民间美术与美术教学整合的研究
6页1、从本学科出发,应着重选对国民经济具有一定实用价值和理论意义的课题。课题具有先进性,便于研究生提出新见解,特别是博士生必须有创新性的成果民间美术与美术教学整合的研究首先,民间美术是在生产生活中创造出的文化,其创造活动根源于真实的生活,通过对生活资源的提炼进行作品的创作。在民间美术创作中,劳动人民双眼所产生的影像具有最严肃意义上的“真实性”,但它又大胆放弃单纯的对形象的模仿,体现出了民间美术“真”的更高境界;其次,民间美术“善”的特征主要表现在教育层面的意义上,即民间美术在社会教育方面发挥着重要的作用。人们在欣赏民间美术作品的同时能够领略到中华民族的优秀传统文化,对个体道德伦理、社会责任感等产生深刻的影响;最后,“美”是我国民间美术永恒的追求。民间美术不受一般生活现象的约束,民间艺术创作者们能够打破常规,跳出构图、布局等方面的局限,去追求事物和场景的完整呈现,把现实与想象融为一体,表现出独具特色的艺术效果,散发着恒久的魅力。一、民间美术在美术教学中开发的意义民间美术的情感特征体现了美术创作的主题民间美术作品是创作者最真实的情感反映,真实的往往是最能够打动人心的,民间美术作品之所以能够引起人
2、们的广泛共鸣,是因为在每一件美术作品的创作中都能够融入作者对于生活、对于世界以至对于永恒的理解与追求,是最真挚的情感的流露。虽然现代美术在表现方式、思维方法、教授方式上与民间美术有一定的差异性,但情感的真实性是相通的,缺乏了情感的真实性,美术作品也就失去了其魅力所在,民间美术创作所追求的真情实感正是现代美术作品所追求的。在美术教学中,让学生从民间美术情感的传达中汲取营养,充分领略民族优秀传统文化的精髓,进行美术创作,更能表现出作品的深度和艺术底蕴。民间美术的文化内涵有利于美术教学目标的达成民间美术的文化内涵体现了我国各民族文化的美学观及世界观,本身具有浓郁的情感气质,是各民族劳动人民所创造的、满足自身审美需要的艺术。它本身的艺术形态及其文化内涵,在一定程度上反映了我国本土文化的哲学体系、造型体系及其美术体系,它与民族文化的土壤是不可分割的。民间美术自产生以来,其本身的文化内涵就一直受“阴阳五行”、“天人合一”等思想的影响,融入民间美术的美术教学能够更好地体现我国五千年的文明历史与深厚的文化积淀,对于增强学生的民族自豪感、自信心以及爱国主义情怀具有非常重要的意义。民间美术的开发使美术教学
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