儿科护理学生长发育图文

1、儿科护理学儿科护理学 Pediatric NursingPediatric Nursing 定义：定义：一门研究小儿一门研究小儿 生长发育规律及其影 响因素、儿童保健、 疾病预防和护理，以 生长发育规律及其影 响因素、儿童保健、 疾病预防和护理，以 促进小儿身心健康的 科学。 促进小儿身心健康的 科学。 各章内容概括 第1章 绪论 第2章 儿童生长发育 第3章 儿童保健 第4章 儿童营养 第5章 住院患儿护理及其家庭支持 第6章 新生儿及新生儿疾病患儿的护理 第7章 营养障碍疾病患儿的护理 第820章 各系统疾病患儿的护理 儿童床使用法儿童床使用法 更换尿布法更换尿布法 一、头皮静脉输液法一、头皮静脉输液法 二、光照疗法二、光照疗法 三、保暖箱使用法三、保暖箱使用法 一、颈外静脉穿刺法 一、颈外静脉穿刺法 二、股静脉穿刺法二、股静脉穿刺法 协助治疗的操作协助治疗的操作 协助检查诊断协助检查诊断 的操作的操作 一般测量法一般测量法 约束法约束法 臀红护理法臀红护理法 婴儿盆浴法婴儿盆浴法 一般护理法一般护理法 儿科常用护理技术儿科常用护理技术 第第一一章章 绪论绪论 Overview o

2、f Pediatric NursingOverview of Pediatric Nursing 教学目标教学目标教学目标教学目标 1.1.1.1.掌握掌握掌握掌握小儿年龄分期、各期特点及护理要点。小儿年龄分期、各期特点及护理要点。小儿年龄分期、各期特点及护理要点。小儿年龄分期、各期特点及护理要点。 2.2.2.2.熟悉熟悉熟悉熟悉儿科护理学的任务和范围。儿科护理学的任务和范围。儿科护理学的任务和范围。儿科护理学的任务和范围。 3.3.3.3.熟悉熟悉熟悉熟悉儿科特点及儿科护理的一般原则。儿科特点及儿科护理的一般原则。儿科特点及儿科护理的一般原则。儿科特点及儿科护理的一般原则。 4.4.4.4.熟悉熟悉熟悉熟悉儿科护士的角色与素质要求。儿科护士的角色与素质要求。儿科护士的角色与素质要求。儿科护士的角色与素质要求。 5.5.5.5.了解儿科护理学的发展与展望。了解儿科护理学的发展与展望。了解儿科护理学的发展与展望。了解儿科护理学的发展与展望。 6.6.6.6.了解儿科护理学的焦点、热点问题，并对儿科护理学产生兴了解儿科护理学的焦点、热点问题，并对儿科护理学产生兴了解儿科护理学的焦点、热点

3、问题，并对儿科护理学产生兴了解儿科护理学的焦点、热点问题，并对儿科护理学产生兴 趣。趣。趣。趣。 第一节第一节 儿科护理的儿科护理的任务及任务及范围范围 年龄范围年龄范围 精卵细胞结合精卵细胞结合 青春期结束青春期结束 （约（约1818- -2020岁）岁） 我国卫生部规定的临床服务对象：我国卫生部规定的临床服务对象： 出生至满出生至满1414周岁周岁 儿科护理学的任务儿科护理学的任务儿科护理学的任务儿科护理学的任务 增强儿童体质增强儿童体质增强儿童体质增强儿童体质 提高儿童智力和社会适应能力提高儿童智力和社会适应能力提高儿童智力和社会适应能力提高儿童智力和社会适应能力 降低疾病的发生率和死亡率降低疾病的发生率和死亡率降低疾病的发生率和死亡率降低疾病的发生率和死亡率 保障和促进儿童健康保障和促进儿童健康保障和促进儿童健康保障和促进儿童健康 提高人类的整体健康素质提高人类的整体健康素质提高人类的整体健康素质提高人类的整体健康素质 儿科护理学研究的范围儿科护理学研究的范围儿科护理学研究的范围儿科护理学研究的范围 1.1.1.1.小儿生长发育小儿生长发育小儿生长发育小儿生长发育 2.2.2.

