五_3《方程》课堂活动卡.doc
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活动类型操作探究式活动内容学习列方程活动目的通过学生称量自带的水果的质量，体会平衡的意义，并通过称量的过程，找出等量关系列出方程培养学生动手实践能力和解决问题的能力活动指导1.将自带的水果放在托盘上2．放入一个2千克的砝码3．使天平保持平衡看一看想一想1.找一找等量关系并说一说2．试着列方程3．小组内说一说方程中的x都表示什么我发现了活动评价自我评价☆☆☆ 同学评价☆☆☆ 老师评价☆☆☆课堂活动卡。
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