记念刘和珍君高峰课件

1、第三单元谁说女人不能顶天立地，为国尽忠；谁说女人如水，如花瓶一样脆弱；谁说女人不能保家卫国，捍卫尊严。面对风雨飘摇的时局，刘和珍欣然加入请愿队伍的行列；面对枪林弹雨，刘和珍付出了自己年轻的生命。虽如同飞蛾扑火一般，却是百折不回，顽强勇毅。她给庸人以微茫的希望，给奋进者以激励和鼓舞；她是为中国而死的热血青年，将永远激励革命青年奋然前行。纪念刘和珍君，感受这颗伟大的灵魂。记念刘和珍君073 7 记念刘和珍君一、作者视窗“鲁迅的骨头是硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨，这是殖民地半殖民地人民最可贵的性格。”一支笔划开万丈天幕，长夜无明的旧中国透射出点点星光。你弃医从文，把麻木的人群唤醒；你以笔代刀，令小丑们无处躲藏。走过彷徨，你耸起瘦削的肩膀，承载着千年的使命！声声呐喊，你挺直矮矮的身躯，荷一杆长戟向黑暗进攻！你正义的声音穿越百年时空仍然鼓舞人心，催人奋进。岁月流逝，你的作品却长久不熄，普照文学和思想的殿堂。4 7 记念刘和珍君注 鲁迅(18811936)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采哲学和托尔斯泰博爱思想的影响。1902年去日本留学，原在仙台医学院学

2、医，后来弃医从文，希望用文艺来唤醒、改变国民麻木现状。1909年回国，先后在杭州、绍兴任教。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话短篇小说狂人日记，奠定了新文学运动的基石。后参加新青年杂志工作，成为“五四”新文化运动的主将。5 7 记念刘和珍君二、写作背景本文写作背景为“三一八”惨案。1926年3月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民党军队同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，并炮击国民军，守军死伤十余名。国民军开炮自卫还击，将日本军舰逐出大沽口。事后，日本认为国民军破坏了辛丑条约，与英、美、法、意、荷、比、西等8国公使，于16日向北洋军阀段祺瑞执政府发出最后通牒，提出拆除大沽口国防设施等种种无理的要求，并限令48小时内答复，否则以武力解决。同时各国派军舰云集大沽口，用武力威胁北洋政府。18日，北京各界人士为了抗议帝国主义侵犯我国主权，在天安门前集会。会后，6 7 记念刘和珍君游行示威，到执政府前请愿。当到达执政府时，早已戒备森严的府卫队突然向群众开枪射击，并用大刀砍杀，制造了死47人、伤200多人的“三一八”惨案。惨

3、案发生后，依附军阀的反动文人污蔑参加请愿的群众是“暴徒”，说“民众领袖”“犯了故意引人去死地的嫌疑”。当噩耗传来的时候，鲁迅相继写了死地可惨与可笑等文。4月1日，又写下了著名的记念刘和珍君。7 7 记念刘和珍君三、基础梳理1.给加颜色的字注音(1)单音字黯然( ) 大抵( ) 殒身不恤( )浸渍( ) 不惮( ) 噩耗( )尸骸( ) 赁屋( ) 屠戮( )喋血( ) 桀骜( ) 踌躇( )ndxzdnhilnldiochu ch8 7 记念刘和珍君(2)多音字nncunzndndnppchunchunmmm9 7 记念刘和珍君3.词语积累(1)长歌当哭：用放声歌咏来代替哭泣，多指用诗文抒发胸中的悲愤。长歌，引吭高歌，文中指写文章。当，当做。(2)桀骜：形容性情倔强。骜，不顺从。(3)惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。(4)殒身不恤：牺牲生命也在所不惜。殒，死亡。恤，顾虑。(5)出离愤怒：愤怒到极点，甚至超出了愤怒的程度。(错点提醒：不要望文生义，理解为不再愤怒。)(6)目不忍视：不忍心看下去。形容凄惨得叫人不忍心看。(错点提醒：注意语境，只适用于凄惨的景象。)10 7 记念刘和珍

