六年级语文上册西师大版教学第三单元9烂漫的点地梅ppt课件
24页,9 烂漫的点地梅,以疑导学:,1、这篇课文写了哪些内容? 2、课文题目是烂漫的点地梅,内容却写了点地梅和高原筑路兵。学到这里你有什么问题要问吗?,精读课文:,走进唐古拉,走进唐古拉,课堂交流:,默读第313段,勾画描写点地梅的语句,并说说点地梅是一种怎样的花?,它的根扎得很深, 枝蔓细小而矮,一丛一丛的几乎贴着地皮,根却在地下长得很深,一团一团地拥抱着热土。,小结:点地梅的特点(生命力顽强),紫艳艳的花儿,大小形如豆珠,亭亭玉立地缀满枝头,仿佛一串串粘连在一起的紫色豆珠儿,散发着一阵阵浓浓的醉人芳香。阳光照耀下,花儿便紫得晶莹,紫得透亮,紫得鲜艳。,小结:点地梅的特点:(生命力顽强、美丽),高原点地梅,通过描写点地梅的美丽与顽强,表达了作者对点地梅由衷的热爱与赞美。,组织交流:,体会高原筑路兵的平凡与伟大,读15、16两段,勾画最让自己 感动的语句。,铁路的建设者们(观看图片),讨论交流:在青藏高原已经通车的今天,你想对高原筑路兵说点什么?,我喜欢唐古拉山顽强而美丽的点地梅,我更喜欢像点地梅一样可亲可敬的高原筑路兵。 思考:说说高原筑路兵与点地梅的共同之处。 答:平 凡 而 伟 大,归结课文:,烂漫的点地梅,雪域高原 环境恶劣,点地梅 顽强美丽,高原筑路兵 平凡伟大,借物喻人,测评训练:,1、照样子,写词语,紫艳艳(ABB式):( ) ( ) ( ) 干干净净(AABB式):( ) ( ) ( ),2、把下列词语补充完整,百花( )( ) ( )( )玉立 ( )( )及待 ( )紫( )红 ( )言( )语 心急( )( ),3、在文中找出自己喜欢的句子,说说喜欢的原因。,作业布置:,1.给朋友家人讲讲青藏铁路的故事。 2.背诵描写点地梅的段落。,
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