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部编版一年级语文a o e教案

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卖家[上传人]：石***

文档编号：55984043

上传时间：2018-10-08

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2.5 金贝

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常见问题

1、a、o、e 的教学设计【教学目标】 1会读 a、o、e 三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 2认识声调符号，掌握 a、o、e 的四个声调，能直接读出带声调的 aoe 的音。 3认识四线格，学习使用四线格。 4、激发学习汉语拼音的兴趣，培养良好的写字习惯【教学重点难点】 1、掌握 a、o、e 的四个声调 2、能直接读出带声调的 aoe 的音【教学准备】拼音卡片、多媒体课件【课时安排】 3 课时第一课时【课时目标】 1学会 a、o 两个单韵母，读准音，认清形，正确书写2认识书写汉语拼音的四线格，学习使用四线格，培养良好的的写字习惯。一、导入新课1、在一个美丽的小村庄里，有一个爱唱歌的小女孩。有一天，她来到了河边，看到了天鹅在湖面上照镜子，小鸟在唱歌，小女孩觉得开心极了，就唱起了歌“a” ，她的歌声很动听，大公鸡听见了，也伸长脖子， “ooo”地唱了起来，几只可爱的小黄鸭听到了这些歌声，都游过来，准备看看热闹。（课件展示图片）二、学习单韵母 a 1、请同学们看书本的第六页，你能从中找出 a 吗？2、教师师范读 a：发音时嘴巴要张大，读音要拉长些。（出示卡片a，板书 a

2、） 3、学生跟读4、指名读5、你有什么好办法，记住 a 的样子6、读儿歌：圆圆脸蛋扎小辫儿，张大嘴巴 a、a、a。三、学习单韵母 o 1、看图，指明说图意。2、（公鸡喔喔地叫），我们要学的第二个单韵母和公鸡打鸣时发出的“喔喔”声很像。3、（出示单韵母 o 的卡片）指导发音：嘴唇要拢圆，范读，齐读，指名读。4、说一说你怎样记住 o 的样子？ 5、念儿歌：太阳出来红彤彤，公鸡一叫 o、o、o。四、认识四线格 1、（教师指着黑板上的四线格）你发现了什么？2、教师讲授：四线三格最上面的一条线叫第一线，第二条线叫第二线，第三条线叫什么线？第四条线叫什么线？3、教师告诉学生上格、中格、下格。五、指导书写l学习 a 的写法（1）教师示范书写：a 占，先写左半圆，再写竖右弯。（2）学生边写边念儿歌：“大家一起来写 a，半圆在中格，右竖在中格，a 的家在中格，a a a” 。（3）学生拿出练习本，并在练习本上写三个 a。（4）指名上黑板写，师生互评互议。 2、学习 o 的笔顺（1）教师示范书写：o 也占，一笔写成，学生书空，并在本上写三个 o。 3学习 e 的笔顺（1）教师示范书写：e 也占，先在中格的中间写横，然后连着写左半圆。注意：e 是一笔写成的。学生书空，在本上练习。 4小结：a、o、e 都占，并要占满格。 5学生拿出生字抄写本练习书写。六、作业布置请回家把 a、o、e 读给你的爸爸妈妈听

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