怎样准备高考 (1).docx

怎样准备高考成绩是进入高等学府的敲门砖，高考成绩的多少直接决定了考生以后的人生走向当然，接受高等教育毕竟不是考生实现人生理想的唯一出路但是系统的接受高等知识教育，是实现人生理想的捷径高考更多的是检验学生对基础知识的掌握程度和对知识的灵活应用对于一般性考生，其实掌握的基础知识差别不大，而造成成绩的差别在于没有掌握高效的学习方法和安排科学的复习时间取得优秀的高考成绩，平时的积累是基础，但是灵活的应用也是取得优秀成绩的关键知识重点可以通过集中时间加强记忆来掌握，但是学习方法则需要充分的理解有些东西或者是技术性的问题其实并不难，只是没有“人”顺时的去点拨一下、及时的提点你就会恍然大悟工具/原料学习考试秘笈配置：1本综合学习教材，4张学习思维导图，五张VCD教学光盘根据遗忘曲线，制定科学的复习时间表：7次复习时间表　　艾宾浩斯曲线理论中，遗忘的进程是不均衡的，而是在记忆的最初阶段会遗忘的很快，并逐渐减慢，在相当长的时间后，几乎就不再遗忘了由此学习过程中重要的一件事是要勤于复习1.根据遗忘曲线对复习时间做巧妙的设计——“七次复习”，可以节省70%的时间，保持的记忆量达到90%以上　“七次复习”：第一次：10-20分钟；第二次：45-60分钟；第三次：2小时；第四次：1天；第五次：1周；第六次：1个月；第七次：3个月。

2.用联想法轻松牢固地记忆历史事件及年代例如，淝水之战发生于公元383年，通过“淝”可联想到“肥胖”，由“肥胖”想到“胖娃娃”，而“8”的两个圆正好是胖娃娃的头和身体，两个“3”则是两个耳朵这样结合图形联想就很容易记牢，还能丰富孩子的想象力，锻炼孩子的发散思维 3.用画图法来记忆古诗——宋代晏殊的《浣溪沙》根据诗的文字内容可想像相应的画面如下：　 叔叔看见桌子上面有一曲新的歌词和一杯酒，他就把酒拿到旁边那个旧的亭子里喝，抬头看去，天气竟然和去年一样了，夕阳慢慢的向西边落下，但却不知道什么时候才能回来？而旁边的花也在叔叔的无可奈何下落了下来，远处飞来的燕子也似曾相识，叔叔一个人就在园子里的小路上独自徘徊，呼吸着香味　然后将所想的画一句一句的画在纸上，加深记忆，同时也可体会画画的乐趣最后，画完画之后开始回忆诗词，当记住之后，可以给它涂上颜色，来完成作品4.五. 用“思维导图”写文章框架——记叙文书写假如我们要写一篇文章，题目确定为“跑上自己的轨道”，我们运用思维导图，按照它的步骤来完成　1、先确定中心词“跑上自己的轨道”，主要分枝包括时间、地点、人物、起因、经过、结果、顺序和中心。

2、根据主要分枝来确定二级分枝，时间我们可以确定在高考那年，地点可以是“家”和“外地”，其中“人物”我们确定为母亲、“我”、招聘人员3、接着来看事情的起因：高考落榜，拒绝复读4、经过：我去外地找工作，学历低，遭拒绝六.5、结果：回家复读顺序我们可以采取“顺叙”，中心确定为“先学会走，然后才是跑”，本文主要是叙事根据这个框架，思路就很清晰了，完成这篇作文也就变得容易了学习提示1、学习考试秘笈 理论篇与实践篇相结合，重点学习内容是：7次复习时间、右脑思维导图和八大学习方法包含中小学常规课程的重点知识2、右脑思维导图：建议孩子不能仅仅的去看这4张右脑思维导图，而是要尝试着去识记，书写出右脑思维导图中的内容好记性不如烂笔头，这也是学习方法的一个技巧书写出右脑思维导图中的内容 一方面可以加强对知识重点的记忆，更重要的是可以帮孩子理清头绪只要理清了头绪，学习效率会很快的3、八大训练方法：作为家长不能过于催促孩子，要适时的引导、启发、辅助孩子学习同样对于八大训练方法 要首先去弄明白 八大训练法是什么？然后根据右脑思维导图中的要点，有一点联想到多点学习成绩的提高，对知识点的掌握是基础，灵活的思维和应用则是提高成绩的关键。