高二班主任工作心得体会小学班主任工作培训心得体会班主任工作经验心得体会

1、高二班主任工作心得体会小学班主任工作培训心得体会班主任工作经验心得体会小学班主任工作培训心得体会班主任工作经验心得体会高二班主任工作心得体会导语：高二是高中学生承前启后的时间段，高二班主任 的工作也就显得十分重要了。下面是小编整理的高二班主任 工作新的，欢迎大家阅读参考。1.高二班主任工作心得光阴似箭，不觉得一个学期又过去了 , 一学期的辛苦 , 有收获的喜悦 , 也有不足与遗憾 , 为总 结经验教训,利于今后工作,现总结如下: 一、充分利用主题班会，进行养成教育，促使学生形成 良好的个人品质。 伴随着班主任工作经验的不断积累，越来越意识到办好 主题班会的重要性和必要性，能有效地充分地利用好每周一 的班会课，是我不断追求的目标，尽量不错过每周一次的主 题班会教育活动。 课前， 会征求同学们的意见， 落实好主题， 然后大家齐心协力为主题做准备，全班齐动员，共参与，在 精彩纷呈的班会活动中即增长了才干、知识，又锻炼提高了 能力，真是相当益彰，一举两得。 本学期既按学校计划安排开展了一些专题性的活动，学 习了有关的礼仪、安全知识等;也根据本班的实际情况组织 了“我的未来我做主” 、 “做人有

2、诚信” 、 “信心教育” 、 “学习 习惯” “感恩教育” 等主题班会活动,， 学生深受启发和锻炼， 也非常赞成班会的组织形式和内容。这些活动的举行，发展了学生的动手能力、合作意识与创新能力，同时也对促进班 级良好的学风、班风的形成起到了关键作用。 二、继续抓好学习中心工作,形成良好的学习氛围 1、建立良好的课堂纪律和秩序。 引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听 讲,认真笔记,课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代 表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安 排、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重 的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲 ,并把良好 的学习习惯归结为“十二条准则”,从而使学生养成良好的 学习习惯，同时也受到了带课老师的好评。 2、养成学生专心学习的习惯。 无论是自习课,还是老师上课,禁止学生相互讨论，说闲 话、往窗外看,否则,予以严厉批评。尤其是晚自修，一定要 充分用好，严防讲话、学习漫无目的等不良习惯形成。 3、加大了对学生自治自理能力培养的力度。 本学期，我利用班会课、谈话等多种方式,，继续加大 力度从培养学生品行、指导学生

3、进行自我教育入手，严格要 求，规范学生的行为，让学生在自我意识的基础上产生进取 心 , 逐渐形成良好的思想行为品质 ; 也注意指导学生如何进 行自我管理,培养他们多方面的能力。把教书与育人有机地 结合在一起，把心理教育与学生发展有机的结合起来，通过树立好的典型， 鼓励落后的学生， 形成了良好的班风和学风， 全班同学的自觉性大大增强。 三、利用网络，提高自己理论水平、班级管理与教育能 力。 我对于学生的教育，一向都倾向灵活性原则，乐于在活 动中培养学生的动手能力、实践精神;使学生在活动中感受 过程、体验成功;使学生在参与中体会生活、感悟人生。 我充分利用网络平台，认真学习相关的教育理论，与全 国各地的教师，及时交流自己的教育思想与方法，使自己在 学习与写作中，不断提高教育能力。 此外，为了和学生保持畅通的联系，建立了班级的 QQ 群之外，希望同学们能够充分利用网络平台，交流的同时也 提高自己的写作水平。 四、充分调动学生的积极性，取得了瞩目的成绩 有付出就有回报，这个学期，在我班级同学的共同努力 下， 班级取得了可喜的成绩:在 20XX 年度屯昌县优秀团支部， 我班梁奇伟等同学获得了省生

