班级团结演讲稿模板五篇

1、班级团结演讲稿模板五篇班级团结演讲稿 篇1敬重的老师，敬爱的同学们： 大家好!我是四二班的王青羽,我今日演讲的题目是让团结唱响四二。 一滴水只有放进大海里才恒久不会干枯。我们每一个人都是一滴平凡的水,却聚集在四二班，创建了广袤无垠的海洋；这里有微波荡漾的安静;也有惊涛骇浪的热忱，而我，很荣幸的，能成为这个海洋中的一滴水。 在我们四二班,有三十五位兄弟姐妹，还有三位可亲可敬的老师挚友,我们欢乐学习,健康成长,亲如一家。瞧,班长王希雅，学习上仔细踏实，工作上主动主动，是老师的小助手,四二班的领头雁，更是我们心目中学习的好榜样。副班长张博艺、屈佳欣、李雨晴，她们工作仔细负责，一丝不苟。正是因为有了她们,有了她们团结一心推动着四二班的发展，我们的班级才会在一每天的发展，一每天的进步。 团结产生了力气,凝合诞生了希望。在四二班,一群团结进取的同学，凝合起了班级将来的希望。生活中，我们团结友爱;学习上,我们奋勉进取。今日的我肯定要超越昨天的我,是我们共同的目标。将字写好是谭子童的目标，上课遵守纪律是杨兆博的目标,作业要提高速度是张天乐的目标。正是因为我们每个人都不满意于今日，想去超越明天，所以我们

2、才会不断地进步。大家的进步成就团队的发展。“一枝独秀不是春,万紫千红春满园”。正因为全班同学心往一处想，劲往一处使,“优秀班集体”的桂冠才被我们摘下。在四二班，你会感觉到充溢和欢乐。 和谐铸就辉煌。在四二班,还有三位大挚友，她们就是我们的三位老师。在课间和我们一起砸沙包的是可敬的孙老师;常常和我们拥抱在一起谈天说地的是可亲的刘老师;和我们一起闲聊的则是可爱的杨老师。她们把真挚的情,无私的爱洒在了四二班。在此请允许我向她们送上真诚的问候,以表达我们真诚的感谢,感谢您，老师!同学们，看看你身边的老师,她们也同样可亲可敬,那么就让我们一起深情地向辛勤教化我们的老师们说:“老师,我们爱您！” 友爱产生动力,和谐铸就辉煌。互助好比翅膀,团结就是力气。有首歌颂的好:团结就是力气，这力气是钢，这力气是铁，比铁还硬,比钢还强在我们班,这已经不仅仅是一首歌，而是我们行动的指南,行动的方向,我们一起用行动来诠释它的真谛,演绎它的奇妙。最终让我们一起唱响这首歌，使它恒久漂荡在河滨校内的上空,恒久铭刻在我们心间。班级团结演讲稿 篇2 敬重的老师，敬爱的同学们:大家好!我是四二班的王青羽，我今日演讲的题目是让团

3、结唱响四二。一滴水只有放进大海里才恒久不会干枯。我们每一个人都是一滴平凡的水,却聚集在四二班，创建了广袤无垠的海洋;这里有微波荡漾的安静;也有惊涛骇浪的热忱,而我，很荣幸的,能成为这个海洋中的一滴水。 在我们四二班，有三十五位兄弟姐妹，还有三位可亲可敬的老师挚友,我们欢乐学习，健康成长,亲如一家。瞧，班长王希雅,学习上仔细踏实，工作上主动主动，是老师的小助手,四二班的领头雁，更是我们心目中学习的好榜样。副班长张博艺、屈佳欣、李雨晴,她们工作仔细负责，一丝不苟。正是因为有了她们，有了她们团结一心推动着四二班的发展，我们的班级才会在一每天的发展，一每天的进步。团结产生了力气,凝合诞生了希望。在四二班，一群团结进取的同学，凝合起了班级将来的希望。生活中,我们团结友爱;学习上,我们奋勉进龋今日的我肯定要超越昨天的我，是我们共同的目标。将字写好是谭子童的目标,上课遵守纪律是杨兆博的目标，作业要提高速度是张天乐的目标。正是因为我们每个人都不满意于今日,想去超越明天,所以我们才会不断地进步。大家的进步成就团队的发展。“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。正因为全班同学心往一处想，劲往一处使,“优秀班集

