未来中考趋势作文考与练
132页1、未来中考趋势 作文的 考 与 练 卓巧文 福建省普通教育教学研究室 语文评价建议 1 语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习 改善 教师教学 2 语文课程评价应该改变过于重视甄别和选拔的状况 突出评价的诊断和发展功能 3 应充分发挥语文课程评价的多重功能 恰当运用多种 评价方式 注重评价主体的多元与互动 突出语文课程评 价的整体性和综合性 4 语文课程评价应准确反映学生的学习水平和学习状况 全面落实语文课程目标 5 要根据不同年龄学生的学习特点 按照不同学段的课 程目标 抓住关键 突出重点 采用合适方式 提高评价 效率 语文课程标准 第三部分 实施建议 之二 评价建议 之 五 具体建议 P28 32 1 识字写字 具体语言环境中运用汉字的能力 借助字 典 词典等工具书查检字词的能力 第一 第二学段应多关注学生主动识字的兴趣 第三 第四学段要重视考察学生独立识 字的能力 阅读的评价 分 诵读 默读 精读 略读 浏览 精读重点评价学生对阅读材料的综合理解能力 重视评价学生的情感体验和创造性的理解 第一 学段可侧重考察对文章内容的初步感知和文中重 要词句的理解 积累 第二学段侧重考察通过重
2、 要词句帮助理解文章 体会其表情达意的作用 以及对文章大意的把握 第三学段侧重考察对文 章表达顺序和基本表达方法的了解领悟 第四学 段侧重考察理清思路 概括要点 探究内容等方 面的情况 以及读懂不同文体文章的能力 语文知识的学习重在运用 其概念不作为考试内 容 研究考纲 考试大纲 考试说明 山西中考说明 福建中考大纲 山西考试说明 二 考试目标与内容 依据 语文课程标准 所提出的第四 学段 7 9年级 课程目标与考试内容的几个 方面 识字与写字 阅读 写作 口语交际和综 合性学习 试题中各部分包括的考查内容 如下 基础 25分 能辨识运用汉字 能辨识运用词语 能辨识运用句子 文学常识与名著阅读 默写 阅读 45分 1 对古诗词 能初步赏析 2 对常见文言虚词 实词 的意义及用法能积累掌握 能阅读 浅易课外文言文 3 能理清文章思路 理解 分析概括主要内容 4 能体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用 5 能品味作品中富于表现力的语言 6 对文章的内容和表达有自己的心得 能提出自己的看法 7 了解叙述 描写 说明 议论 抒情等表达方式 了解象征 前后照应 借景抒情 以小见大 正面侧面
3、等表 现手法 8 能区分记叙文 说明文 议论 文等文体 9 阅读 由多种材料组合 较为 复杂的非连续 性文本 能领会文本的意思 得出有意义的结论 写作 50分 1 能准确理解题意 2 学会叙事 做到感情真挚 具体明确 文从字顺 3 能围绕 表达的中心合理安排内容的先后和详略 4 能运用联想和想象 能运用修辞手法等丰富表达的内容 5 能写简单 的说明文 议论 文 应用文等 能进行缩写 扩写 改写等 6 能正确使用常用的标点符号 7 书写规范 卷面整洁 2014年福建省中考大纲 五 内容目标 一 识字与写字 识字要考查学生认清字形 读准字音 掌握汉字基本意义的情况 以 及在具体语言环境中运用汉字的能力 二 阅读 1 古诗文 古诗文的阅读 重在考查记诵积累 要求背诵 语文课程标准 推荐 的优秀诗文50篇 7 9年级 文言文的考查 重在理解文章的大意 不应考查词法 语法等方面的 知识 2 现代文 现代文精读的考查应着眼于对阅读材料的整体感知 情感体验 感受 领悟以及创造性理解能力的考查 要从 词句理解 文意把握 要点 概括 内容探究 作品感受 等方面考查学生阅读的水平 要从 形象 情感 语言