4、君运用下列加点的成语运用是否恰当。(对的打“”，错的打“”)(1)又到12月13日一个让人长歌当哭的国殇日，30多万同胞惨死在日寇的屠刀下，这一天是中国人心中永远的痛。( )(2)9月18日这一天，广大市民在经历了15分钟的惊心动魄的防空演练后，纷纷表示要居安思危，不忘国耻。( )答案 不合语境。11 7 记念刘和珍君(3)俄罗斯外长拉夫罗夫9日表示，俄罗斯已经出离愤怒，愿意和美国通过平静对话的方式解决这些问题。( )答案 望文生义。(4)这次酒驾造成了5车连撞，其惨状目不忍视。血的教训告诫司机酒后驾驶对社会及自身造成的危害之大。( )12 7 记念刘和珍君4.近义词辨析(1)爆发暴发爆发：突然发作；(事变)突然发生。多强调事情发生的猛烈性。暴发：突然发财或得势(多含贬义)；突然发作。多强调事情发生的突然性。会场里_出雷鸣般的掌声。意大利撒丁岛18日山洪_造成的死亡人数升至14人。爆发暴发13 7 记念刘和珍君一、文本助读结构图示合作探究 奇文共欣赏，疑义相与析记念刘和珍君通过对刘和珍的沉痛悼念，深刻地揭露并愤怒地斥责了反动派的凶残和御用文人的卑劣；热烈地颂扬了爱国青年勇敢无畏的斗争精

5、神，并热情地激励革命者更加有力地战斗，更加奋勇地前进。14 7 记念刘和珍君二、小组合作1.一、二部分交代了本文写作的缘由有哪些？有何作用？答案 缘由：(1)悼念死难烈士，告慰他们的在天之灵；(2)控诉反动政府的杀人罪行，痛斥走狗文人的阴险卑劣；(3)激励人们，不能再苟且偷生，要学习猛士；(4)唤醒麻木的庸人，让他们记住这血的教训。作用：(1)概括展示各方面的动态：爱国力量方面开追悼会、请“我”撰文，反动势力方面放出阴险论调，中间状态的市民开始忘却，作者本人极其悲愤。(2)为下文的议论抒情做铺垫。15 7 记念刘和珍君2.阅读课文第一、二、四、五部分，概括刘和珍的事迹，并进一步分析刘和珍的品格及鲁迅先生对刘和珍的情感和评价。事迹表现出的人物品格作者的情感和评价16 7 记念刘和珍君答案 事迹表现出的人物品格作者的情感和评价预定莽原全年思想进步、追求真理鲁迅先生评价刘和珍等在北京女师大学潮中的表现为“干练坚决，百折不回”，在“三一八”请愿中表现为“殒身不恤”。鲁迅先生高度赞扬刘和珍“是为了中国而死的中国的青年”反抗广有羽翼的校长敢于反抗虑及母校前途有正义感、有远见、有革命责任感府门前喋血

6、勇敢坚强、敢于抗争难中救助临难从容、善良勇毅17 7 记念刘和珍君3.“当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。”这两句话中运用的表现手法是什么？表达的意思是什么？答案 (1)“伟绩”“武功”运用了反语的手法，“几缕血痕”运用了借代的手法。(2)“伟绩”指灭绝人性的劣迹，“武功”指凶残野蛮的暴行，“几缕血痕”借代段政府充当帝国主义走狗对爱国学生的血腥屠杀。这两句话的意思是：赞颂三个女子临危不惧、沉勇友爱的伟大精神，揭露杀人者的罪恶行径，表达作者万分悲愤的心情。18 7 记念刘和珍君三、师生探究1.本文题为“记念刘和珍君”，但明显不全在写刘和珍，那么请找出文中一共写了几类人，“三一八”惨案后他们各自的表现如何？作者对他们的感情和态度怎样？作者写这些人的目的是什么？类别表现作者感情态度写作目的19 7 记念刘和珍君答案 类别表现作者感情态度写作目的爱国青年(猛士、苟活者“我”)悼念尊敬激励悼念、鼓励反动派(当局者、流言家、有恶意的闲人)污蔑控诉抨击痛恨、揭露麻木的民