4、体”的桂冠才被我们摘下。在四二班,你会感觉到充溢和欢乐。和谐铸就辉煌。在四二班,还有三位大挚友,她们就是我们的三位老师。在课间和我们一起砸沙包的是可敬的孙老师；常常和我们拥抱在一起谈天说地的是可亲的刘老师；和我们一起闲聊的则是可爱的杨老师。她们把真挚的情,无私的爱洒在了四二班。在此请允许我向她们送上真诚的问候，以表达我们真诚的感谢，感谢您,老师!同学们，看看你身边的老师，她们也同样可亲可敬，那么就让我们一起深情地向辛勤教化我们的老师们说：“老师,我们爱您!” 友爱产生动力，和谐铸就辉煌。互助好比翅膀，团结就是力气。有首歌颂的好：团结就是力气，这力气是钢,这力气是铁，比铁还硬，比钢还强。 在我们班,这已经不仅仅是一首歌，而是我们行动的指南，行动的方向,我们一起用行动来诠释它的真谛,演绎它的奇妙。最终让我们一起唱响这首歌,使它恒久漂荡在河滨校内的上空，恒久铭刻在我们心间。班级团结演讲稿 篇3 纵观历史，中华民族凝合力的时期,往往是我们国家和民族兴盛发达的时期；而中华民族凝合力降低甚至成为一盘散沙的时候,也往往是国家和民族灾难频仍、受人欺辱的时期。强大的民族凝合力曾经使我国在历长期走在世界的

5、前列，成为世界上的四大文明古国之一。而从840年英国侵略者发动斗争,迫使清政府签订南京条约割让香港起先,直到新中国成立以前,当时世界上的很多国家都侵略过我们，掠夺过我们的财宝。堂堂大国,何以受人欺辱?其中一个重要缘由就是当时的政府腐-败无能，使民族凝合力遭到极大减弱,整个国家成了一盘散沙。这表明,一个国家和民族不管以前如何强大，一旦丢失了民族凝合力，形不成合力，就必定受制于人,更难以矗立于世界强国之林。 在当代中国,民族凝合力是克服困难，加快发展的强大推动力。每当遇到灾难或陷入困难时,强大的民族凝合力就会从不同的角度聚集起人民群众的才智和力气,形成战胜灾难、克服困难的合力在当今国际社会，民族凝合力是捍卫国家主权的重要力气，是增加国家竞争力的重要内容。 一个国家有经济实力和国防实力,而没有民族凝合力，就形不成合力，就难以在世界上形成强大的竞争力。有了经济实力，又有国防实力,再加上强大的民族凝合力,就不仅不惧怕任何霸权主义的恐吓和挑衅,而且能够增加坚持正义、维护世界和平的影响力,能够凝合起世界上一切爱好和平和坚持正义的人们的力气，推动人类进步事业向前发展。 的教化家苏霍姆林斯基说过:集体是

6、教化的工具。的确，一个优良的班集体主动进取,全面发展,必将对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教化作用和激励作用。而要建设一个精彩班集体是特别艰难的，关键要靠班级的强大的凝合力作后盾。 每次开学接手新班的时候，心里总会有一种生疏感和惊慌感,但同时也会有一种剧烈的责任感油然而生。我将成为他们学习生活中的重要帮手,他们要在这个班级中学会做人，形成自己的特性,学习丰富的学问，驾驭好的学习方法。要想使自己无愧于心,我必需尽力管理好他们，引导好他们,要尽力让他们心往一处想，尽往一处使，建立一个具有很强凝合力的集体。下面我就平常我在班级管理中如何加强班级凝合力,粗略谈谈自己的一些做法： 一、要想使班级具有很强凝合力,班主任要以身作则，做得正，行得直，使自己在学生中树立威信，让学生敬重你、支持你。班主任每天和学生接触的最多,所以班主任不只是对他们进行语言教化,更重要的是用自己的行动为他们做出榜样,使学生耳闻目睹。比如,大部分学生都有顺手乱扔废纸的不良习惯,假如班主任只是一味的去指责,去指责,或许效果并不是很明显，但假如班主任能够弯腰捡起废纸，送到纸篓，或许会更能教化学生。正所谓话说百遍，不如手