4、物竞赛一等奖的好成绩、王发 讯同学还被评为省“优秀三好学生”等。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班 级工作开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提 高。为建设这个班花了不少心思，尽管取得了可喜的成绩， 但有几个无心向学的学生，还没有能够有效地激发他们的斗志， 这也是让我觉得疲惫和无奈的地方。 以后的担子还很重， 工作还将复杂，因此，更需要再接再厉，不断努力，及时总 结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 2. 浅谈高二班主任工作中的体会 这学期由于学校的安排，本人中途接手高二(1)班，成为这个全校为数不多的特 长班的班主任，这也是我第一次当班主任，做为一个新的高 中班主任，我深知责任重大。众所周知班主任是学校教育工 作的组织者、实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求 班主任要热衷于本职工作， 尽职尽则， 持之以恒， 讲究方法， 对学生的关爱要贯穿于班级管理的每时每刻，虽然自己接手 一个比较难管理的班，但是我不能坐以待毙，我要通过各种 有效的方法去引导他们、感化他们、乃至转变他们。一学期 转眼就过去了， 在这个学期末的时候， 作为一个新的班主任， 要开展好下学期的班

5、主任工作就有要及时地总结成功经验 和发现工作中的不足，下面本人就将这学期的主要工作总结 如下: 一、把握班级情况 作为一名新的高中班主任把握班级情况是最基本的任 务，高二(1)班本身是个美术.音乐综合特长班，现在班级共 有 25 人，男生 11 人，女生 14 人，在这些人中，有 22 人学 美术， 有 3 人学音乐， 整个班级不光文化课底子薄、 成绩差， 而且纪律散漫，上课经常睡觉、迟到也较为严重，学习缺乏主动性，甚至有厌学情绪，还有一些学生的行为习惯较差。 再加上刚刚进入高二学生思想上还不稳定，还不够成熟，思 想波动很大，这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。 二、要在观念上摆正师生位置，充分尊重学生: 对于这样问题重重的班级除了一些常规办法外，还有要 根据班级的实际情况具体问题具体对待。面对现在的学生， 尤其是艺术特长生教师千万不能再以为当了教师就有权威， 就能高高凌驾于学生之上;也不能再成天板着一幅面孔，摆 着“班主任天生不会笑”的形象，要放下架子，与学生平等 对待。你要去了解他们、感受他们、理解他们、宽容他们、 鼓励他们、帮助他们，做他们的良师益友。让他们感受到你 的鼓励你

6、的笑，你的尊重你的爱，从而敞开心扉，接受你， 听你的话，而不再是“你不懂我的心” 。所以班主任要管理 好班级， 就要注意培养和建立师生之间相互信任、 相互尊重、 相互友爱的人际关系，后进生的班主任更要坚持不歧视、不 放弃，以更多的理解和尊重来感化他们。对于我这样的中途 接受接手的更是如此，要消除他们的抵触心理，与他们慢慢 融合，这样才能为作好班级的其他工作打下基础。经过一学 期师生的共同努力，现在的高二 (1)班不再是个散漫、拖拉 的组织，而是一个和谐的班级，一个团结的大家庭，这在本 届秋季运动会上得到了很好的体现。 三、管理严字当头，贵在有格有方作为班主任在充分尊重学生的同时，在班级管理中还应 该严字当头，高二(1)班本身是个散漫的班级，大多数同学 生活习惯和行为习惯极为不端正，只有严格的管理才能有助 于他们的改正不良的习惯从而端正学习态度。但对于有些 “双有生” ，一味的严格管理不但不能使他们的不良行为有 所转变，反而还会增强他们的抵触心理，给班级管理带来不 便，所以严格管理也要拿、捏得当，贵在有格有方。 例如，我班的毕素潮同学，不光学习成绩差，而且可以 说是一个经常违纪的“惯犯”