4、2.儿童保健儿童保健儿童保健儿童保健 3.3.3.3.疾病预防疾病预防疾病预防疾病预防 4.4.4.4.疾病护理疾病护理疾病护理疾病护理 5.5.5.5.康复护理康复护理康复护理康复护理 注意：护士在维护和促进儿童健康的工作中扮演着非常注意：护士在维护和促进儿童健康的工作中扮演着非常注意：护士在维护和促进儿童健康的工作中扮演着非常注意：护士在维护和促进儿童健康的工作中扮演着非常 重要的角色重要的角色重要的角色重要的角色 以家庭为中心的护理以家庭为中心的护理以家庭为中心的护理以家庭为中心的护理 整体护理整体护理整体护理整体护理 不同年龄时期的小儿在解剖、生理、病理、不同年龄时期的小儿在解剖、生理、病理、 心理和社会行为等方面各具特点，为做好小儿心理和社会行为等方面各具特点，为做好小儿 保健工作，人为地划分为保健工作，人为地划分为7 7个时期。个时期。 第第二二节节 儿童儿童年龄分期及各期特点年龄分期及各期特点 青青 春春 期期 学学 龄龄 期期 学学 龄龄 前前 期期 幼幼 儿儿 期期 婴婴 儿儿 期期 新新 生生 儿儿 期期 胎胎 儿儿 期期 胎儿期 胎儿期胎儿期 从精、卵细胞结合至胎

5、儿出生。此期约 40周（280天） 从精、卵细胞结合至胎儿出生。此期约从精、卵细胞结合至胎儿出生。此期约 4040周（周（280280天）天） 生长发育迅速，完全依赖母体，孕母状 况对胎儿发育影响极大。 生长发育迅速，完全依赖母体，孕母状生长发育迅速，完全依赖母体，孕母状 况对胎儿发育影响极大。况对胎儿发育影响极大。 易受外界环境影响，加强孕期保健 易受外界环境影响，加强孕期保健易受外界环境影响，加强孕期保健 界界 限限 主要特主要特 点点 保健要保健要 点点 分3个阶段：分3个阶段： 妊娠早期(12周内): 妊娠早期(12周内): 流产,先天畸形 流产,先天畸形 妊娠中期(13-28周): 妊娠中期(13-28周): 生存能力的界限生存能力的界限 妊娠晚期(29-40周): 妊娠晚期(29-40周): 体重增加快 体重增加快 新生儿期 新生儿期新生儿期 从脐带结扎至生后满28天。 从脐带结扎至生后满从脐带结扎至生后满2828天。天。 胎儿离开母体开始独立生存，生理调节 及适应能力差，免疫力低，易患新生儿 窒息、感染等疾病，发病率和死亡率高。 胎儿离开母体开始独立生存，生理调节胎儿离开

6、母体开始独立生存，生理调节 及适应能力差，免疫力低，易患新生儿及适应能力差，免疫力低，易患新生儿 窒息、感染等疾病，发病率和死亡率高。窒息、感染等疾病，发病率和死亡率高。 加强保暖、合理喂养、清洁卫生预防 感染。 加强保暖、合理喂养、清洁卫生加强保暖、合理喂养、清洁卫生预防预防 感染。感染。 界界 限限 主要特主要特 点点 保健要保健要 点点 新生儿早期：新生儿早期：出生后7天内属新生儿早期,死亡率最高出生后7天内属新生儿早期,死亡率最高 围生期围生期(perinatal period)： 胎龄满28周(体重1kg)至生后天 胎儿晚期分娩过程新生儿早期 胎龄满28周(体重1kg)至生后天 胎儿晚期分娩过程新生儿早期 内外环境发生根本变化！ 重视围生期保健及护理： 内外环境发生根本变化！ 重视围生期保健及护理： 婴儿期 婴儿期婴儿期 从出生至满1周岁。 从出生至满从出生至满1 1周岁。周岁。 生长发育迅速，易发生腹泻；被动免疫 渐消失，主动免疫不足，易感染易感染；运动 功能和感知发育快，条件反射渐形成。 生长发育迅速，易发生腹泻；被动免疫生长发育迅速，易发生腹泻；被动免疫 渐消失，主动免