7、众(庸人、无恶意的闲人)淡漠哀伤唤醒哀愤、唤醒20 7 记念刘和珍君2.作者一方面说“我也早觉得有写一点东西的必要了”，另一方面又说“可是我实在无话可说”，类似的话还有一些，请找出来，结合全文认真体会，可以看出作者怎样的感情发展脉络？答案 (1)第一部分：“我也早觉得有写一点东西的必要了”开篇提及程君劝鲁迅为刘和珍写文章，接着提及刘和珍爱读鲁迅的文章，并订阅莽原杂志，因此说了这话，表现出作者对刘和珍这样的进步青年的爱护。(2)“可是我实在无话可说”第3段以这话为引子，述说反动派制造流血惨案、流言家在惨案后制造“阴险的论调”，给作者带来的哀痛和愤怒，已经难以用语言来表达心意了。21 7 记念刘和珍君(3)第二部分：“我也早觉得有写一点东西的必要了”在“庸人”世界里，时间会冲淡烈士流血的印迹，而作者觉得有必要撰文纪念烈士，以抗拒遗忘，警醒“庸人”世界保持记性，这话表达了作者的痛苦感和责任感。(4)“我正有写一点东西的必要了”这话重复上一句“必要”的话，同义反复，表达同样的心情，感情似乎更加沉重了。(5)第四部分：“我还有什么话可说呢？”这一部分描述了惨案发生的经过，面对惨案过后的沉默无声的

8、社会现实，作者发出这样的感慨，表达了作者的愤懑之情。22 7 记念刘和珍君(6)第五部分：“但是，我还有要说的话”紧接着上面“我还有什么话可说呢”，作者还是忍不住说话了，接下来是揭露事实真相。由不说到说，是欲扬先抑的写法，这话表达了作者勇于揭露黑暗、记录历史的勇气和责任感。(7)第七部分：“呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君！”文章结尾哀痛到了极点。23 7 记念刘和珍君综观全文，作者对学生有爱，对段政府有恨，对流言家也有恨，对大众庸人有失望，这些感情混杂在一起，使作者不知从何说起；但责任感、正义感和复仇意识充塞于作者心胸，又使作者情不自禁要张口说出。所以“不说”是假，“说”是真。这里运用反复手法强调，突出了本文的写作动机，旗帜鲜明地表达了作者的爱憎之情。24 7 记念刘和珍君3.结合文章内容，品悟下列疑难语句的含义。(1)“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？”中“真的猛士”指哪些人？为什么说他们既是“哀痛者”又是“幸福者”？答案 “真的猛士”指的是刘和珍等革命先驱者。他们不回避残酷的现实，不逃避凶残的斗争，不惧怕血腥的屠杀，不吝惜捐躯牺牲。

9、他们因祖国衰亡、民族沦落、人民涂炭而哀痛，他们以挽救祖国和民族的命运为己任，勇往直前、浴血奋战，所以他们既是“哀痛者”，又是“幸福者”。25 7 记念刘和珍君(2)“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”答案 “默无声息的缘由”，一是反动派的残酷镇压，一是反动文人的恶毒诬蔑。在这白色恐怖下，人们要想不在沉默中被奴役，被灭亡，就必须在沉默中走向革命，走向解放。作者怀着最大的愤怒，发出号召：必须起来和凶残的敌人作殊死的斗争。这是作者写作本文的主要意图所在。26 7 记念刘和珍君(3)“人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手”一句运用了什么手法？有何作用？这句话表明了作者对徒手请愿行为有怎样的看法？答案 运用了比喻的手法，“煤的形成”比喻人类的血战前行的历史，“大量的木材”比喻残酷的流血斗争，“一小块”比喻前进一小步。作者以“煤的形成”作比喻，深刻阐明“人类的血战前行的历史”往往要付出极大的代价，才能前进一小步，而且“请愿是不在其中的，更何况是徒手”，沉痛地指出这次惨案的经验教训，意在告诉国民认清反动统治者“吃人”的本性，吸取血的教训，改变战斗方法。27 7 记念刘和珍君文本拓展 掬水月在手，弄花香满衣一、阅读延伸鲁迅不应离我们远去杨曾宪有人说，鲁迅正在离我们远去，周作人正在向我们走来。这或许是事实。但我却并不以为然。我是31年前读的鲁迅，1年前读的周作人，中间隔了30年。但鲁迅仍然离我很近，周作人仍然离我很远。一个人，

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