乌塔 (3)
14页,乌塔,初读课文的要求:,1、用自己喜欢的方式自由读课文,读准字音,把课文读通顺,并画出自己不理解的地方。,2、课文主要写了一件什么事?想一想课文写了一些什么事,对这些事你有什么看法和见解。,本文写了一个14岁的德国女孩 独自一人游 的事情,反映了国外儿童 的能力和 ,同时也反映了他们对 的热爱。,欧洲,独立生活,自立意识,生活,乌塔,读读下列词语:,洗漱(sh),惬(qi)意,享(xing)受,优惠(hu),一摞(lu)书,一册(c),书籍(j),语塞(s),解释(sh),反驳(b),逻(lu)辑(ji),惬意:,逻辑:,心情舒适、满意、愉快。,3、对这件事你有什么看法和见解,把想到的和同学讨论、交流,还可以写下来。,讨论:,1、乌塔如何掌握游历欧洲的线路?,2、乌塔不怕一个人路上碰到危险吗?,3、乌塔都到过那些地方?,设计好旅行路线和日程,查警察局的电话号码,给家里打电话或寄明信片,为旅行准备了3年,再读、感悟、研讨、解难,1、乌塔独自一人游欧洲,你对此有什么看法 ?,2、你认为乌塔是一个什么样的孩子?,4、你认为中国的孩子缺少乐趣吗?,3、乌塔为什么要独自一人游欧洲,你对此有什么看法?,乌塔是这样的一个孩子,自理能力强。,。,热情、活泼。,生存能力强。,有责任感。,做事有条理,有计划。,生活经验丰富。,讨论交流,同学们积极发表见解。,可不可以像乌塔一样单身外出旅游? 自立精神与冒险有什么区别?怎样才算自立? 从乌塔的身上,你得到了什么启发,受到了什么启示?,我们应该向乌塔学习她的独立精神,但并不是要我们每一个同学去像乌塔一样独自一人外出旅游,而是要我们从日常生活、学习各方面克服依赖思想,逐步提高自己独立生活的能力。 一人外出,要有家长同意和充分准备。 要像乌塔一样有主见而不盲动,胆大心细,会待人接物。,小练笔:,从乌塔想到的。,
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