7、疫不足，渐消失，主动免疫不足，易感染易感染易感染易感染；运动；运动 功能和感知发育快，条件反射渐形成。功能和感知发育快，条件反射渐形成。 科学喂养；完成基础免疫程序；预防感 染；加强锻炼；培养良好习惯及早期智 能开发。 科学喂养；完成基础免疫程序；预防感科学喂养；完成基础免疫程序；预防感 染；加强锻炼；培养良好习惯及早期智染；加强锻炼；培养良好习惯及早期智 能开发。能开发。 界界 限限 主要特主要特 点点 保健要保健要 点点 幼儿期 幼儿期幼儿期 从1周岁后至满3周岁之前。 从从1 1周岁后至满周岁后至满3 3周岁之前。周岁之前。 体格发育减慢；活动范围渐广，智能发 育快，言语发育快；易发生意外伤害； 饮食已从乳类逐步过渡到普食。 体格发育减慢；活动范围渐广，智能发体格发育减慢；活动范围渐广，智能发 育快，言语发育快；易发生意外伤害；育快，言语发育快；易发生意外伤害； 饮食已从乳类逐步过渡到普食。饮食已从乳类逐步过渡到普食。 加强护理；促进言语和智能发育；合理 喂养；加强预防接种；早期教育，培养 习惯和人格。 加强护理；促进言语和智能发育；合理加强护理；促进言语和智能发育；合理 喂养；

8、加强预防接种；早期教育，培养喂养；加强预防接种；早期教育，培养 习惯和人格。习惯和人格。 界界 限限 主要特主要特 点点 保健要保健要 点点 学龄前期 学龄前期学龄前期 从3周岁后至6-7岁入小学前。 从从3 3周岁后至周岁后至6 6- -7 7岁入小学前。岁入小学前。 体格发育稳步增长，智力发育趋完善， 好问，个性开始形成；共济运动发育较 好，模仿力强；开始出现免疫性疾病。 体格发育稳步增长，智力发育趋完善，体格发育稳步增长，智力发育趋完善， 好问，个性开始形成；共济运动发育较好问，个性开始形成；共济运动发育较 好，模仿力强；开始出现免疫性疾病。好，模仿力强；开始出现免疫性疾病。 促进智力发育，满足求知欲；培养良好 道德品质、习惯和个性；预防免疫性疾 病及意外伤害。 促进智力发育，满足求知欲；培养良好促进智力发育，满足求知欲；培养良好 道德品质、习惯和个性；预防免疫性疾道德品质、习惯和个性；预防免疫性疾 病及意外伤害。病及意外伤害。 界界 限限 主要特主要特 点点 保健要保健要 点点 学龄期 学龄期学龄期 从入小学起至青春期前。 从入小学起至青春期前。从入小学起至青春期前。 体格发育

9、稳步增长，除生殖系统外其他 器官发育已接近成人，智力发育逐步成 熟，是接受科学文化教育的重要时期。 体格发育稳步增长，除生殖系统外其他体格发育稳步增长，除生殖系统外其他 器官发育已接近成人，智力发育逐步成器官发育已接近成人，智力发育逐步成 熟，是接受科学文化教育的重要时期。熟，是接受科学文化教育的重要时期。 保证足够营养和睡眠；保护视力和牙 齿；注意坐、立、行的正确姿势；防止 心理和行为问题。 保证足够营养和睡眠；保证足够营养和睡眠；保护视力和牙保护视力和牙 齿齿；注意坐、立、行的正确姿势；防止；注意坐、立、行的正确姿势；防止 心理和行为问题。心理和行为问题。 界界 限限 主要特主要特 点点 保健要保健要 点点 青春期 青春期青春期 从第二性征出现至生殖功能基本成熟， 身高停止增长的时期。 女：11-12岁到17-18岁 男：13-14岁到18-20岁男：13-14岁到18-20岁 从第二性征出现至生殖功能基本成熟，从第二性征出现至生殖功能基本成熟， 身高停止增长的时期。身高停止增长的时期。 女：女：11-1211-12岁到岁到17-1817-18岁岁 男：13-14岁到18-20岁男：13-14岁到18-20岁 第2次生长高峰，第二性征出现，生殖 系统发育日趋成熟；生理上成熟而心理 上不成熟，情绪、情感及日常行为等易 出现问题。 第第2 2次生长高峰，第二性征出现，生殖次生长高峰，第二性征出现，生殖 系统发育日趋成熟；生理上成熟而心理系统发育日趋成熟；生理上成熟而心理 上不成熟，情绪、情感及日常行为等易上不成熟，情绪、情感及日常行为等易 出现问题。出现问题。 保证营养，加强体格锻炼，加强生理、 心理卫生和性知识及法律教育，建立健 康的生活方式。 保证营养，加强体格锻炼，加强生理、保证营养，加强体格锻炼，加强生理、 心理卫生和性知识及法律教育，建立健心理卫生和性知识及法律教育，建立健 康的生活方式。康的生活方式。 界限界限 主要特主要特 点点 保健要保健要 点点 小儿年龄分期-小结小儿年龄分期-小结 胎 儿 期：受精卵新生儿出生(fetal)胎 儿 期：受精卵新生儿出生(fetal)

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