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flash补间动画实例操作

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1、本文档由维维大豆整理提供精品文档整理2011年9月21号Flash补间动画实例操作一、教学设计课题Flash补间动画实例操作授课日期2009年9月28日课时安排2课时教学设想本次课题所讲授的内容是Flash中最基本的一种过渡动画逗号动画是由前后两个关键帧控制的,中间部份由Flash软件自动完成。让同学们熟练掌握补间动画的制作逗号为今后的学习和创作打下坚实的基础。本课还利用任务驱动式的教学模式能极大提高学生学习的积极性。教学目标知识目标：（1）理解补间动画的制作原理；（2）掌握在时间轴上插入关键帧和普通帧的方法逗号并能说出关键帧和普通帧的区别；（3）学会把元件分散到图层逗号图层顺序的调整；技能目标：熟练补间动画的制作逗号为今后的动画创作打下坚实的基础；通过任务式学习逗号学生可以在实践中体验成功后的喜悦逗号提高学生Flash的学习兴趣和热情。教学重点难点重点：关键帧位置上内容的制作难点：多图层之间的顺序调整及图层上动画时间差的设计教具准备多媒体网络实习机房（教师用电脑、黑板）、制作动画所用的素材资料及总结时向学生提问的判断题。教法学法全体教学演示讲解、

2、引导、提问思考、讨论、发现、实练二、教学过程教学环节教师活动设计学生活动设计设计意图一、创设情景逗号点明主题（8分钟）提问：什么是补间动画？教师补充：所谓补间动画又叫做中间帧动画逗号渐变动画逗号只要建立起始和结束的画面逗号中间部分由软件自动生成逗号省去了中间动画制作的复杂过程逗号这正是Flash的迷人之处逗号补间动画是Flash中最常用的动画效果。板书：制作补间动画-风吹字效果回顾1.学生回答什么是补间动画？2.让学生制作一段小圆变成大圆的补间动画思考字是如何被风吹走的动画激发同学们的思考和学习兴趣逗号设法自然过渡到本节课的学习中来。二、讲授新课1创建文件（舞台大小及背景设置）（3分钟）打开准备好的动画效果给学生观看逗号激发他们的学习热情。板书：一、创建文件（舞台大小及背景设置）演示创建文件、设置舞台大小及背景提示舞台的大小的和背景是根据动画的内容来决定任务一：舞台大小及背景设置观察、思考、讨论发现1演示实例逗号激发学生学习制作补间画的欲望；2讲解原理逗号学生才能知其所以然；3讲解、分析实例逗号为学生下一步的模仿学习提供参考。2、素材图片如何放在舞台中（3分钟）板书：二、素材图片的使用

3、演示素材图片如何设置为舞台背景提问选取图片逗号把属性面板中的X和Y值都设为0逗号图片在舞台的什么位置？任务二把素材图片设置为舞台的背景观察素材图片是如何等比缩放逗号按下“ALT、CTRL”缩放图片时有什么区别？思考、讨论发现3、文本工具的使用（3分钟）板书：三、文本的输入及属性设置演示使用文本工具输入字符“Flash”,并设置该字符的属性。提问：如何把字符打散逗号分别设置不同的颜色？任务三文本的输入及属性设置观察、思考、讨论教学环节教师活动设计学生活动设计设计意图4、把打散的字符转为图形元件逗号并分散到图层中（3分钟）板书：四、把舞台的图形元件分散到图层中演示把舞台的“Flash”分离1次逗号把分离的字符分别转换成图形元件。再把舞台的图形元件分散到图层中。提问：分离文本的快捷键是什么？任务四把舞台的图形元件分散到图层中观察如何把舞台的图形元件一次分散到图层中思考、讨论、提问1演示实例逗号激发学生学习制作补间画的欲望；2讲解原理逗号学生才能知其所以然；3讲解、分析实例逗号为学生下一步的模仿学习提供参考。5、制作风吹字动画效果（重点）（15分钟）板书：五、制作风吹字动画效果演示（1）选择最

4、顶层逗号在15和30帧按F6逗号把30帧的元件移到舞台外的右上方逗号并把元件进行水平翻转。在15帧创建补间动画。（2）选择从上到下的第二层逗号在20和40帧按F6逗号把40帧的元件移到舞台外的右上方逗号并把元件进行水平翻转。在20帧创建补间动画。（详细讲解图层间时差的原理）（3）使用相同的方法创建余下元件的动画效果。提问：这什么第二层不再第5帧插入关键帧逗号而在第20帧插入关键帧？任务五（重点）制作风吹字动画效果观察时间轴上每一图层的操作及各关键帧内容的制作逗号并理解图层时间差原理。思考、讨论、提问6、保存文件逗号并测试影片。（2分钟）板书：六、保存文件逗号并测试影片。演示保存文件和测试影片观察教师测试的影片效果思考、讨论、提问三、学生上机操作（35分钟）1教师巡视指导逗号观察搜集学生在制作过程中碰到的问题；2及时纠正学生的一些很明显的误操作。3引导学生在本实例基础上自主创新。1学生模仿联系实例制作过程；2小组讨论进行加工实例逗号举一反三。通过巡视指导及学生间的讨论活动逗号产生师生、学生互动。教学环节教师活动设计学生活动设计设计意图四、展示作品逗号师生互评（10分钟）选择部分有代表性的学生作品进行展示逗号分别从（1）动画创意；（2）使用技术；（3）动画效果等方面给予评价。学生之间相互评价通过师生互评逗号使同学们能更深入的探讨问题。总结不足逗号提高自己的能力。五、课堂小结及巩固练习（6分钟）通过若干判断题来总结本节课的学习内容（已准备好）踊跃回答教师提出的若干小问题学生牢固掌握本节课的学习内容。六、课后作业（2分钟）通过本例的学习逗号同学们在课后想象和创作另一种类型的补间动画效果（把设计思路写出来）。板书设计制作补间动画-风吹字效果一、创建文件（舞台大小及背景设置）二、素材图片的使用三、文本的输入及属性设置四、把舞台的图形元件分散到图层中五、制作风吹字动画买包装机械及印染染料请致电 0317-7723188 刘雨桐

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