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九年级历史下册第2课《对社会主义道路的探索》教案新人教版

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1、“讲忠诚、严纪律、立政德”三者相互贯通、相互联系。忠诚是共产党人的底色，纪律是不能触碰的底线，政德是必须修炼的素养。永葆底色、不碰底线第2课对社会主义道路的探索一、列宁时期：1、背景：、国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期。、苏维埃政府面临的首要任务是恢复经济。、农民对战时共产主义政策的强烈不满。2、经济上：1921年实施新经济政策（1）新经济政策内容：允许多种经济并存，大力发展商品经济，促进国民经济的恢复和发展。（注意与P5战时共产主义政策比较）（2）特点：大力发展商品经济（3）结果：促进国民经济的恢复和发展，巩固了政权。3、政治上：1922年底苏联的成立。（全称为苏维埃社会主义共和国联盟）刚成立时有4个加盟共和国，后来扩大到15个。二、斯大林时期1、经济上：苏联社会主义建设取得的成就：（1）、实现社会主义工业化。完成两个五年计划。苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量大为加强。（1940年，成为欧洲第一，世界第二的工业强国。）（2）、完成农业集体化。农业集体化的目的：适应工业化的需要；农业集体化的方法：强迫农民加入集体农庄，打击富农。2、政治上：1936年苏联颁

2、布新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”3、结果：形成高度集中的经济政治体制（斯大林模式）4、斯大林模式：（1）、形成标志：1936年苏联新宪法的颁布。（2）、背景：在外有帝国主义包围，国内经济、文化相对落后的情况下形成。（3）、特点：见教材P9的小字部分。（4）、影响：严重阻碍了苏联的进一步发展。（5）、评价：在一定历史阶段里发挥过积极作用，但存在严重的弊端。5、斯大林模式的严重弊端：（1）优先发展重工业，农业和轻工业长期处于落后状态；（2）在计划经济体制下，片面强调产值和产量，造成了产品品种少、质量差；（3）国家从农民手中拿走的东西太多，严重地损害了广大农民的利益，农民没有生产积极性，农业产量长期停滞不前。（4）经济发展粗放，经济效益低下，大量消耗和浪费了资源。6、启示：一个国家要发展，应以经济建设为中心，遵守客观经济规律，从本国的国情出发制定政策；要重工业、轻工业和农业协调发展，要切实保护农民的利益，提高经济效益，降低资源消耗，改革经济管理体制等。政德才能立得稳、立得牢。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于“立政德”的重要论述，深刻认识新时代立政德的重要性和紧迫性。

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