4、等方面考察学生初步鉴赏文学作品的水平 现代文略读的考查 重在考查能否把握阅读材料的大意 能否从阅读 材料中捕捉重要信息 浏览能力的考查 重在考查课外必读书目 语文课程标准 推荐的 课外阅读书目 如 伊索寓言 繁星 春水 西游记 水浒 鲁滨逊漂流记 格列佛游记 等 在阅读考查中 不能搞支离破碎的词句分析 不要以技术操作的测试 来代替学生自主的体验和感悟 也不宜把不属于阅读目标范围的题目 编在阅读试题中 三 写作 写作的测试应重在考查学生规范 熟练运用语言文字的能力 作文命题应力求富有新意 努力设计符合学生思想实际和生活实际的 试题 有利于学生表达真实思想 表达真情实感 有利于学生展开联 想和想象 鼓励学生自由地表达 有创意地表达 作文命题还应注意减少学生套题的可能性 四 口语交际 口语交际能力的考查有各种方式 可以在笔试前进行听力测试 也可 在笔试之外 另设口语交际测试 在一个具体的交际语境中考查学生 对语言信息的理解 辨析 筛选的能力 提倡各地探索考查学生口语 交际能力的有效考试形式 五 综合性学习 综合性学习重在考察学生的探究精神和创新意识 中考着重考查学生 根据设置的情景发现问题和
5、探索问题的能力 搜集和整理资料的能力 根据占有的材料形成自己的假设或观点的能力 重视语言知识在实际生活中的运用 2015年 五 能力目标 一 积累与运用 能正确 端正 整洁地书写汉字 掌握常用字的音 形 义 正确运用常用词语 含成语 灵活运用语法 修辞 知识规范表达语句 含标点符号 识记课文涉及的重要作家作品知识和文化 常识 默写 语文课程标准 推荐的优秀诗文61篇 7 9年级 等 侧重考查语言知识在具体语境 实际生活中的运用 二 阅读 1 文言文 能阅读浅易的文言文 准确判断文言句读 理解文章基本内容 掌握常见文言 实词的意义 能根据语境翻译文言句子 2 现代文 现代文精读 着眼于对阅读材料的整体感知 情感体验 感受领悟以及创造 性理解能力的考查 要从 词句理解 文意把握 理清思路 要点概括 内容 探究 作品感受 等方面考查学生阅读的水平 要从 形象 情感 语言 等方 面考察学生初步鉴赏文学作品的水平 现代文略读 重在考查能否把握阅读材料的大意 能否从阅读材料中捕捉重 要信息 浏览能力的要求 重在考查 语文课程标准 推荐的课外阅读书目 如 伊 索寓言 繁星 春水 西游记 水浒 鲁滨逊
《未来中考趋势作文考与练》由会员第***分享,可在线阅读,更多相关《未来中考趋势作文考与练》请在金锄头文库上搜索。
校园足球汇报
异甘草酸镁注射液【治疗急性药物性肝损伤】Ⅱ期临床研究总结
云教室课程行政伦理学行政良心
语文S版小学二年级语文下册诺亚方舟课件优质课教学课件
未来中考趋势作文考与练
近年来广东历史试题中考易错点分析与教学启示
搜索推广那些事
小学语文二年级上册红领巾真好说课稿设计(说课设计)
新课标人教版二年级语文上册红领巾真好课件
新课程背景下的高中化学课堂教学改革
危机管理与突发事件应对
背影朱自清教案课件二课时
突发公共卫生事件培训
统计学简史及数据科学中南财经大学
水泥混凝土路面技术现状及发展终
有家真好作文讲评课
西南大学植物造景设计总复习
海外汉语教学新探索在线交流学习平台Goclef
动态黑色背景年终总结模板
孙子的治军之道与现代管理谋略总结
2024-03-27 37页
2024-03-27 17页
2024-03-27 29页
2024-03-27 20页
2024-03-27 33页
2024-03-27 47页
2024-03-27 17页
2024-03-27 31页
2024-03-27 15页
2024-03-27 24页