高中地理 第二章 城市与环境 第二节 城市化过程学案 湘教版必修
7页1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色,纪律是不能触碰的底线,政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第二节 城市化过程【学习目标】 1.通过学习,掌握城市化的概念和标志。 2.通过学习,归纳城市化动力机制。 3.通过学习,理解并归纳城市化的意义。【活动过程】活动一: 城市化的概念及标志下图是上海市1911年到1990年用地和人口数的变化图,读图回答下列问题。1尝试分析上海市的变化表现在哪些方面?2分析上海市人口变化的主要原因?3说说上海市的城市等级发生了怎样的变化?4由此可见,城市化是指 和 在空间上的集聚、 地区转变为 地区的过程。5城市化的标志:(1). (衡量城市化水平的最重要的标志)(2). (3). 活动二:城市化的意义阅读课本P36,第二段文字,学习小组结合实际生活实例讨论,归纳城市化的意义,然后完成下面表格.1.说说目前农村青壮年劳动力都哪儿去了?原因是什么?2.想想在大城市的郊区发展的郊区农业与传统农业的区别,这种新型农业使农村产业结构发生了那些变化?3.揣摩城市化与工业化的关系? 4分析科技的进步,怎样提高城市的发展水平?5试从文化方
2、面分析,城市化怎么带动农村发展的? 6.在认真讨论好上述问题的基础上,完成下列表格:项目意 义人口转化产业结构工业科技文化思想观念活动三:城市化动力机制 阅读课本37页,图2-13,归纳城市化动力机制。 1.看看,2000年人口超过100万的城市比1990年翻了好几倍,这些人都从哪儿来? 2想想他们为什么都涌向城市?3思考这些人进城都从事哪些行业?按照产业的划分,这些行业都属于第几产业? 4分析说明城市的发展与什么产业密切相关?5归纳出城市化的动力机制是什么? 【课堂反馈】一、单项选择题1.衡量城市化水平最重要的指标是 ( )A .城市人口增加,乡村人口减少 B. 城市人口占总人口的比重C .乡镇企业规模的扩大 D. 城市用地规模的扩大2.关于发展中国家城市化的特点,叙述错误的是 ( )城市化水平低,1990年城市人口比重只有33% 城市化起步晚,发展不合理 城市化起步早 出现逆城市化A. B. C. D. 3.下列关于城市化的叙述,正确的是 ( )20世纪70年代发达国家城市人口比重一般都已经达到70%左右 发达国家出现逆城市化现象主要是由于交通工具的现代化 大城市发展迅速和中小城市
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