陕西省山阳县色河中学鲁教版七年级政治上册导学案 1-2 让我们的生命更有价值2.doc
3页1、山阳县色河中七年级 思品 学科导学案主备人:卢锋 审核人 : 授课班级 :七年级 备课组:政史地 编号:5学习内容第1单元第第2课:让我们的生命更有价值 第2课时迈好青春的第一步(新授课)学习目标1、认识青春的美好,珍惜青春的年华。2、发展对青春的可贵与美好感受、体验能力,自觉珍惜青春年华。3、知道青春是美好的,懂得如何珍惜美好的青春年华。教学重点:如何珍惜美好的青春年华教学难点:如何理解青春是花样年华。时间分配导课 2分、自学10分、交流展示14、深化4 分、巩固10 分钟学习过程学案(学习过程)导案(学法指导)导课 :情境导入一、自学新知:学习任务一:读教材第18-19页。将下列问题补充完整(并在书上标注出来):1、为什么说青春是花样年华?(1)青春时节,是人生的春天,是( ),( )的最佳时期;(2)青春时节,思维活跃,敢于创新,是( )、( )的关键时期;(3)秦春时节,朝气蓬勃,斗志昂扬,是( )的美好时光。学习任务二:读教材19-21页,将下列问题补充完整并在书上标注出来。2、如何让青春更美丽(1)树立( ),追求( ),使我们的生活更有意义,使我们的青春焕发光彩;(2)我
2、们珍爱生命就要争分夺秒的抓住今天,( ),莫让美好的青春年华付诸东流。(3)一个人提升生命的价值,就必须( ),( )。(4)生命的价值要从点滴小事做起。我们要从( ),从(),认真对待每一节课,每一次作业,每一次活动。二、合作交流1、生生交流自学结果。(1)、通过阅读课本,尝试着自己完成上面的任务。(2)、小组内交流一下,看看自己作的对不对,形成正确的答案。(3)、记忆这些基本知识,看谁记的快!(4)、组内起立检查(可以是同桌、对桌,查记忆及在课本上的标画)。(5)、看看还有什么问题要提出,准备向全班提出。2、按要求合作探究完成下列问题(1)读教材18页杨乐的故事,合作讨论杨乐在中学时代的立志和奋斗与后来事业上的成功有何联系?(2)读教材20页两个同学的争论,说说自己的观点,并说明理由。三、展示纠错 :1、师生交流探究结果2、易错点:人活着就是为了挣钱享乐人生的价值,首先在于创造和奉献,创造和奉献是衡量人生价值的大小的主要标准。生活的意义不在于寿命的长短,不在于物质享乐,而在于内涵。四、小结:1、通过这节课的学习,我知道了:2、今后,我会这样做: 五、巩固延伸一、辨别题1、人们赞美青
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