7、 ，对于这样的后进生的转化， 刚开始没经验的我先是对他严厉警告，后是严格处罚，这样 经多次处理后效果并不明显。看来要想彻底转变毕素潮同学 的行为，只能换种方法了。首先我利用周末的时间到毕素潮 同学的家向他的父母深入了解毕素潮同学的情况，抓住他学 习转差的时间段，了解他的特长等等;回到学校后，经常找 课余时间和他谈心，让他知道老师还是关心他的 ;上课时经 常找一些简单的问题提问他，让他重拾学习的兴趣 ;在严格 管理的同时，用自己的实际行动让他切实感受到作为班级一 分子的他，虽然成绩差、行为差，但我们没有放弃他，仍然 耐心、细心的帮助他，让他重拾学习、做人的信心。经过长 时间的努力，现在的毕素潮可以说是脱胎换骨了，不光违纪 行为大大减少，而且上课也能认真听讲，偶尔还能主动地回 答老师的问题。四、发挥学生主体作用，全方位指导学生的学习。 现在的高中学生年龄都偏低，身心发展水平不平衡，他 们不光需要学习方法的点拨，更更需要全方位指导。对于高 二(1)班这样的特长班来说，大多数人都是被动的学习，他 们中的很多并不是为了考上理想大学或是实现自己的理想 而读书的，他们大多没有什么学习目的和学习动力，

8、有的是 听家长话，有的认为他们的年龄就是读书的，对于这类学生 来说，老师的主导作用就非常的明显，我们先从明确学习目 的入手，指出读好书，考上理想大学，实现自身价值，于国 家于自身都有利。再要求学生要想实现理想只能从现在开始 端正学习态度，从“要我学”转变为“我要学”培养良好的 学习习惯，发挥学生自主学习能力，成为学习的主人。 例如，我班班长程健同学，程健同学本身是个懂事、听 话的学生，作为班长他是称职的，可是他最大的缺点就是学 习成绩较差，而且厌学情绪相当严重，这学期开始不久他就 对我提出要辍学回家，不想继续读书。得知他有这种想法后 我十分重视，立刻找他谈话了解原因，其实程健同学的想法 我班大多数同学或多或少的都有，主要就是学习没有方向， 失去学习的动力和信心，导致厌学。情况了解后，我就利用 小自习和晚自习的时间对他单独开小灶，从现实的角度出发， 指出当今社会要想立足只能从现在开始学好科学文化，增强 自身的素质,再从学习目的入手,对他动之以情,晓之以理。久而久之，程健同学不再有辍学的想法了，而且现在能 够全心的投入到学习中去。鉴于像程健同学这样的我班大有 人在，所以我利用小自习的时间给

9、他们开了个班会，班会主 题就是“让自己成为学习的主人” ，从学生的反映来说，效 果还不错。 五、处理偶发事件，切忌武断冲动 作为班主任我们管理的是一帮活泼、调皮、有思想、的 孩子，在班级管理中我们经常会碰到一些棘手的偶发事件， 在当班主任期间我也遇到过多次，实践告诉我处理这样的事 件，切忌武断冲动，冲动是魔鬼，在冲动下很容易显失公平 地处理一些事情，这样不但会影响师生间的关系，还会危及 到班主任的威望，给以后的班级管理带来不便。 以上就是我当班主任以来的心得体会，虽然本人但班主 任的时间不长，只有短短的一学期时间，可是在这期间本人 却收获颇多，不但增强了处理班级事物的能力，融洽了师生 间关系，但如何做好高中班主任，学问很大，本人正在实践 中孜孜不倦的学习。我想，只有在实际工作中不断学习，不 断积累经验，才能不断的提高、完善，才能更好地为学生， 为班级服务。 3.高二班主任工作心得体会范文 高二(4)班是高二年级的理科重点班，在经历了第一学期班级组合后的融合过程后， 第二学期班级的稳定已不是问题，一开学各项常规工作就能很快进入正常稳定的状态。因此，本学期班级的工作重点放 在学风建设上。要抓常规工作只要勤管就有成效，但学风则 是无形的，对于全班 59 名学生而言，除了勤以外，更重要 的是讲究工作方法。一个学期来，我时刻牢记“爱岗敬业” 和“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中不辞劳苦、 主动开展班级管理和德育工作，为班级良好的学风的建设打 下基础，在政教处和年级组的关心、支持、指导和帮助下， 取得了一定的管理成效并使班级学风有了良性的发展。概括 性地说有以下几点: 一、 “勤”字当头，以身作责 坚持每天早操、读报、两段晚修

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