(精)湘教版五年级下册科学全册教案
50页1、湘教版五年级下册教案集第一单元 听话的电磁铁21 制作电磁铁22 电磁铁的磁力93 电磁铁的磁极124 生活中的电磁铁14湘教版五年级下册地球的运动教学设计161 太阳与影子172 昼夜交替213 昼夜是怎样形成的234 一年四季275 四季是怎样形成的29第三单元 显微镜下的的世界311、解开生物体结构的秘密312、无处不在的微生物363微生物的生活404微生物的功与过42湘教版五年级下册遗传和变异教学设计461 从种瓜得瓜说起462 找遗传规律,育良种513 神奇的基因工程54湘教版五年级下册青春活力单元教学设计601 我们在成长602 我们的成长曲线633 男孩和女孩66第六单元 我们怎样做计划701 我们怎样做计划702 科学自己做,我也能成功73新学期的话教学目标1让学生初步了解本学期的教学内容和相关要求。2筹建班级科学活动角,明确评比机制,创设良好的班级学习环境。教学准备1与班主任、校领导沟通商讨新学期科学教学事宜(实验室器材添置、班级科学图书角或科学活动角的建立等)。2崭新的用作科学记录的大图画本。教学过程1新年的问候。2关注欢迎转入的新生。3新学期科学学习活动要求。学生
2、分组全班 人,分为 组,每组 人。确定组长人选,陈述组长与成员的权力和义务,明确奖惩制度。关于科学记录本重申科学记录的意义。激励学生做好记录,并提出新的要求。分发科学记录本。4. 新学期科学学习内容阅读课文目录了解本学期教学内容,并翻阅自己最感兴趣的内容。集体交流,进一步激发学习兴趣。教师陈述建立科学活动角(或图书角)的意义,发动学生建立科学活动角(或图书角)。第一单元 听话的电磁铁1 制作电磁铁【教学目标】科学探究:模仿奥斯特的发现,对实验现象进行分析后提出合理猜想。用自制电磁铁研究电磁铁的基本性质。在玩电磁铁的过程中发现并提出问题。会对自己要研究的问题提出简单的设想、方案或思路。情感、态度价值观:学习奥斯特认真、细致、努力的科学研究精神。体验与他人合作有助于增进思考。科学知识:知道电能产生磁。知道电磁铁由铁芯和线圈两部分构成,电磁铁通电产生磁性,断电磁性消失。【教学重、难点】重点:指导学生制定实验研究计划。难点:做通电导线使指南针偏转的实验,能够通过分析建立解释;引导学生在“玩”中观察发现,提出新的问题。第一课时这一课时学生通过做通电直导线和通电线圈使指南针偏转的实验,进行分析建立
3、解释模型,知道电流可以产生磁性。从而体验科学史上这一发现的过程,意识到留意观察、善于思考的品质的重要。【教学准备】1. 学生自备:一号电池2. 教师准备:电池盒、小电珠、灯座、(铜芯)导线、指南针、铁屑等。【教学建议】磁的基本性质是三年级下册学习过的,教师在教学过程中引导学生适时复习回顾,有利于学生理解。【教学过程】方案一一、谈话导入1820年的一天,丹麦科学家奥斯特发现了一个有关电和磁的秘密。你们想知道这个秘密是什么吗?今天我们就一起来重现历史上那个伟大的时刻。二、模仿奥斯特的发现1. 奥斯特当年正在用一个简单的电路做实验,实验桌上还放着指南针,无意中奥斯特突然看到一个现象你们想试一试吗?2.桌上有老师准备的材料。请你想一想怎样利用这些材料来模仿实验呢?3. 学生思考回答。老师依据学生设计实验的情况予以适当的指导。( 提示学生实验时要将小磁针与导线平行地放置在导线的下方或上方,然后接通电流,观察通电时小磁针N极的指向有什么变化。)4. 学生活动。5. 你们有什么发现?你怎样解释这个现象呢?6. 现在你们认为奥斯特的猜想是什么?7电流可以产生磁。那通电导线可以吸引铁吗?8学生猜想后提供
4、一些铁屑学生实验验证。三、验证奥斯特的猜想1. 奥斯特在发现了这个现象之后,连续几个月把自己关在实验室里继续研究,他又做了几百次类似的实验。其中就有这样一个实验:他把导线沿着同一个方向绕成圈,然后通上电,用它来靠近指南针。又会发现什么呢?2. 学生活动3. 汇报:你们又有什么发现?在哪种情况下指南针偏转的角度大?四、总结拓展1、 经过这些实验之后,奥斯特虽然没有做出太多的解释。但是他却用铁的事实证明了:电可以产生磁。随后他的发现又得到了牛顿等科学家的进一步证实和发展。为我们解决了很多生活中的问题。2、 想一想:你今天带来的电池里还有电吗?能用什么方法检验?方案二一、谈话导入1820年的一天,丹麦科学家奥斯特正在用一个简单的电路做实验,实验桌上还放着指南针。无意中奥斯特突然看到一个现象,从此揭开了电与磁关系的秘密!你们想知道这个秘密是什么吗?二、模仿奥斯特的发现(一)复习回顾一个简单电路由哪些部分组成,如何连接?(短路、断路)关于“磁”,你们已经知道些什么?(能也只能吸铁;磁极、指示南北、同极相斥异极相吸、磁化)(二)新授1. 奥斯特当年做实验的时候,到底发生什么现象呢?你们想当一次奥斯
《(精)湘教版五年级下册科学全册教案》由会员8**分享,可在线阅读,更多相关《(精)湘教版五年级下册科学全册教案》请在金锄头文库上搜索。
走中国特色社会主义文化发展道路(新)【基础教学】
种群的增长方式(上课课件)【课堂教学】
自然条件对城市形成和发展的影响【课堂教学】
作文指导:如何写历险记【讲课适用】
中考作文布局谋篇【讲课适用】
走中国特色社会主义文化发展道路【基础教学】
作文素材一材多用【讲课适用】
庄子故事两则ppt【教师助手】
作文《介绍自己喜欢的风味食品》课件【讲课适用】
中考英语任务型阅读解题技巧与突破途径【讲课适用】
最大吸收波长的计算【教学内容】
自觉能动性【课堂教学】
状态编码的几个原则(数电实验八可参考此课件)【课堂教学】
庄子故事两则好用【教师助手】
中学生食品安全教育-课件(PPT演示)【讲课适用】
中考语言表达得体【讲课适用】
中国区域地理系列课件之四:港澳台地区【讲课适用】
中国社会主义建设道路的探索(一轮复习)【讲课适用】
蒸汽的力量(完整版)【学校教学】
张衡传课件ppt(上课用 全面)【教师助手】
2024-04-25 9页
2024-04-25 13页
2024-04-25 19页
2024-04-25 23页
2024-04-25 11页
2024-04-25 3页
2024-04-25 7页
2024-04-25 8页
2024-04-25 4页
2024-04-25 8页