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八年级生物下册 22.1《生物的分类》课件（新版）北师大版

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1、第二十二章第一节生物的分类,情景导入,地球上约有35万中植物和150多万种动物，它们有的形态结构相似，有的彼此千差万别，我们怎样识别这些种类繁多的生物呢？,学习目标,尝试根据一定的特征对生物进行分类；生物分类原则、等级和基本单位；练习编写检索表。,当我们到商品繁多的超市购买东西时，会很容易找到我们所需要的，为什么？因为它们是按一定的规律分类排列的。认识生物也要采用类似商品分类的方法，根据生物的某些特征将它们分门别类，这就是生物分类。,斑马,松,鲨鱼,金鱼,鸡,狮子,鹰,蘑菇,莲,水稻,小麦,海带,活动,方法步骤： 1.识别图片中呈示的生物种类。 2.小组讨论和制定对上述生物进行分类的依据，将讨论结果纪录下来。 3.根据分类依据进行分类，将本组成员达成共识的分类结果用适当的格式纪录下来。 4.全班进行交流，介绍小组制定的分类依据、方法和进行分类的结果。,讨论： 1.哪些小组的分类方法比较合理？ 2.借鉴各组的成功经验，你认为怎样对上述生物进行分类才更科学？,尝试对生物分类,肾蕨,葫芦藓,玉米,向日葵,水绵,检索表：,1、能开花结果，用种子繁殖种子植物 2、叶脉平行，须根系单子

2、叶植物 3、叶脉网状，直根系双子叶植物 1、不开花结果，用孢子繁殖孢子植物 2、植物体有根茎叶的分化 3、植物体具有根蕨类植物 4、植物体具有假根苔藓植物 5、植物体无根、茎、叶的分化藻类植物,蛙,马,河豚,蝙蝠,企鹅,家燕,蝎子,蟹,1.根据上图小组相互讨论，将讨论结果记录在本子上。 2.找出各种动物的相同特点和不特同点。 3.根据以上信息编制一个简单的检索表。,编写检索表,检索表：,1、身体有脊柱脊椎动物,1、身体无脊柱.无脊椎动物,2、体温恒定,2、体温不恒定,3、胎生哺乳哺乳动物,4、有翼膜能飞翔蝙蝠,4、四肢强健，趾端为蹄，善于奔跑.马,3、用鳍游泳、鳃呼吸河豚,3、有四肢，幼体用鳃呼吸，成体可用肺呼吸蛙,2、有螯肢一对，腹部发达有尾针，四对步足蝎子,2、有头胸甲，两对触角，五对足，腹部退化.蟹,3、卵生.鸟类,4、两翼成鳍状，趾间有蹼企鹅,4、两翼尖长，尾呈叉状，无蹼家燕,生物种类,比较项目,以生物性状差异的程度和亲缘关系的远近为依据，可将不同生物加以分门别类。根据这个原则，生物学家将地球上现存的生物依次分为：界、门、纲、目、科、属、种。种是生物分类的基本单位。把各个分

3、类等级按其高低和从属关系顺序地排列起来，就构成生物分类的阶层系统。,科学家进行生物分类的方法,每一匹马是一个动物个体，但所有的马都属于动物的同一个物种。,斑马除全身的毛是黑色和白色条纹相间外，其他特征与马极其相似，斑马和马被划分到一个属马属。,驴是另外一个属的动物，体型比马和斑马都小，但与马属有不少共同特征：第三趾发达，有蹄，其余各趾都已退化。它们被划分到同一个科马科。,视频：生物的分类,你知道这种植物的名称吗？,它有许多称谓：白薯、红薯、山芋、红苕、地瓜。,马铃薯和山药是不同植物的地下茎，在许多地区却有相同的名字“山药”,双名法：瑞典科学家林奈创立,双名法规定，每一种生物只能有一个科学名称，即学名。学名必须由两个拉丁词或拉丁化形式的词构成，第一个词为属名，第二个词为种名。,例如，大熊猫的学名是 Ailuropoda melanoleuca,属名,种名,生物的命名,属名,种名,物种与品种,物种是一个具有共同基因库的、与其他类群有生殖隔离的类群。这个定义把有无基因交流作为划分物种的主要依据。家畜、家禽及栽培植物中的许多品种，虽然形态上不同，但可以杂交，因此只是一个物种的不同

4、品种。,马有野马和家马之分，家养马还有多种品种的马，那么，它们都同属一个物种吗?,总结,生物的分类,一、生物分类的方法 1.分类单位：界、门、纲、目、科、属、种。 2. 分类的基本单位 “种”是分类的基本单位。二、生物分类的规律分类等级越高,所包括的生物种类越多,相互之间共同点越少;分类等级越低,所包括的生物种类越少,相互之间共同点越多。三、生物的命名：双名法：属名+种名,1.（）是研究生物的一种基本方法。 A.生物分类 B. 将生物分成不同等级 C.将生物分成动物和植物 D.了解生物的多样性,2.如果你想了解蜜蜂的结构特点和生活习性,应从以下哪本书中查找比较方便？( ) A.生物学 B.无脊椎动物 C.动物学 D. 昆虫学,A,D,学习检测,3生物分类的基本单位和最高单位分别是( ) A. 属和界 B. 种和界 C. 界和种 D. 纲和界 4林耐的双命名规定一种生物的学名组成依次是 ( ) A. 种名和属名 B. 属名和种名 C. 界名和种名 D. 种名和界名 5. 在下列动物的分类阶层中，( )包括的动物种类比较多。 A. 纲 B. 科 C. 界 D. 种 6. 生物分类的各种等级中，表示生物之间亲缘关系最近的是( ) A. 纲 B. 科 C. 属 D. 种,B,B,C,D,7.生物学家将生物分类的单位依次分为 ( ) A门、纲、界、目、科、属、种7个等级 B纲、门、界、目、科、属、种7个等级 C界、门、纲、目、属、科、种7个等级 D界、门、纲、目、科、属、种7个等级 8下列各项中正确的描述是 ( ) A一个物种就是一个生物 B在标牌上给生物进行科学命名一般都是用英文 C在各个分类单位中，同种中的生物个体之间的亲绿关系最近 D抗锈病易倒伏小麦与易染锈病抗倒伏小麦是两个不同的物种,D,C,桃、家鸽、肾蕨、虎、蚯蚓、油松、海带、蝗虫、鲫鱼,植物,动物,有种子,无种子,无脊椎动物,脊椎动物,桃,油松,肾蕨,海带,蚯蚓,蝗虫,家鸽,虎,鲫鱼,技能训练：尝试对下列生物进行分类：,尝试为校园植物制作并悬挂标牌,活动,同学们，再见！,

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