解、掌握复述的要求和技巧4.理解描述与复述的区别及描述的基本要求5.理解评述的基本要求6.掌握演讲、交谈、辩论的技巧二）教学重难点教学重点：说话能力在社会中的作用；说话能力的一般技巧；复述的要求和技巧；描述与复述的区别及描述的基本要求；演讲、交谈、辩论的技巧教学难点：理解描述与复述的区别及描述的基本要求；掌握演讲、交谈、辩论的技巧（三）课时分配8课时4） 教学提纲第1节 说话的方法和技巧1、 说话的作用和要求2、 说话能力的一般技巧第2节 说话能力综合训练1、 有文字材料的说话训练2、 无文字材料下的说话训练第六章 口语交际相关技能训练（一）教学目标1.了解态势语的作用和原则。

2.掌握态势语的形式和使用的技巧3.了解口语交际的心理障碍4.掌握产生口语交际心理障碍的训练方法二）教学重难点教学重点：态势语的作用和原则；态势语的形式和使用的技巧；口语交际的心理障碍；产生口语交际心理障碍的训练方法教学难点：掌握态势语的形式和使用的技巧；掌握产生口语交际心理障碍的训练方法三）课时分配8课时4） 教学提纲第1节 态势语言使用技巧及训练1、 态势语的作用及使用原则2、 态势语的形式及使用技巧第2节 心理素质运用技巧及训练1、 影响口语交际的心理障碍2、 常见口语交际中的心理沟通方法下编 幼儿教师职业口语知识及训练第7章 朗读技能训练（1） 教学目标1.了解发声的基本原理2.掌握呼吸、共鸣、吐字归音三种发音技巧3.学会用正确的发声方法进行朗读和会话4.了解朗读的作用和要求，朗读时做到发音准确、语句流畅、情感饱满5.能够恰当地使用各种朗读技巧朗读不同体裁的作品二）教学重难点教学重点：发声的基本原理；呼吸、共鸣、吐字归音三种发音技巧；朗读的作用和要求；朗读技巧教学难点：学会用正确的发声方法进行朗读和会话；恰当地使用各种朗读技巧朗读不同体裁的作品，朗读时做到发音准确、语句流畅、情感饱满。

三）课时分配8课时4） 教学提纲第1节 科学发声知识及训练1、 发音器官及发音原理2、 科学发声技巧及训练3、 用声科学保健第2节 朗读的基本技巧及训练1、 朗读的作用及要求2、 朗读的基本技巧及训练第3节 常用文体朗读技巧及训练1、 现代诗歌的朗读技巧及训练2、 散文的朗读技巧及训练3、 小说的朗读技巧及训练4、 童话、寓言的朗读技巧及训练5、 古韵律诗文的朗读技巧及训练第八章 表演技能训练（一）教学目标1.掌握讲故事的方法和技巧，能够绘声绘色地讲述文本故事、图画故事，并且能够给影音故事配音2.了解幼儿戏剧的概念、作用、形式和特点等基本知识3.掌握幼儿戏剧的表演要求和技巧，能够指导幼儿进行排练和演出二）教学重难点教学重点：讲故事的方法和技巧；幼儿戏剧的概念、作用、形式和特点等基本知识；幼儿戏剧的表演要求和技巧教学难点：能够绘声绘色地讲述文本故事、图画故事，并且能够给影音故事配音；能够指导幼儿进行排练和演出三）课时分配8课时4） 教学提纲第1节 幼儿故事讲述的技巧及训练1、 幼儿故事简介2、 讲述幼儿故事前的准备3、 幼儿故事讲述的基本技巧4、 常见幼儿故事的讲述技巧及训练第2节 幼儿戏剧表演的技巧及训练1、 幼儿戏剧简介2、 幼儿戏剧表演的要求及技巧训练3、 幼儿表演戏剧的指导第九章 工作用语技能训练（一）教学目标1.掌握幼儿教师职业口语的要求和运用技巧。

2.明确教学活动用语的要求和形式，并且能够针对不同学科以及不同年龄段的幼儿设计出科学合理的教学用语3.明确教育活动用语的要求和形式，能够根据不同的教育情境准确恰当地运用教育口语4.通过幼儿教师其他工作用语的训练，提高综合口语交际能力，并且能够顺利完成与工作相关的一系列社交活动二）教学重难点教学重点：幼儿教师职业口语的要求和运用技巧；教学活动用语的要求和形式；教育活动用语的要求和形式教学难点：能够针对不同学科以及不同年龄段的幼儿设计出科学合理的教学用语；能够根据不同的教育情境准确恰当地运用教育口语；提高综合口语交际能力，并且能够顺利完成与工作相关的一系列社交活动三）课时分配8课时四）教学提纲第一节 幼儿教师职业口语的要求及运用技巧一、幼儿教师职业口语的要求二、幼儿教师职业口语的运用技巧第二节 教学活动用语的技巧及训练一、教学活动用语的基本要求二、教学活动用语的形式及训练第三节 教育活动用语的技巧及训练一、教育活动用语的要求二、教育活动用语的形式及训练第四节 其他工作用语的表达技巧及训练一、幼儿教师其他工作用语的形式及使用要求二、幼儿教师其他工作用语的使用技巧及训练。