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散文《白杨礼赞》2课时讲学案设计

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常见问题

1、白杨礼赞讲学案教学目的：1通过课文学习，理解“散文形敬神不散”和象征手法。2把握排比句和反问句。批注重点难点：1散文的托物喻义的特点。2象征的表现手法。3理解、把握排比句和反问句。教学时间：二课时教学过程：一、检查预习1读准下面加点字的读音。大毡(zhn)子开垦(kn) 主宰(zi) 坦荡如砥(d) 潜(qin)滋(z)暗(n)长无边无垠(yn)诸(zh) 如倦(jun)怠(di) 婆娑(su) 恹(yn) 恹(yn)欲睡丫(y) 枝虬(qi)枝参(cn)天初融(rn) 秀颀(q) 地壳(qio) 晕(yn)圈2解释下列词语。（1）视野：视力所及的范围。（2）黄绿错综：黄土地和绿植被纵横交叉在一起。（3）妙手偶得：文学素养深的人偶然间所得到的。语出陆游诗“文章本天成，妙手偶得之。”（4）无边无垠：没有地域的界限，广阔无边的意思。（5）倔强：（性情）刚强不屈。（6）纵横决荡：纵横驰聘，冲杀突击。（7）捕木：常绿乔木，木质坚实，是贵重的木材。（8）秀颀：美而高。颀，高。3（1）粗读课文，给文章分段，归纳段意及中心。二、自主学习1作家作品简介：茅盾（18961981）中国现代

2、进步文化的先驱者，伟大的革命文学家、文化活动家、社会活动家和中国共产党最早的党员之一。原名沈德鸿，字雁冰，笔名茅盾。浙江桐乡乌镇人。1928年发表第一部小说，10月东渡日本与党失去联系，1930年回上海后和鲁迅一起参加左联、反击国民党文围剿。抗战期间在周恩来领导下从事抗日救亡工作，主编（文艺阵地）杂志。1940年到延安鲁艺讲学，后又到重庆、香港等地，坚持和平，反对内战，反独裁。1948年到达大连，后到北京参加政协会议并筹备第一次全国文代会，当选为中国文艺联合会副主席。作协主席。建国后历任文化部长，全国人大代表，历届全国政协常委、四届、五届副主席。1981年3月31比中共中央决定恢复他的党籍。和鲁迅、郭沫若一样，茅盾是中国文坛上灿烂明星。为我国革命文艺和文化运动奠定了基础。他著有长篇小说子夜，短篇小说林家铺子春蚕秋收残冬等。代表作有子夜林家铺子风景谈白杨礼赞等。2什么是象征手法？象征手法是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含蓄深刻。恰当地运用象征手法，可以某些比较抽象的精神品质，化为具体的可以感

3、知的形象，从而给读者留下深刻的印象，赋予文章以深意，从而给读者留下咀嚼回味的余地。 3合作探究a.深情并茂的朗读课文。b.讨论题读一读课文，思考并回答，这篇散文可以分成五个部分，各部分的大意是什么？讨论、明确。全文可分成五个部分。第一部分：（第1自然段）点题，直抒对白杨树的赞美和崇敬之情，领起全文。第二部分：（第2至4自然段）转写黄土高原的景色，交代白杨树生长的环境、从正反两面写人对高原景色的感觉，衬托出白杨树，用肯定的语气再度赞扬白杨树的“不平凡”。第三部分：（第5、6自然段）运用先总后分的写法，具体描绘白杨树的形象和性格，以否定句式，强调白杨树是“不平凡”的树。第四部分：（第7、8自然段）先用欲扬先抑，虚抑实扬的手法，赞美白杨树是“树中的伟丈夫”，然后用排比句，由浅入深、由近及远的揭示白杨树的象征意义。第五部分：（第9自然段）运用对比手法，表明作者不同于顽固派的观点，又一次直抒对白杨树的赞美和崇敬之情。与文章开头相呼应。看一看文中多处出现的“白杨树实在是不平凡的一种树”说一说它“不平凡”的含义。讨论、明确。课文四次提到“不平凡”，三次提到“极普通”，伟大和不平凡常常是事物的两个

4、不同方面。伟大寓于平凡之中，不平凡而又普通，意思相同。“不平凡”就是伟大，极普通就是很平凡。白杨树是一种“极常见”和“极易生长的树，它当然很平常，但以它外形的美，尤其是内在美来说，它是不平凡的。提问：全文抒情线索是什么？讨论、明确。白杨树实在是不平凡的。提问：课文第二部分写高原的目的是什么？讨论、明确。写白杨树前先写高原，目的有两个。其一交代白杨树的生长环境，衬托它傲然挺立的形象；其二暗写陕甘宁边区这个抗日根据地，为后文揭象征意义作铺垫。动手在第三部分文中找一找体现白杨树外形、色彩，风格的词，并把它们标记下来。想一想其中最关键、最重要的词是哪个。它的含义又是什么？讨论、明确。外形：“笔直”，干；“绝无旁枝”“丫枝一律向上”“绝不旁逸斜出”枝；“片片向上，几乎没有斜生”叶；色彩：“银色”“淡青色”；风格：“倔强”，“直”“不折不挠”“力争上游”。最关键、最重要的词是“力争上游、倔强挺立”它表现了白杨树不仅外形美，内在的精神更美。五、达标测评1. 选出加点字注音完全正确的一项（） A.折磨（zh）折本（zh）折腾（zh）B.参天（cn）参差（chn）参考（cn）C.纵横（hng）

5、横行（hng）蛮横（hng）D.倔强（jing）强壮（qin）强迫（qing）2. 给加点字注音或根据拼音写汉字。主宰( ) 倦怠（）地壳（）恹恹（）晕圈（）婆 su（） qi（）枝秀q（） 3.根据词义写出相应的词语。（1）平坦得像磨刀石一样。（2）文学素养深的人偶然间得到的。（3）暗暗地不知不觉地生长。（4）纵横驰骋，冲杀突击。 4文学常识填空。白杨礼赞的作者是，原名，字，现代作家。他著有长篇小，短篇小说等。本文体裁是，选自。“礼赞”含有之意。5. 从括号中选出恰当的词，填在后面的括号内。（1）汽车在望不到边际的高原上（奔驰、奔腾），扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。（）（2）绿的呢，是人类劳力战胜自然的（成果、结果），是麦田。（）（3）我那时是（惊奇、惊讶）地叫了一声的。（）1.C A项中“折本”的“折”应读“sh”；B项中“参差”的“参”应读“cn”；D项中“强壮”的“强”应读“qing”。2. zi di qio yn yn 娑虬颀3. （1）坦荡如砥（2）妙手偶得（3）潜滋暗长（4）纵横决荡4. 茅盾沈德鸿雁冰子夜林家铺子春蚕秋收残冬抒情散文尊敬和赞美5. （1）奔驰（2）成果（3）惊奇3

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