2017秋一年级数学上册 第二单元 比大小、轻重课件1 苏教版
22页导入,铅笔盒和橡皮比一比,哪个大?哪个小?,矿泉水和气球,哪个轻?哪个重?,大 小,比大小 比轻重,一.比一比,教学目标,能比较具体事物的大小。 能根据自己的生活经验说出哪个物体轻,哪个物体重。 感受数学与生活的密切联系。,重点 能比较物体的大小、轻重。,难点 体会大小、轻重的含义。,饼干盒大,魔方小所占空间 大象大,松鼠小生活经验 公共汽车大,小轿车小所乘人数,物体的大小是相对而言的,用眼睛观察。 占空间多的物体大,占空间少的物体小。,知识归纳,哪个大?哪个小?哪个重?哪个轻?,哪个重?哪个轻?,可乐和面包比较,面包很松软,看起来大但很轻,可乐是液体,装在易拉罐里,用手掂一掂,就知道面包轻而可乐重。,比较轻重是相对而言的,比较轻重时,用手掂一掂。 物体向下压的力量大就说重,向下压的力量小就说轻。,轻重,皮球和铁球比较轻重,皮球虽然大,但里面是空的,一般比较轻,用手一拿,就知道铁球重,皮球轻。,知识归纳,比较谁轻谁重是相对而言的,比较轻重时,用手掂一掂,物体向下压的力量大就说重,向下压的力量小,就说轻。,知识巧计,比较大小用眼睛, 空间大小要看清。 比较轻重有方法, 用手掂掂分辨它。,谁大谁小?谁轻谁重?,老鹰大,蜜蜂小,老鹰重,蜜蜂轻,谁轻谁重? 谁小谁大?,轻,重,小,大,谁轻谁重?谁小谁大?,重,轻,大,小,轻的画 重的画,最重的画 ,最轻的画 。,课堂小结,物体大小指物体所占( )的大小,占空间( )的物体大,( )的物体小。 物体的轻重可以用( )掂一掂,( )的物体向下的压力大,( )的物体向下的压力小。,空间,多,占空间少,手,重,轻,作业布置,见课本P7练一练1、2、3、4,再见!,
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