(苏教版)四年级科学下册课件41力在哪里
23页小男生、小女生, 欢欢喜喜在一起。 动动手、动动脑, 科学课上做游戏。,(苏教版)四年级科学下册第四单元第1课时,力在哪里,获胜的关键是什么?,(给核桃施加)力,核桃为什会裂开?,静止的弹珠为什么移动?,(对弹珠施加)力,(给轮子施加)力,运动的自行车怎样才能停下来?,(给水桶施加)力,我们可以体验和观察到它作用在物体时所产生的效果。,力是无形的,,力,活动要求: 1、把棋子放到起点(半圆内)。 2、用手弹动棋子。进入较近的圆得3分,进入较远的圆得5分。 3、每位同学有3次机会,看谁得分高。 4、有秩序的活动并做好记录。,活动要求: 1、把棋子放到起点(半圆内)。 2、用手弹动棋子。进入较近的圈得3分,进入较远的圈得5分。 3、每位同学有4次机会. 4、有秩序的活动并做好记录。 5、活动时、请同学们用箭头画出棋子的运动方向。,箱子能被拉动吗?,你的收获,团结就是力量,你的收获,了解弹簧秤构造,吊环,弹簧,指针,铁钩,刻度面板,铁杆,学习使用弹簧秤,一查:二看: 三注意:,力的单位是牛顿,可用N表示,力对物体运动的影响:,让弹珠滚动起来,停下来,拐弯。,让秋千荡起来。,让铅笔滚动起来。,箱子能被拉动吗力会影响物体的运动, 它能让物体动起来,也能让物体停止运动。,力对物体形状的影响,小活动:拿一小团橡皮泥,朝不同的方向用力,你发现了什么?,力能改变物体的形状。,什么改变了橡皮泥的形状?,想一想、做一做。,下面我们来揭晓谜底,夹核桃,(给核桃施加)力,弹珠子,(对弹珠施加)力,自行车刹车,(给轮胎施加)力,提水,(给水桶施加)力,
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