小班优秀美术教案《我爱吹泡泡》
2页小班优秀美术教案我爱吹泡泡设计思路:在一次和孩子的聊天中:你喜欢玩什么游戏,有好多的孩子说喜欢玩吹泡泡的游戏。于是,我设计了这次绘画日记的内容我喜欢吹泡泡,让幼儿记录自己吹泡泡的情景,体验绘画记录的无穷乐趣,以培养幼儿对色彩的感受力。活动目标:1尝试运用作画的形式记录自己喜欢的游戏,体验作画过程的乐趣。2在活动中培养幼儿良好的绘画卫生习惯。活动准备:1.每人一个吹泡泡的玩具。2.绘画工具。活动过程:一、带幼儿玩接泡泡游戏,引起幼儿兴趣。1.(幼儿围在教师身边)教师:小朋友你们喜欢吹泡泡吗?今天老师带你们到外面去玩吹泡泡的游戏。2.教师带孩子们到室外玩吹泡泡的游戏。在玩的过程中,教师用语言提示幼儿观察泡泡是什么形状的?是什么颜色的?有的泡泡大,有的泡泡小。二、师幼互动师:刚才你吹的泡泡是什么样子的?你是怎么样吹泡泡的?重点引导孩子讲出自己怎么样在吹泡泡?(边吹边跑、站着吹泡泡、和小朋友对着吹泡泡等等)三、交代记录的要求。画面上要突出自己的外形特征:如男孩短头发;女孩有的有两个辫子、有的蘑菇头、有的短头发、有的一个辫子等等),还要突出泡泡的特征,四、幼儿作画,教师巡回指导。教师可用语言提示,帮助一些有困难的孩子。五、作品展示1.请幼儿互相介绍自己的作品,鼓励幼儿发挥想象,说一说画面的内容。2.教师认真倾听孩子的叙述,并及时做出回应。第 2 页 共 2 页
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