7、做一遍。 二、要想使班级具有很强凝合力,肯定要有一支精彩的班干部队伍。 以上是我演讲的内容，感谢大家!班级团结演讲稿 篇4同学们,当你坐在宽敞光明的教室里和大家一块儿学习上课时， 当你和挚友们一起嬉戏,一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友情，团结带来的欢乐呢? 团结同学,与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素养的详细表现。将来社会对人才的需求，是多方面的综合素养，尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。 给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范高校教化系里，有两位特别的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而,就是这样的两个人组成了“海伦凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助,周婷婷听不清看得清,她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成果。他们为什么会取得胜利?那是因为她们驾驭了胜利的一个法宝团结友爱，相互协作。 同学们，在我们身边,你是否也经常能感受到这样的胜利事例呢？是的，课堂上我们开展的

8、小组合作学习,少先队活动中的手拉手结对子活动,这些不是团结协作的很好的体现吗?然而，我们也不难看到，在一个班级中,我们也常常会发觉有那么几个学生,平常总爱和同学磕磕碰碰,今日和这个同学闹看法,明天和那个同学不说话。还经常希望一切都能听从他们的意愿，这样就简单与同学产生冲突。因此，他们在同学中也没有好挚友。其实，一个班级就是一个大家庭,同学之间是兄弟姐妹,彼此要相互关切、相互礼让，有不同看法要相互协商解决。能够倾听别人看法是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发觉别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基矗人与人友好相处是一件很开心的事情。缺憾的是,即使是这么简洁的方式,也并不被我们四周的全部人所接受。看看每天打菜时，那些插队的人，心安理得，面无愧色。这样的人，不懂友爱；别人休息、学习或工作时，毫无顾及追逐打闹,大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱;稍有不顺,张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给四周人尴尬,这样的人，不懂友爱;不分对象，不分场合,以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为,都在损害着同学之间的友情,都在污染着我们共同生活的美妙环境。同学们

9、，谈谈友爱仅仅是几分钟。而付出友爱，体验友爱，则将伴随我们一生。不如从眼前做起，不插队，不吵闹,不说脏话，不讪笑人,让友爱的甘泉滋养我们的心灵吧!同学们,团结友爱，相互协作，不仅是人们生存和发展的条件,也是现代社会发展对人们的要求。随着科学技术 的高速发展，仅靠一个人“闭门造车”式的创建已不行能,这就更加须要人们学会与他人合作、共处。一次嬉戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次独创,一次创建,离不开你、我、他的共同协作。协作得好,完成的质量效率就越高,反之就不然。事实上,我们从小养成与人合作的意识和习惯,将来才能成为一个擅长团结别人，擅长理解别人,擅长交往与合作的人才。同学们，让我们从现在做起吧。班级团结演讲稿篇5同学们，当你坐在宽敞光明的教室里和大家一块儿学习上课时, 当你和挚友们一起嬉戏,一起活动,一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友情,团结带来的欢乐呢? 团结同学,与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素养的详细表现。将来社会对人才的需求,是多方面的综合素养,尤其是与人合作的意识尤为重要,这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。 给大家讲一个真实的故事吧。在辽宁省师范高校教化系里,有两位特别的学生,一位叫周婷婷,另一位叫王铮。她们一个双目失明,一个双耳失聪。然而,就是这样的两个人组成了“海伦凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助,周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛;王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短,扬长避短,在学习上取得了优异的成果。他们为什么会取得胜利？那是因为她们驾驭了胜利的一个法宝团结友爱，相互协作。同学们，在我们身边，你是否也经常能感受到这样的胜利事例呢？是的,课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动,这些不是团结协作的很好的体现吗？然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也常常会发觉有那么几个学生，平常总爱和同学磕磕碰碰，今日和这个同学闹看法,明天和那个同学不说话。还经常希望一切都能听从他

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