关于新一轮教学改革的基本思路幻灯片.ppt

关于新一轮教学改革的基本思路,——在全校教师会议上的讲话,吕四中学 施启兵,2009-9-20,一、启东市吕四中学的教改历程（2003年——2009 年）,● 2003年，学校组织部分教师参加了省级规模的如东“金帆杯”大型教学研讨 会，开阔了视野，收获甚大，启发颇深● 2005年，学校举行了“05金秋新课型”大型教学研究活动，从备课、上课、 作业批改等“六认真”的各方面作了明确具体的要求，规范了新授课、复习 课、讲评课三大课型，从各中层、备课组长开始，到全体教师，人人过关， 极大地提升了课堂效率，为近几年学校教学质量的高位走强奠定了基础● 2006年，学校规范了高三复习课的课型，提出了“正课必须以指导性训练 为主，自习课必须以检测性训练为主”的复习新模式，真正做到了减负增效， 成为近几年高考取胜的关键因素● 2007年，根据市局要求，结合本校情况，学校扎实开展了 “有效课堂过关年”活动，全校所有教师人人考核，个个过关● 2008年，学校在此基础上开展了“有效课堂巩固年“活动， 让“有效教学”理念在全校教师中深深扎根● 2009年，学校进一步开展了”有效课堂提高年”活动， 让“有效教学”真正转变为教师的自觉行为。

二、“江苏教育新政”下推动新一轮教学改革的必要性与紧迫性,1、教学课时大大减少，迫切要求我们必须要改变原有的教学模式,2、课外时间大大增加，迫切要求我们必须要正确引导学生合理用 时，自觉学习,3、学校生源的变化，迫切要求我们真正调动起学生自主学习的兴 趣与动力,5、学校办学思想和育人目标，迫切要求我们培养学生“自主学习、 自觉学习、终身学习”的能力,4、学校发展变化，迫切要求我们的教育理念、教育行为和教育水 平达标、换挡、升级,三、先进教育思想与有效教育行为的成功范式,1、江苏“洋思教学”模式,2、山东“杜郞口教学”模式,3、山东“兖州一中教学”模式,课堂开放性,全员参与性,学生自主性,完全可行性,核心目标： 达到自主学习，高效 课堂效益的目的,,,范型： “先学后教，当堂训练”,核心目标： 达到自主学习，高效 课堂效益的目的,,,,,,,,核心目标： 用“课上”控“课下”， “课上”、“课下”自主学习,四、我们的思考与实践,从单纯追求教师的”有效教学“转变为追求师生的”互教互学“，转变为 以学生为主体的”高效学习“上来,1、目标：,2、理念：,不是学与不学的无聊争论问题，而是必须学好、做好的现实需要问题,,只为成功找方法，莫为困难找理由,允许暂时存在的不成熟，宽容必然出现的磨合期,人人是改革者，个个是实验家,培养学生自主学习、自觉学习、终身学习的能力,激发学生自主、参与、探究学习的兴趣与动力,★ 宣传学习阶段： 9.17晚上 校长办公会议学习 9.18下午、晚上 中层以上干部学习 9.19上午 中层以上干部学习 9.20上午 全体备课组长学习 9.20晚上 全体教师学习,★ 组织准备阶段： 9.21——9.22 备课组具体分工落实“导学案”的备课制作， 中层以上干部、备课组长首先做好上课准备,3、时间安排：,★ 具体实施阶段： 9.23——10月底，初步实施、逐渐成型 11月中上旬，学校组织外出学习、取经 11月下旬以后，进一步调整、优化课型,最终形成具有本校特色的教学理论观、教学行为范式，夯实新形 势下吕中优质教育的基础，续写吕中学校发展的辉煌，落实“规范 办学行为，深入实施素质教育“的具体要求，实现”办人民满意教育“ 的目标。

4、理想：,学校的发展壮大，等待着吕中每一位的 全力参与，精诚合作，辛勤付出,我们期待着成功的明天， 我们准备着付出的今天,谢 谢,二零零九年九月二十日,。